小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告

小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告学校开展同学作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研报告依据省教育厅《关于开展全省中学校生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》（赣教基办函[2023]2号）精神，为进一步做好我校同学作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进同学身心健康进展，我校乐观组织本校师生开展同学五项管理工作调研，详细如下一、调研方式我校通过腾讯文档平台，针对五项管理工作设计好调查问卷，生成调查问卷二维码，再由班主任通过家长微信群组织家长在线填写调查问卷。

二、调研结果分析通过班主任组织家长扫码填写调查问卷，目前共收集问卷1268份，占全校现有同学的53.1％，依据已收集问卷，结果分析如下1、作业管理。

92％的同学认为作业量较多，作业负担重，且还发觉同学或家长代评作业的状况，96.4％的同学都是通过手机、微信等方式接收老师布置的作业。

,2、睡眠管理。

睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标，依据中共中心、国务院发布的《关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》，应保证学校生10小时，中同学9小时的睡眠时间。

依据问卷调查，72％的同学能保证每天睡眠时间在9－10小时，16％的同学能保证在8－9小时，另有12％不达标。

3、手机管理。

学校禁止同学带手机入校，但同学在家接触手机的机会多，且许多家长要求不严，70％的同学认为在家能随时玩手机。

4、读物管理。

95％的同学能接受学校推举的课外读物名目，97％的同学认为学校课外读物更新较频繁。

5、体质管理。

92％的同学在校能达到每天1小时的校内熬炼。

三、措施及建议1、作业管理。

课标要求一二班级不留书面作业，五班级作业时间45分钟，六年作业一小时。

调查结果显示同学作业量偏高，有些家长望子成龙心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做，这样繁重的学习任务有可能会导致同学厌学现象的发生。

同学作业多，间接又造成老师的负担同时加重，才存在部分老师要求同学或家长代评作业的现象。

所以应当引起我们的重视，削减作业量，多给同学留有自由的空间。

学校应当利用现在课后延时课，要求老师优化作业设计，做到少而精，争取让同学在课后延时课上完成家庭作业，一二班级作业不出校内，三至六班级作业时间不超课标要求。

同时要求老师不利用手机、微信等方式布置作业。

2、睡眠管理。

,同学睡眠时间不达标，主要是同学作业多，负担重，在家接触手机的机会多，且许多家长要求不严，监管不到位，同学用手机上网消遣耗时多影响睡眠。

学校要建立合理的评价制度，提高教学效率，优化课堂教学，优化作业质量，削减同学作业负担。

同时对家长做好宣扬，认清手机的利与弊，强调保证孩子充分睡眠的重要性。

3、手机管理。

许多家长意识不强，认为同学玩下手机没什么，要求不严，熟悉不到手机的危害性。

学校应当组织开好家长会，让家长了解同学使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，同时也要尽可能告知孩子，不要沉迷于手机嬉戏与网络，告知孩子要能正确使用手机，学习才是最重要的。

4、读物管理。

课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为同学自我教育中的一项重要内容，经对同学自身力量的培育和学校教育的拓宽都具有重要的作用。

我校特殊注意培育同学课外阅读力量的提升，乐观开展大阅读活动，每个月为同学推举课外读物名目。

另外学校在校内内的许多楼道口办有书吧，每月定期更换课外读物，供同学课余时间自由阅读。

5、体质管理。

,学校根据国家颁布的课程方案，开齐、开足体育课程，一二班级每周4节体育课，三至六班级每周3节体育课，并根据《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。

严格执行两操制度，仔细做好