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文档简介

幼儿园小班教案《古怪的苹果》含反思一、教学目标1.了解苹果的外形及颜色，2.认得苹果的味道、香味、口感3.培育幼儿对不同口感的感知本领4.通过故事，建立幼儿群体合作精神二、教学准备1.红、黄、绿三种颜色的苹果2.切成小块的苹果3.故事《古怪的苹果》4.画板、彩笔5.幼儿园学前教育教材三、教学内容1.环境营造制造平和愉悦的氛围，选择一些适当的音乐、适当的气氛和准备2.导入活动（1）游戏：苹果色带，皮球往对应的色带打（2）习惯养成：有孩子告知大家今日的日期（3）课堂常规商定：今日我们要学习什么我们今日要学习识别不同颜色的苹果，特别是红、黄、绿三种颜色的苹果。并且要感知不同苹果的味道、口感、香味。3.打开活动（1）集体活动老师会拿出红、黄、绿三种苹果，向孩子们介绍苹果的外貌和颜色，并让孩子们将不同颜色的苹果分别按颜色放在桌子上，然后调配苹果给孩子们，让孩子们品尝苹果，感受苹果的味道、香味和口感。（2）故事时间老师会向孩子们叙述《古怪的苹果》这个故事。故事叙述在一个农场里，苹果树种出了一种大而肥美的苹果。但是当村民们品尝这种苹果时，感觉这个苹果口感比较古怪，不是很好吃。于是他们决议在整个村庄里举办一个苹果品尝会，让每个人都品尝一下这种古怪的苹果。大家品尝后都觉得这种苹果口感古怪，不是很好吃，但是有些人还是觉得这种苹果的香味很好闻。（3）让孩子们品尝这种古怪的苹果老师会再次拿出这个苹果，让孩子们品尝，看看他们是否同意村民的感受。有些孩子们不太喜爱这个古怪的苹果的口感，有些孩子们吃时也能闻到这种苹果的香味，所以感觉也不同。（4）小组讨论接着老师会要求孩子们分成小组，组员共同共享本身吃过的苹果、感受到的味道、口感和香味，并通过讨论的方式，让每个孩子都能够想出一个本身喜爱的苹果口味和香味，并共享给其他孩子。4.课后小结以上课程重要是教幼儿辨别苹果颜色和口感，并了解苹果的香味和味道，让孩子们加添对苹果的认得,并通过小组讨论的方式进行合作,最后认得到每个人对不同水果的口感是不同的，并且帮忙幼儿培育了鉴赏、合作与共享等多方面的本领。五、教学反思在教学过程中，孩子们都很积极踊跃，在识别苹果的颜色时,大部分孩子都能够正确的把苹果分类；在品尝苹果时，有一部分孩子发觉这个苹果的口感不是很好，但有些孩子还是觉得这个苹果的香味很好味，这个故事也告知孩子们外表不是最紧要的，还需要品尝和品评。在小组讨论环节中，组员们共同共享和理解对不同苹果的口感和香味的感受，It让每个孩子都能更好地了解本身对苹果口感的偏好，并能够更好地进行共享。同时还为他们培育了合作、共享、交流等本领，这个“古怪的苹果的故事”也充分动员了孩子们共享和互助的本领。所以假如老师要重视这个故事，可以通过托班活动、绘画、故事讲解、自拍等方式来加强。总

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