石油钻井工艺教学课件

0石油钻井石油钻井工艺0石油钻井目录石油钻井概述、钻进工具简介钻井液四、钻井技术五、固井与完井六、其他钻井技术及作业七、欠平衡钻井工艺技术八、侧钻井施工技术、石油钻井概述(一)油井的类型基准井:在区域普查阶段为了解地层的沉积特征和含油气情况,验证物探成果,提供地球物理参数而钻的井。剖面井:在覆盖区沿区域性大剖面所钻的井。参数井:在含油盆地内,为了解区域构造,提供岩石物性所钻的井。高效课堂模式下“自主、合作、探究”已经成为语文的主要教学模式，语文教学更要培养学生成为一个积极的探索者，要让学生自己动手动脑主动探究、自主学习、主动发展。因此，笔者在语文教学中主要激发学生探究的兴趣，引导学生积极探究，掌握探究的方法。一、组织学生在质疑中探究1.把握重点寻疑。阅读时，要重点引导学生把握文章的重点，不要纠缠在一些无价值的问题上。例如，在教读《愚公移山》时，笔者根据教学重点设计了一个探究性问题，几乎调动了所有学生参与到教学中来，很多学生提出了独到的见解。这种情景创设，对于激发学生的积极性和培养学生的创新性思维的广阔性、深刻性至关重要。2.细微之处生疑。“学起于思，思源于疑。”文章中的有些词句，学生读时一晃而过，没觉得有问题，而这些地方又往往是理解课文或容易产生差错之处，针对这种情况，笔者让学生注重细节，于无疑处生疑，发现蕴藏的“真金”。二、引导学生在感悟中探究1.创设情境导感悟。利用现代媒体等辅助手段创设情境，带领学生走进文本，开展阅读活动。例如，在教学泰戈尔的《金色花》时，先给学生放了孙悦演唱的《感谢你》，让大家在深情的歌声中去感悟母爱的伟大，母爱的圣洁。然后带学生走进《金色花》的学习中。最后再次让学生用心聆听这首歌，让他们在这优美的背景音乐下以“妈妈，我想对你说”为题，写段话送给自己的母亲。2.借助形象引感悟。借助形象以达到对作品情感与思想意义的理解。在探究中使学生养成锤炼语言的习惯，从而提高运用语言的能力。当笔者在讲授鲁迅先生写的《阿长与》时，紧紧抓住写阿长的几件事，让学生反复阅读，并找出形象的动作和语言描写来揣摩阿长的性格特征，学生借助文中的描写，去感悟课文最后抒情议论的文字，从而更加理解作者写这样一位普普通通的劳动妇女时所注入的情感。3.反复诵读促感悟。对于一篇优美动人的文章，教师应让学生按自己喜欢的方式去读，欣赏地读、陶醉地读、美美地读，读出感觉、读出味道、读出精彩，最终达到语言的内化、情感的升华、审美能力的提高及思想境界的飞跃。如，《爱莲说》《陋室铭》皆是名篇，读起来琅琅上口，很有音韵美，在反复诵读中学生自然而然地领会到文中意思，可谓“书读百遍，其义自见”。三、调动学生在体验中探究1.联系生活实例体味情感。如，冰心的《谈生命》是作者在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征，哲理意蕴深厚的“生命体验”散文，教师在引导学生读后联系自身实际谈认识，对此，学生可以通过讲述自己或身边发现的种种生命现象，谈自己的感触，懂得珍重生命，以积极、乐观、向上的态度对待生命，使有限的生命发挥无限的价值，让人生更有意义。2.体验角色理解情感。让学生通过表演的方式理解文章，体验感情，就更容易形象理解文章某些难点，而且激发他们学习语文的兴趣，提高语文学习的综合素质。比如，学习契诃夫的《变色龙》时，学生在分析警官奥楚蔑洛夫的人物形象时，学生马上想到了他几次穿脱大衣的窘态，从这些细节上看，他不过是沙皇统治的一条哈吧狗，也有可怜的一面。这样一分析，学生对人物的感受就不会那样简单了四、促使学生在比较中探究1.同类题材的比较。从文章结构、表现手法、语言风格等方面对课文进行比较探究。学生通过这种比较阅读，不仅对课文的思想内涵有了更深入的理解，同时领会到不同作家的不同风格、不同写法，都可以很好地传情达意。如，学习鲁迅小说《孔乙己》一文后，引导学生阅读吴敬梓的《范进中举》，谈谈孔乙己与范进两个人物形象有何异同，这样的比较学习，不仅让学生对孔乙己有了深刻的理解，也对封建科举制度有了较深刻的认识，“孔乙己”、“范进”都是封建科举制度的牺牲品。2.同类文体的比较。同是议论文，在比较阅读中，学生会发现议论文的开头可以开门见山，直引论点；可以引名言、引论点；可以借故事引论点；可以通过摆现象引论点等等。在比较中，既丰富了写法，也加深了对这一文体特点的认识。3.同一作家作品的比较。如，学习鲁迅的《孔乙己》，就可以联系以往所学的《社戏》《故乡》等小说，通过比较作深化延伸的探究，全方位探究这位伟大作家作品中丰富、深刻的内涵。随着学生探究式阅读习惯的养成和经验的不断积累，他们的阅读理解能力与鉴赏水平也不断提高，自主探究出的东西也越来越多。授之以法，得益于法?@正是给学生最大的收获，也是我们语文教学追求的最高境界之一。随着中国城市化的发展，农村青壮劳动力向城市转移，由于和父母长期的分离，留守儿童安全保护、心理道德、生活照顾和接受教育都不同程度受到影响，若这些问题没能引起正视和及时解决，“留守儿童”就有可能成为“问题儿童”，严重影响着留守儿童的健康成长。1农村留守儿童教育的现状1.1文化知识教育现状教育薄弱是农村留守儿童所面临的主要问题，表现在：家庭教育现状，留守儿童的父母长期在外，其临时监护人大多年龄偏大或文化程度比较低，疏忽对留守儿童的教育，或监管不力，使得留守儿童家庭教育缺失；学校教育现状，缺乏良好的学习环境，以成绩好坏来评定教学标准，使得部分教师在教学过程中过分强调学习成绩的重要性，忽视对儿童身体健康的教育指导，对于留守儿童也缺少更多的关照呵护。1.2道德品质教育现状农民工弱势的社会地位、家庭教育的缺失、学校“重智轻德”的倾向，使得广大的农村留守儿童在“知”、“行”、“情”、“意”等方面面临着诸多问题：知，多表现在自我认识不足，没有树立正确的人生观、世界观、价值观，容易不良行为的影响；行，表现在行为随便消极，偏离了正常的轨道；情，情感缺乏，或情绪稳定性表现较差等；意，自律能力差，意志力薄弱等。1.3心理健康教育现状《规划》提出要建立健全儿童心理健康教育制度，其中包括了要重点对留守儿童进行心理辅导。众多的研究表明，目前留守儿童存在较为普遍的心理问题有：孤僻任性、情绪消极、冷漠自私、自暴自弃、自由散漫等，甚至会产生叛逆、厌世、自杀等极端行为。根据基层妇联调查数据显示，农村留守儿童在遇到挫折时，认为生活没意思占4.7%，而产生过自杀念头的占0.5%。对于留守儿童的心理行为特征，往往没有引起学校、家庭的重视与关怀，缺乏对留守儿童心理健康辅导。2加强对农村留守儿童教育的基本策略2.1家庭教育可采取改变务工方式，尽可能避免父母双方都外出务工，最好留一方在家尤其是母亲；留守儿童的临时监护人除了祖父母等年长长辈，最好也有较为年轻一些的，能够积极主动、可靠地承担留守儿童的教育；父母要与留守儿童、学校老师、委托监护人保持密切联系，随时、及时了解儿童的心理变化和学习情况等，且保障留守儿童正常的物质需求。2.2学校教育可采取以下措施：学校领导要高度重视留守儿童的教育问题，学校老师除了要加强对留守儿童学习的教育外，不可忽视对留守儿童思想道德、心理健康方面的教育与辅导；充分发挥班主任的主导作用，加强对留守儿童的感情沟通，建立留守儿童的心理健康跟踪调查档案。2.3社会援助引导社会团体、公益组织、企业及国际组织参与支持农村地区留守儿童的教育发展；鼓励志愿者、大学生村官等到农村地区开展支教、宣传教育和医疗服务等工作，以及各种关爱留守儿童服务的活动；农村村委会、地方政府机构等，落实好农村儿童监护和教育责任，做好监督，保障留守儿童获得义务教育的权利，繁荣农村文化，为留守儿童创建良好的成长环境；由妇联、共青团等单位组成专门的机构，做好农村留守儿童的工作。2.4政府扶持2015年新出台的《规划》指出：国家在人口管理上要出台相应措施。户籍改革是关键，消除对进城务工人员的歧视性待遇，消除城乡二元结构模式，确保农村务工人员与城市人享有同等的社会政治地位，确保务工人员子女与城市子女享有同等的受教育权。办好农村义务教育。明确地方义务教育目标，将义务教育控辍保学责任分解落实到地方各级政府、有关部门和学校；综合考虑物价上涨、教育质量、信息化教育及学生体检等需要，增加中央财政的经费补贴，提高在校生的经费标准。落实地方政府责任，明确部门的职责分工，开展监测评估，切实提高支持政策和项目的执行效率，做好留守儿童发展的各项工作。3小结“留守儿童已经不是一个群体问题，而是中国未来的问题”，儿童的发展关系着亿万家庭的幸福，关系着社会的公平公正，关系着国家的未来和民族的希望，是一个值得全社会关注的问题。关爱留守儿童，解决留守儿童教育问题，需要每个家庭、学校、社会、政府及留守儿童自身的共同努力，才能最终保证留守儿童的健康快乐成长。目录石油钻井概述、钻进工具简介钻井液四、钻井技术五、固井与完井六、其他钻井技术及作业七、欠平衡钻井工艺技术八、侧钻井施工技术、石油钻井概述(一)油井的类型基准井:在区域普查阶段为了解地层的沉积特征和含油气情况,验证物探成果,提供地球物理参数而钻的井。剖面井:在覆盖区沿区域性大剖面所钻的井。参数井:在含油盆地内,为了解区域构造,提供岩石物性所钻的井。石油钻井概述构造井:为编制地下某一标准层的构造图,了解地质构造特征,验证物探成果所钻的井。探井:在有利的集油气构造或油气田范围内,为确保油气藏是否存在,圈定油气藏的边界,并对油气藏进行工业评价及取的油气开发所需的地质资料而Urn钻的井石油钻井概述矿资料井:为编制油气田开发方案或在开发过程中为某些专题研究取得资料数据而钻的井生产井:在油田开发中,为开采石油和天然气而钻的井。注水(气)井:为提高采收率和开发速度,对油田进行注水注气以补充和合理利用地层能量所钻的井。、石油钻井概述检查井:当油田开发到某含水阶段,为搞清各油层的压力和油、气、水分布情况,剩余油饱和度的分布和变化情况,了解各项调整挖潜措施的效果而钻的井。油钻井概述观察井:油田开发过程中,传门用来了解油田底下动态的井。如观察各类油层压力,含水变化规律和单层水淹规律等般不负担生产在务调整井:在油田开发中后期,为进步提高开发效果和最终采收率而调整原有开发井网所钻的井。(包括生产注入井、观察井等石油钻井概述(二)石油钻井的发展1、钻井技术发展的四个阶段:(1)火工掘井(2)人力冲击钻(3)机械顿钻(冲击钻)(4)旋转钻一、石油钻井概述二)石油钻井的发展2、旋转钻井技术发展的四个时期:(1)概念时期(1901-1920年),在这期间开