生长素与植物的向光性讲义范文

气候和影响气候的因素一、 气候（1） 气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。（2） 天气与气候：区别：短时间与长时间；联系：天气的平均状况和极端状况就是气候如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。例：下列选项中属于气候范畴的是（ ）小雨夹雪B.晴空万里C.四季如春. D.台风二、 影响气候的因素：（1） 纬度位置对气候的影响我国各地的气候差异很大，是由于不同地区_影响气候的因素不同而造成的，其中纬度是影响气候的基本因素，但主要是对气温造成影响纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带例：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。 就是纬度位置对气候的影响（2） 海洋和陆地的性质对气温和降水的影响比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1°C时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。比热单位：焦/（千克.・C） 读作：焦每千克摄氏度符号：J/（kg.・C）水的比热:4.2X103焦/（千克・C），砂石的比热:0.92X103焦/（千克・C）；水的比热4.2X103焦/（千克・C）表示:1千克的水温度升高1C时，需要吸收的热量为4.2X103焦。1千克的某种物质，温度降低1C所放出的热量和温度升高所吸收的热量相同。【注意】：⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关

⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关【思考并回答】：夏天，内陆一般比较炎热，而海边则往往比较凉爽，这是为什么呢?烧开一壶水比烧开半壶水需要时间长，为什么？例：1、两只相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两只相同的酒精灯分别给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高得快。若水和煤油的比热分别用c水和c煤油表示，则（）A.c/c煤油.B.cA.c/c煤油.B.c水=。煤油C.c水《煤油2、不同物质的比热大小不同，这说明（D.无法确定）单位质量的不同物质，增加1焦的热能吸热不同单位质量的不同物质每升高1°C时，所吸收的热量不同.不同的物质温度每降低10C时所放出的热量不同相同的物质吸热相同，升高的温度不同3、铝的比热为0.88X103焦/（千克・C），它表示的意义是 （ ）1千克的铝吸收的热量是0.88X103焦0.88X103千克的铝，温度升高1C，吸收的热量为1焦铝每升高1C吸收的热量为0.88X103焦/（千克・C）1千克的铝温度降低1C，放出的热量是0.88X103焦.同一纬度的海洋和陆地：气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢L所以，沿海地区气温变化小，内陆夏季陆地降升温快，海洋降升温慢」气温的变化大原因：海洋和陆地的性质不同降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。 原因：距离海洋远近不同（3）季风对气候的影响A、定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同B、风向:从什么方向吹过来的风就叫什么风。如：从东方吹过来的称为东风。C、 夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）冬季 吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）D、 性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨E、 世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。（4）地形对气候的影响A、气温随着地势的升高而降低。 一般海拔增高1000米，气温会下降约6°C。8、山地的迎风坡 多雨，背风坡 少雨C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。［课内练习］为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验。在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验纪录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量（克）初温（C）末温（C）加热时间1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1） 分析比较（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是:在质量和升高温度相同时，不同物质吸收的热量不同。（2） 分析上表，然后综合可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与有关系。大陆性气候比海洋性气候气温变化大，这是因为于泥土的比热比水的比。在日常生活和生产中的冷却或放热，应该选用比热 的液体。（填“大”或“小”）。夏日，我省城市中最高气温不是在太阳辐射最强的正午，而是在午后13:00〜14:00，这主要是因为 （ ）A.城市行道树遮阴 B.城市中风速较大C.城市中人口众多D.城市建筑材料的比热较大.下列描述中，前者属天气、后者属气候的选项是A长夏无冬，有时有小雨 B.阴转多云，四季如春.C.终年高温，冬暖夏凉 D.狂风暴雨，雷电交加医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度。准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代。心肺机的功能是用“热交换器”进行热量交换，通过血液循环调节体温。经监测，病人体温由17°C上升至正常体温37°C历时1h。在这段时间内，假设人体吸收的热量是多少？(不计人体散热)【设病人质量为60kg，人体比热容与水相当为c=4.2X103J/(kg・C)】下列有关天气和气候的描述中，属于气候特点的是A.狂风暴雨 B.四季分明.C.电闪雷鸣 D.晴空万里炎热的夏天中午，在太阳的照射下，海滨浴场沙滩上沙子温度升高，而海水的温度明显低于沙滩的温度，其原因 环境对生物行为的影响1、 环境动物的影响思考：你知道为什么燕子低飞要下雨、蚂蚁堵洞将下雨吗？燕子低飞要下雨，是因为下雨前气压比较低，昆虫无法飞高，燕子为了吃到虫子，只能低飞.蚂蚁堵洞将下雨，是因为洞内空气的湿度变大，蚂蚁能感受到空气湿度的增强，为了防止雨水流进洞内，而有了堵洞的行为。白天光照强，空气与地面的温度高，地下的温度低；而晚上光照弱，地面和地上温度都高于空气温度。是猫头鹰、老鼠对光照、温度的反应，所表现出来的昼夜节律性行为。(当然还受湿度、食物的影响。)燕子低空飞行要下雨----与气压和空气湿度有密切关系蚂蚁睹洞将下雨----与空气湿度等因素有密切关系猫头鹰的昼伏夜出---与温度、光照有关2、 职务的感应性植物也能对环境中的各种不同的刺激做出反应，只是大多数植物没有动物那么明显：⑴向日葵向太阳----向光性⑵茎的背地生长----向地性和向光性⑶捕蝇草捕猎物----向重性⑷害羞草的枝叶下垂----受震动刺激⑸蚕豆种子的跟无论直立，还是横放，都向下生长---重力作用植物对地球引力、水、化学物质等做出的反应，叫做职务的感应性。植物常见的感应性有感震性、向光性、向地性、向水性、向化性等。植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部运动，成为向性运动，如植物的幼苗的向光性生长，根的向重力性生长，等等。气温、湿度、温度、光照……和动物的行为有关光、水、肥、重力、震动……和植物的向光性、向水性、向化性、向触性、向地性……有关植物的感应性

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光水地敝化热

向向向向向向植物的根向肥料较多的地方生长一向化(肥)性；植物对温度做出的反应一一向热性设计实验把一盆含羞草放在明亮的窗口，小心地把一张硬纸片遮在它上面。半小时后，移去硬纸片，仔细观察含羞草有何发生变化？合拢---说明它会对光作出反应。将用力敲动过的音叉，放在含羞草上面，不要触到含羞草，观察含羞草有何发生变化？含羞草没有变化----说明它不能对声音作出反应用音叉轻轻碰含羞草的顶部和羽状小叶，你观察到了什么？含羞草将收缩叶片---说明它能对触碰作出反应小心地用铅笔触碰含羞草的各个部位，你发现它应最敏感的部位是什么？羽状小叶含羞草被触摸后，先是小羽片一片片闭合，四根羽轴接着合拢，然后整个叶柄都下垂。实验：含羞草对光、声、触碰等反应小心地用一张硬纸片遮在它的上面。半小时后，移去硬纸片，你到含羞草的变化是 。含羞草受到声音的刺激，观察到含羞草将—，这说明含羞草—填“能”或“不能”)对声做出反应。若将铅笔轻碰含羞草的顶部和羽状复叶，含羞草将，可见含羞草能对做出反应。通过实验，发现含羞草反应最敏感的部位是.实验探究：设计实验：在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子如课本图3-9放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天。思考：①湿棉花的作用是什么？为种子萌发提供水分为什么蚕豆种子需要进行浸泡浸泡过的种子能够迅速获得萌发所需要的水分②待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置一两天，观察种子芽和根的生长会发生什么变化？根向地生长，芽背地生长。这是对地球引力作出的感应中国科学院科学考察组，在考察云南天坑时，在天坑的地下河中发现了新的物种一盲鱼。影响地下河里的盲鱼视力退化的环境因素是( )A.温度 B.光照 C.大气压D.水质有些植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题:上述现象是植物对下列那哪种环境刺激做出的应答性反应 （ ）A.光照B.地球引力C,温度 D.振动上述现象说明植物具有的向性运动是（ ）A,向触性B.向热性 C.向水性 D.向光性植物常见的感应性有：（1）向光性：植物的茎向 的方向生长。一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。（2）向地性：根的 生长、茎的 生长。根尖、茎尖的向地性最为明显。（3）向水性：植物的根向的地方生长。（4）向化性：植物的根向的地方生长。（5）向触性：植物对作出的反应。（6）向热性：植物对作出的反应。生长素与植物的向光性⑴达尔文-向光性实验猜想：胚芽尖端能产生某种物质能促进胚芽的生长。猜想：感受光刺激的部位是胚芽的尖端，单侧光会影响这种物质的分布。达尔文猜想：在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质。这种物质的分布受单侧光的影响。胚芽的尖端是否真的产生了某种物质，这种物质究竟是什么呢？在达尔文之后，科学家们进行了一系列的研究。⑵1928年，荷兰科学家温特（went）继续研究了达尔文的实验。⑶温特实验证明：胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。1934年荷兰科学家郭葛（Kogl）分离出这种物质叫生长素（化学成分叫吲哚乙酸）。单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光部分生长素多，生长快，所以茎会弯向光照方向生长。生长素的生理作用（1）能促进植物的生长（2）能促进抨插枝条生根（3）促进果实发育，防止落花落果缺点：浓度过大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用： 防治杂草顶端优势:顶芽的存在抑制侧芽的生长具有顶端优势的植株，下面侧芽的生长受到抑制。将茎的顶端切除后，下面的侧芽开始生长。在切除茎的断口处涂上含生长素的羊毛脂，侧芽的生长仍然受到抑制。生长素在农业上的应用：1、 促进生长（含量少）：植物的向光性生长2、 抑制生长（含量多）：顶端优势、防治杂草、摘心3、 促进果实发育：无籽番茄的培育4、 促进抨插枝条生根议一议：1.生长素分布在哪里？芽和根尖的分生组织等生长旺盛的部位它的合成需要光照吗？不需要光单侧光对它会产生什么影响？改变它的分布（由向光侧向背光侧运输）它对植物有什么影响？低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长植物具向光性的实质：植物受单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光部分生长素分布多，植物生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。即植物具向光性。其他激素：像生长素一样，在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质，称为植物激素。其他植物激素：赤霉素、细胞分裂素、脱落素、乙烯，对植物的生命活动的调节起着重要作用。1、达尔文通过植物的向光性实验，由现象得出的结论是（ ）A、猜想胚芽尖端会产生生长素B、实验证明胚芽尖端会产生生长素C、从植物体中分离出生长素 D、以上三个结论都不正确2、植物的向光性的实质是（）A、 胚芽尖端分泌赤霉素B、 胚芽尖端分泌生长素C、 胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，分布不均匀D、 胚芽尖端分泌生长素，受单侧光照射时，分布均匀3、 将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（DA去顶芽后，在断口上放一琼脂小块B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼服小块C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂4、 抨插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：A、能迅速生长 B、能进行光合作用C、能产生生长素 D、储存着较多的有机物

5、三盆燕麦幼苗A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B分别放在慢匀速旋转的圆盘上，将C盆不旋转，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗—生长；B盆的幼苗 生长；C盘的幼苗 生长。6、某同学利用青菜幼苗(如图聊进行了植物向光，性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布土引起的；观察①、②、③，能得出的结论是▲可以产生生长素；增加④的实验目的是为了研究▲是否能产生生长素。7、某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同。一星期后，A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：A B CA B C、该同学设计这一实验的目的是为了探、根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。、若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况 、若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是一，这是植物