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文档简介

成人学习的特点成人学习的特点培训者的“天问给谁培训培训什么怎么培训培训解决什么问题?教育的责任解决:是什么?为什么培训的责任解决:儆什么?怎么儆?培训的作用转变观念更新知识提升技能需求分析(总)口成人学习的特点口如何备课口如何讲课培训需台折(綱)口没有意识到自己没有能力针对知识的培训口意识到自己没有能力针对技能的培训口没有意识到自己有能力Q⑨针对态度的培训成人学习的最终目的:让知识技能化将素质行为化“人在局外呐喊于事无益,必攻之入局才有成事之机。”一曾国藩需求分析”必须明确的理念给我们造成烦恼的不是我们不知道的东西,而是我们已知的东西原本不是这样入和谐杜会导致的结果:无心做事,无法做人成人学习的特点、成人学习的原理二、成人学习的特点、企业培训需求分析之“道”与“术四、成人的学习原则五、成人培训针对性的确定六、培训的ADDIE流程七、培训讲师的20个经常性错误八、有效的培训,才具有生命力成人学习的原理(具有普遍意义的最基本的规律)■成人需要企图心才能学习明确的学习目的与效果激发主动学习的心态■成人拥有独特的个人经验在经验交流中学习参与、练习、体验、思索谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

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