幼儿园小班教案《会唱歌的车》_第1页
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文档简介

幼儿园小班教案《会唱歌的车》教学目标：1.培育幼儿对于音乐的爱好和喜好；2.学会唱歌曲《会唱歌的车》；3.引导幼儿们仿照歌曲中的音调和节奏；4.通过歌曲，培育幼儿与人互动的意识和表达本领。教学准备：1.音乐播放器、音乐磁带、CD等；2.歌曲《会唱歌的车》的歌词卡片；3.小型玩具车模型。教学过程：第一步：导入歌曲老师拿出玩具车模型，向幼儿呈现，并问：“小伙伴们，你们看到这个小汽车了吗？它可不一般哦，它是会唱歌的小汽车！”然后，老师播放歌曲音乐，引导幼儿们倾听。第二步：学习歌曲老师拿出《会唱歌的车》的歌词卡片，给幼儿们呈现，并说：“小伙伴们，请跟着我一起唱这首歌吧！”接着，老师带领幼儿们一起唱歌曲，注意把握歌曲的节奏和音调。假如发觉幼儿有拘谨或不自信的表现，可以进行一些简单的舞蹈活动来放松气氛。第三步：仿照表演唱完一遍歌曲后，老师问：“小伙伴们，你们听到了这首歌曲唱的是一辆会唱歌的车。那么，我们一起动手仿照一下吧，看看我们能不能表演一个会唱歌的小汽车呢？”此时，老师给幼儿示范如何动作，如何发出车的“呜呜”声，然后激励幼儿们依次表演，可以让几个小伙伴一起表演，加添互动效果。第四步：创意游戏为了加添趣味性，老师可以在此时提出一个小游戏，比如说：“小伙伴们，你们能不能分成两组，一组是唱歌的，一组是会表演车动作的，看看哪一组表现得更好呢？”此时，老师依次邀请小伙伴进行小游戏，让他们在竞争中感受到欢乐。第五步：总结与评价在教学课程结束之前，老师可以对这堂课的学习效果进行总结和评价。可以多给幼儿一些激励的话语，比如“你们都很棒哦，大家都唱得很好听，表演得也特别精彩！”然后，老师可以激励幼儿把这首歌曲带回家和家人一起唱，加强幼儿的亲子交流。教学方法：1.启发式教学法：通过引导幼儿察看玩具车模型，达到引起爱好的效果；2.讲授式教学法：通过歌词卡片和歌曲一遍遍的唱，让幼儿牢记歌曲；3.体验式教学法：通过仿照车辆的动作，让幼儿身临其境地感受着唱歌的车；4.游戏式教学法：通过评比小游戏的方式，让幼儿在竞争中体验欢乐和成就感。教学评价：通过这堂以《会唱歌的车》为主题的幼儿园小班教案，达到了让幼儿爱好盎然地学习音乐的效果，通过老

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