《坐井观天》课件-2

12坐井观天12坐井观天学习目标：（单元主题：怎样看问题、想问题）1.理解青蛙与小鸟的三次对话。2.会写“话”、“际”两个生字。3.理解成语蕴含的道理。学习目标：（单元主题：怎样看问题、想问题）错抬渴答喝际沿弄错抬渴答喝际沿弄口渴井沿相信回答无边无际喝水坐井观天井口大话摘苹果口渴井沿相信回答无边喝水坐井井口大话摘苹果自读这篇课文，边读边思考：故事里都有谁，它们在什么地方，争论什么事情？《坐井观天》课件_2（）和（）在争论（）青蛙天有多大小鸟（）和（）在争论（）青蛙天思考：青蛙和小鸟是在什么地方争论？思考：青蛙和小鸟是在什么地方争论？青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。井沿井沿碗沿河沿井沿井沿：井边碗沿河沿井沿井沿：井边青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”青蛙：“你从哪儿来呀？”小鸟：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”第1次对话青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井第1次对话青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第2次对话青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？话大话huà说话讲话还好话大话huà说话讲话还好际边际jì国际天际无边无际际边际jì国际天际无边无际《坐井观天》课件_2《坐井观天》课件_2《坐井观天》课件_2

无边无际无边无际的天空无边无际无边无际的天空（）的草原（）的草原（）的大海（）的大海（）的沙漠（）的沙漠青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第2次对话青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大天不过井口那么大思考：为什么青蛙看到的天只有井口那么大？思考：为什么青蛙看到的天只有井口那么大？青蛙：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看天。我不会弄错的。见天。我不会弄错的”小鸟：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”第3次对话青蛙：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看天。我不会弄错的。一……就……他一笑就露出大牙。一……就……他一笑就露出大牙。青蛙：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看天。我不会弄错的。见天。我不会弄错的”小鸟：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”第3次对话青蛙：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看天。我不会弄错的。?和对错?和对错填一填：

青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容——见多识广。小井里少少大多多广填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它想象：假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？?想象：假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？?《坐井观天》课件_2《坐井观天》课件_2《坐井观天》课件_2《坐井观天》课件_2交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？