教务处下学期工作计划(大全14篇)

第页共页最新第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案(大全14篇)第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇一从“以人为本”的教学理念出发，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以效劳为宗旨，以才能为本位。”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，积极尝试教学改革。以提升专业建立为中心，以创立和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“研究、指导、效劳、检查”的职能。〔一〕标准教学管理，全面进步教学质量。1.会考成绩合格率达95%以上，优秀率达10%以上。2.高职考上线45人。3.理论“开心课堂”，强化有效管理。〔二〕强化专业内涵建立，推行专业组负责制。1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。2.推行专业组负责制，努力打造专业团队。3.加强老师培养，标准下企业锻炼制度。〔三〕推行教学改革，建立长效开展机制。1.突出理论技能，完善《永拓基金》奖励机制，激发师生积极性。2.开发校本课程，增强实用性。3.鼓励进展“工程教学”研究，打造有效课堂。4.全面推行学分制，调动学生主动学习的积极性。〔四〕进一步推进艺、体特长教育工作。1.继续推行体艺2+1特色课及活动。2.组建校男女篮球队和女子排球队并积极训练，力争在比赛中获得好成绩。〔一〕加强老师队伍建立，优化教学管理，进步课堂教学质量。1．继续深化施行老师素质提升工程，建立专业老师团队。开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注重老师的业务素质和技能的培养，进步老师的普通话程度，进步老师的综合素质，进步“双师型”比例，充分发挥高级老师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮、带”，进步我校老师整体业务程度，着力建立一支高程度、能适应学校开展和经济开展形势的师资队伍。2．进一步找准教学改革的打破口和切入点，拓展专业设置渠道，让学生有更宽的知识面。根据职业中专、职业高中、大专班等不同类别的教学要求，分类做好管理工作。在以就业为导向，强化技能培养，要全面提升实验、实训开出率的同时，尝试高职考预备班的分流教学和毕业班的复习教学，尽力做到动手就业和考试升学两不误，追求办学效益的最大化。3．坚持严格的教学管理，继续发扬“严、细、实”的工作作风，教务处在完善现有管理的根底上，进一步加强教学“五认真”的流程管理，标准老师教学用语，要立足课堂教学，继续坚持和完善集体备课、“推门听课”、“评教议师”、“三级巡查”制度，将教学管理的措施落实到每一个环节之中，重视教学评价，建立完善的包括评价形式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。4．加强对外学术交流。一方面，要通过“走出去，引进来”等方式，亲密关注兴旺地区职业教育的新思路、新理念、新形式，努力学习、借鉴各地的先进做法。另一方面，要抓好“友好学校”联宜共建工作，通过与外地职业名校的友好结对，学习管理经历，进步教研科研才能，开拓师资培训途径，到达全面受益、加快开展的良好效果。5.出台《教学常规考核方法》，进步课堂教学效益。让老师分级打造“标准课堂”、“开心课堂”、“课堂”。〔二〕强化技能教学，完善技能考核制度，进步学生动手技能。1．以现有的基地和设备为基石，加大技能训练，重视对学生的操作技能的培养训练。要把理论教学和理论操作充分结合，教学不搞画饼充饥、纸上谈兵，做到以理论操作为主，理论教学为辅。对高一、高二年级的专业课的期末考试实行书面考核和动手技能考核相结合的考试方式。2．加强专业课教学实验室建立，进一步充实根底课实验室教学，坚持并完善实验室、图书馆的开放和管理，专业课尽可能创造条件多开实验课，晚自修时逐步开放实验室，为辅导老师要进实验室教学创造条件，有针对性地为创立特色专业提供仪器设备和文献资。3．积极开展课外技能训练营活动。每个专业组开设2个课外技能训练营，每个专业课老师均要参加一个课外技能训练营的指导活动，要求定时、定点、定员、定内容开展活动，每次活动都要有活动情况记载。在开展课外技能训练营活动的根底上进展校级技能比武。4.举行专业技能吉尼斯活动。举办技能节，设立技能训练目的，让全体学生参加各项技能竞赛，把各个技能工程的最优秀成绩作为吉尼斯纪录载入档案。鼓励学生向老师挑战，促使师生共同进步，为师生的各级技能比武打好根底。〔三〕狠抓落实，科学备考，保证高考〔会考〕成绩稳步提升。1．成立高考、会考等专项工作领导小组，领导深化班级，分析^p老师教学情况、学生学习情况，协调学校、家庭、社会之间关系，开好学生高考〔会考〕发动会、学生座谈会、家长代表座谈会三个会议，加强高考〔会考〕方法指导，努力进步学生的学习效率。2．各科任老师要认真研读考试大纲，考试说明，明确每一个考点。认真分析^p几年高考〔会考〕卷，特别是近几年的高考〔会考〕卷，多方搜集高考改*的信息，做好整合高考信息资，精心分析^p挑选，善加利用，有针对性地开展教学活动。班主任要根据各次考试，摸清一批苗子，分清重点学生，分析^p其薄弱科目，安排老师重点辅导。3．抓心理疏导，戒除急躁。指导考生结实地树立考试的竞争意识、培养坚强的自信心。让考生明确以扎实的知识功底顺应改革，不管如何改革，考生还需参加考试，还需要以考试成绩决定上什么样的大学；不管进展什么样的改革，不管是谁命题，命什么样的题，没有扎实的知识根底，就不可能在高考中取胜。老老实实地把根底知识、根本技能抓实、抓牢才是高考取胜的根底。第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇二坚持以学校工作方案为出发点，认真贯彻落实学校工作要求，突出全面施行素质教育和进步教学质量这一中心，以课程改革为契机，以20xx年中考为重点，狠抓教学管理，效劳全体师生，适时浸透安康坏境教育，为延续中学的辉煌作出应有的奉献。一、工作目的1、在校学生稳固率、毕业率、升学率分别达100%、100%、98%。继续创立无流生学校。2、会考科目、实验考察合格率达98%以上。3、稳固全国足球特色学校。4、稳固我市书香校园。二、主要措施1、抓教学过程管理，标准老师的教学行为。〔1〕严格教学秩序。①加大教风巡查的力度：一查授课情况，老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，参加业务进修的老师应及早将进修时间报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。对教学过程中出现的问题将根据教学常规考核方案提出针对性的改良措施。二查早晚自习管理的情况，要求管理老师准时到班，做好学生的考勤、管理工作，实在履行管理老师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业修改情况并及时记载，作为学期完毕考核的根据之一。③坚持教学“五认真”〔认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导和认真考核成绩〕，严禁无教案上课，特别要求写好教后感，所有老师必须写详案，教务处将对教案及作业修改情况进展检查，并将检查情况进展通报。〔2〕针对各年级质量目的，落实工作重点对初一年级提出的工作要求是：抓习惯严字当头，夯实根底；初二年级的工作要求是：承先启后，防分化早下措施；初三年级的工作思路是：壮大优生队伍，培育尖子状元，战役逐个打，凯歌一路唱。初三年级的工作是学校工作的重头，全体毕业班老师要不负重托，抓好教学进度，做好复习工作，在教学上要下猛招、实招、巧招，力争在___年中考中再放异彩。〔3〕加强考试工作的管理：本学期考试多、要求高，教务处要加强对考务工作的管理，对于期中考试、期末考试以及与中考接轨式的考试，教务处将组织考后对学生情况进展分析^p，并及时召开家长会。同时做好初三体育考试，英语口语的平时训练及考试工作，面对竞争剧烈的中考，我们要深化对考试的研究，要研究课程标准、研究考纲和教材，把握考试走向、准确定位目的，加强校际沟通、关注各种考试信息，把进步学生的学习成绩作为出发点，来满足学生和家长的需求，提升学校的知名度。〔4〕教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。〔5〕强化资料订购管理。严禁老师个人私自订购或变相订购资料，签订好资料订购责任状。〔6〕进一步加强对体卫艺工作的领导。全面施行大课间活动，保证每天锻炼1小时。要继续发挥我校体育传统工程的优势，努力促进其它体育活动的开展；要加强对体育课质量的检查，努力进步体育课的教学效果；要积极开展体育课外活动，进步学生的体育技能和身体素质，要积极搞好体育训练，努力进步学生的体育达标率及我校的体育运动成绩。本学期全体学生应积极主动参加足球运动，初一、初二年级每周1节体育课上足球课，初三年级每月1节体育课上足球课。积极利用体育课、活动课、社团课、双休日时间开展足球队训练，争创全国足球特色学校。〔7〕认真研究和执行新课程标准，加大对活力课堂的管理，各备课组应积极关注本学科活力课堂的最新动态，组织好老师参加教育局教研室及学校组织的各项培训活动，防止“穿新鞋走老路”的现象出现。要有方案地推进课改活动，不断总结我校的课改经历，推出我们自己的优秀个案、优秀设计和优秀论文。〔8〕实在减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体控制，反对题海战术，讲究课堂教学的“艺术”，进步45分钟的效益。〔9〕采取有效措施控制流生，继续创无流生学校。〔10〕加强环境安康与心理教育。结合生态文明城市创立活动，环境与安康老师每周进展教育，班主任利用班会课隔周进展教育。〔11〕继续抓好其它工作①教务处要在新学期对音体美组、实验室、图书馆多关心，重视发挥它们在教育中的功能，实验室要配合初三、初二年级做好理化生考察，并做好其它实验课的准备、辅助工作。各实验室及专用教室管理员要催促有关老师做好网络平台上实验方案编制、实验预约、实验安排、实验小结等工作，并做好实验记录、仪器、设备的借还登记、保修、报效等记录工作。②教务处要加强内部建立，明确责任分工，各司其职，互相协作。油印室保证学校的各种资料、试卷的打字、印刷等工作，严格按照文印制度控制纸张不必要的消耗。要进步效劳质量，效劳态度要热情主动。2、认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革。〔1〕继续组织和引导老师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时理解和掌握当代教育理论开展的最新成果；有方案地组织新课程改革的学习与培训，使广阔老师树立正确的课程观，增强施行课改的自觉性。〔2〕学校将继续组织和催促老师参加现代教育技术，特别是多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好气氛。〔3〕深化开展符合初中生实际的研究性学习，标准研究过程和管理过程，力求有所打破。〔4〕协助教科室做好青年老师优秀教育教学论文的评比及教学科研培训工作，加强校本建立。3、配合教科室，加强教科研工作，进步教学质量。〔1〕加强课堂教学研究，进步课堂教学效率。各教研组要有方案有目的地开设教学研究课、示范课和观摩课，开课老师应合理运用多媒体手段，充分表达课改精神。继续施行互相听课制度，听课要有记录、有评价，教务处将对此进展检查，并把检查结果与考核挂钩。〔2〕充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。备课组应针对教学内容开展正常活动，备课组活动每周一次，每次活动要有主题，有中心发言人并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组要力求做到上课教案、教学辅导资料及测试练习的三统一，以努力进步本学科的教学质量。教务处将在新的学期里，以新的姿态，创造新的辉煌。附本学期主要活动安排：二月份：做好开学准备工作，迎接市局检查召开寄宿班老师会议上报新学期学生学籍教学常规检查三月份：1、体育模测2、英语口语模测3、教学常规检查4、初一、初二年级足球队组建及训练四月份：1、体育模测2、体育中考3、期中考试4、召开各年级老师会5、学生家长会6、英语口语模测五月份：1、理化生实验考察2、教学常规检查3、学校田径运动会4、初三音乐美术会考六月份：1、召开初三老师会议2、精心组织初三年级、初二年级中考3、教学常规检查4、精心组织初一、二期末考试5、做好学期完毕工作，暑假开场第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇三以《xx区教育局20xx～20xx学年教育工作意见》为指导，以“全面提升教育质量”为核心，标准日常教学管理，加强教科研组建立，推进有效课堂教学研究，强化教学质量监控，提升学校教学质量，全面开展学生素养。〔一〕加强日常教学管理，标准六认真工作〔二〕改良教科研组建立，促进老师专业开展〔三〕探究有效教学研究，强化教学质量监控〔四〕关注学科核心素养，提升学生综合素质1.严格执行课程方案。严格执行国家课程方案，继续坚持行政巡课制度，确保国家课程的开齐、上足、教好。确保教育部提出的阳光体育1小时，加强对校园活动的巡视和监管。严格执行省教育厅“五严”精神和苏州市教育局三项规定。2.标准六认真工作。落实区学科教学标准，根据学校优化老师备课工作的假设干意见，从学生的实际出发设计教学，提升备课的实效和质量；立足课堂，提升老师的课堂教学程度，让课堂教学更有效；细化作业管理，贯彻落实作业管理的“五有五必”，坚持每周三为“无作业日”，严格控制作业总量，创新作业形式，落实分层作业，围绕各学科的核心素养开展专项训练。落实老师六认真工作的月查反应，从老师个人、教科研组、学校三个层面加强老师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理。1.开展主题式教研活动。各教科研组在标准完成日常工作的根底上，以“研究学生”为主题，结合学校主课题，以学情前测为抓手，开掘“微教研”主题，深化开展主题教研活动。做实做细做优一个教学研究案例。注重教研活动与信息技术的交融，积极探究表达本校特色的网络教研。2.发挥骨干老师的引领作用。依托我校特级老师、学科带头人、教学能手等骨干老师的优势，以数学学科教学研究中心、名师工作室等为载体，通过骨干老师的示范、引领和指导，做好传、帮、带工作，促进青年老师专业素质的进步。3.在培训和竞赛中促成长。教务处结合教科研组，期初做好全体老师特别是新老师的课标解读和教材培训工作，引导老师把握课标，认真研读教材，提升教材解读才能；以教科研组为单位，指导青年老师上好“家常课”，新老师上好“汇报课”；利用湖震分会赛课、区优质课评选等平台，指导参赛老师上好“参赛课”，提升老师课堂教学才能；期末做好老师制卷培训和评比工作，提升老师制卷才能。1.加强有效课堂教学研究。树立“以学定教”、“以学施教”、“以学评教”的课堂教学理念，转变课堂教学观，提升课堂效益，探究构建以学生为中心的校本课堂教学形式。推进“深度学习”教学改革，探究“教—学—评”一致性，提升课堂教学质量。2.优化有效训练。老师要在研读课标和教材的根底上，把握学科特点，抓好各学科的核心素养训练点；组建学科命题小组，出好每周一次的“核心素养训练单”；施行分层作业，实实在在抓好有效训练，提升教学质量。2.强化教学质量监控。进一步落实《关于转型义务教育阶段教学质量监控的意见》，完善老师、教科研组、教务处三级各司其职的教学质量监控制度。平时，老师要组织好各个单元的练习与分析^p工作。每月，以教科研组为单位，做好一次学习状况的诊断检测和反应。质量监控小组和教务处将不定期组织各学科的专项调研和综合性考察，根据调研和考察情况，分析^p存在的问题，提出改良建议，及时反应给任课老师并落实补救措施。同时，及早做好四、五、六年级语、数、英学科的复习方案，跟进监控，进步质量。1.优化社团建立。以提升学生的身体素质和艺术素养为宗旨，实在加强对学生社团的管理，社团活动做到有方案、有目的、有内容、有措施、有成果，促进学生个性特长的安康开展。在确保全体学生每天一小时校园体育活动的根底上，积极参与校园足球联赛、区篮球赛、田径赛等。加强学生的审美艺术教育，落实“体育、艺术2+1工程”，积极准备参加区小学生合唱、器乐、舞蹈等比赛。加强科技创新教育，组织学生参加电子百拼比赛等活动，培养学生科技探究与创新意识。2.加强书香校园建立。利用校本阅读课程，扎实开展经典诵读、课外阅读等读书活动，优化阅读与写作，加强书法教育，帮助学生形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、安康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在书香中成长，在书香中成才。3.抓好水文化特色建立。围绕学校特色——水文化建立，积极开展水文化教育，进展以水为主题的研究性学习，进一步开发并施行水文化题材的校本课程。结合德育处、教科室组织开展以水为主题的丰富多彩的活动，让“善、容、智、恒”的水品质潜移默化地根植于学生心中。2月、3月份：1.制定教务处工作方案2.召开教科研组工作会议3.召开校级社团辅导老师会议4.课堂教学形式和课堂教学智慧故事评选5.苏州市教育学会优秀案例评选6.区各学科期初教研活动7.六认真工作月查8.教学质量调研9.湖震分会赛课活动10.区优质课评选活动启动4月份：1.吴江区优质课评选活动2.教学质量调研3.湖震分会赛课活动4.六认真工作月查5.名师引领活动6.小学生读写大赛7.区第十二届小学生研究性学习成果展评活动8.区小学生歌舞剧、舞蹈等比赛预赛5月份：1.六认真工作调研2.教学质量调研3.书香校园〔班级〕创立活动4.区中小学生电子百拼竞赛5.湖震分会语文赛课活动6.期末试卷制卷培训和评比7.小学语文、数学、英语毕业复习研讨活动8.区小学生歌舞剧、舞蹈比赛决赛9.新老师汇报性听课活动6月份：1.六年级小学语音与词汇调研2.区二年级整班写字比赛3.区书香之班评选4.区第十届珠心算比赛5.校级社团展示评比6.区级新上岗青年老师〔音乐、美术〕课堂教学情况调研7.各学科制定期末复习方案和组织期末复习、考试8.各教科研组工作总结、评比9.教务处工作总结第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇四认真贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深化开展素质教育。根据学校详细情况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦老师专业开展”为打破口，开展教务处工作。进步教务处效劳意识，努力为学校教学工作做好效劳，提升学校教学质量。将实现教学常规的标准、有效为工作重点，研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的根底上，重点检查作业设计和反应。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推进各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目的。1、根据市加强教学工作会议精神，校长室要求，认真制定加强教学工作五个根本环节的行动方案，并积极加以落实。2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的研究。在熟悉教材，理解考纲及课程标准的根底上，各备课组要明确本学期教学内容，知识考点，教学目的，教学时间安排，并形成文字报告。3、各备课组全面推广“讲学稿”教学形式，重点关注讲学稿的形成及落实。4、开展以标准课堂教学为目的的教研组活动，尝试以老老师带教指导，以青年老师为主体的“集中开课，综合评课，反思进步，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业修改、反应及困难学生辅导的落实与检查。6、落实聚焦数学学科详细方案，协助数学组开展相关活动。7、注重师资的校本培训，特别是新老师的成长。做好新老老师带教工作的安排，努力使新老师在较短的时间内根本适应教学工作。8、认真完本钱学期各项教学管理工作，迎接教育调研。1、学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。2、落实初三月考及质量分析^p。语文、数学、英语、科学4月16——17日期中7语文、数学、英语8语、数、英、理6月18日——20日期末9语、数、英、理、化、政3月中旬提供样卷4月中旬模拟考5月中旬第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇五根据上级精神，综合督导的建议，学校新开展规划，为架构精细化、高质量、高效能学生为本的课程框架和教学形式，打造充满智慧、富有爱心的老师队伍，创立校际间高层次的交流合作，本学期教诲处将着力于学校课程、校本培训、教与学质量的提升。完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控，坚持绿色教育质量观，落实好校课程方案，积极构建老师开展和研修共融成长专业生态。1、完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控。2、拟定备课组评优方案，进一步推动教研组备课组活动有效开展。3、教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的老师的教学经历，形成个案，进展分析^p，组织一次教学经历交流会，对好的经历加以宣传推广。4、围绕我校“明理·尚德”智慧校园的办学理念，办好校园开放日活动，积极宣传我校。5、聚焦课堂，探究高效课堂策略，把握全科的教学质量。6、从课堂育人、校本作业、分层辅导入手，优化国家根底型课程校本化施行，建立控初特色育人课程。7、按照上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目的。8、树立“以人开展为本”的理念，创立老师群体的学习型组织，建立一支拥有“敬业爱生、合作进取、创制高效”的老师队伍。9、继续保持好特色，加强科技教育、校本课程建立，促进学生个性开展。1、进一步优化流程，加强教学工作组织管理。继续引进先进的教学、管理软件，利用信息技术优势，完善优化教学教务管理。继续加强对老师日常教学，教研活动监控，通过教案作业检查、听课、学生座谈、家长问卷多途径、多角度、多层面掌握信息，捕捉薄弱环节及时指导改正。引进鼓励机制，拟定备课组评优方案，促进组室建立，以进一步推动教研组备课组活动有效开展，充分发挥他们在教学工作中管理实体作用。教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的老师的教学经历，形成个案，进展分析^p，组织一次教学经历交流会，对好的经历加以宣传推广。2、聚焦课堂，探究高效课堂策略，把握全科的教学质量。〔1〕、学校领导深化各备课组，参与备课活动。备课组长做好本学科的教学安排，细化并有侧重的安排好各阶段的教学内容，特别是第一、第二轮的复习方案。与备课组老师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战、攻坚战。〔2〕、聚焦课堂教学，探究高校课堂策略。商讨合理可行、符合不同教学班现状的有效复习形式和方法。加强教学常规管理，进步常态课教学质量，实在贯彻讲练结合、精讲精练的原那么，各学科向40分钟要质量。年轻老师要多听骨干老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做题。〔3〕、及时分析^p改良。在重要考试完毕后，各备课组要认真进展质量分析^p，及时诊断，努力反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，调整下阶段复习方案，使复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。3、优化国家根底型课程校本化施行，建立控初特色育人课程。〔1〕从课堂育人入手依托我校特色拓展课程：心理、击剑、软陶、国学等，促进学生的全面开展，学科素养和人文素养培养并重，表现为和谐的师生关系、良好的互动交流。加强课程评价：学校评价、老师自我评价、学生评价〔问卷调查、座谈〕等，培养学生良好的学习态度、科学态度和科学精神、合作精神和交流才能、研究和解决问题的才能。〔2〕从校本作业入手认真研究课程标准，明确各学科各阶段课程目的、内容、施行策略、资需求等，围绕课程标准和教学要求，充分研究学情，继续推进创智课堂校本分层作业的施行，深化理解、检查现行校本分层作业的使用、修改、订正情况，制定标准，优化施行。逐步修订完善现行校本分层作业，建立起校此题库，向减负增效目的迈进。〔3〕从分层辅导入手针对不同学生特点，继续对学生进展分层教学的探究，关注老师分层辅导的有效性和持续性，通过各种途径，请优秀备课组介绍、展示、学校推广此类经历。贯彻因材施教原那么，促进各类学生在原有根底上有所进步，从中探究培养学科尖子生的规律和帮助困难学生进步的策略。4、按照上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目的。初三中招中考的工作是学校工作的重中之重，本着对初三毕业班学生认真负责的态度，踏踏实实、严谨踏实地按照区教育考试中心的要求，完成从学生中考报名、体检、推优、一系列公示、志愿填报、升学咨询等相关工作。召开初三老师会议、初三学生大会、学困生座谈会等，积极沟通、听取建议、师生同心，以积极心态迎接中考。开好两次初三家长会，宣传中招政策，指导志愿填报，承受家长咨询，做好效劳工作。组织好体育中考、政治中考、中考的带队、考务相关工作，为师生保驾护航。5、激发自我开展内驱力，外引内动、搭建历练展示平台，实现共同愿景。〔1〕、继续加强老师自主学习研修，组织开展悦读活动，在岗老师读业务书籍一本或业务文章数篇，交一篇读书笔记或心得体会。〔2〕、各教研组要积极营造学习型群体气氛，学理论，领会各学科教学根本要求，理解中考精神和动态，观名师课、听名师讲座。〔3〕、组织学研社成员开展一次“我的智慧课堂”教学研讨交流活动，重点关注创智课堂知识容量，思维含量、训练密度、课堂提问、课堂效率问题，搭建老师自我展示、互相商讨学习的讲堂，通过说课、开课、听课、评课，通过公开自我、倾听回应、聚焦问题，做好课堂教学的理论交流，为智慧课堂增值添彩。为“教学能手"评选做好储藏。〔4〕、重视老师专业开展需求和想法，组织老师修订个人开展规划，引领老师将规划和学校新修订的开展规划有机交融，同时做好过程管理和指导，开好阶段评价会，对目的制定和达成评价适时和老师进展双向平等沟通，以助力老师成长。〔5〕、继续做好数字团队建立，以“智慧云课堂”工程课题研究为引领，进一步推动学校教育信息化从应用走向深度交融创新进程，优化课堂教学，实在做好减负增效。〔6〕、重视对结对老师做好管理工作和指导工作,对区见习老师培训随访工作做好准备。6、继续保持好特色，加强科技教育、校本课程建立，促进学生个性开展。〔1〕、继续做好创新拓展日课程“五有”和“三落实”的管理工作。同时充分发挥特色课程优势作用以及老师的特长，积极探究课程评价方案研制，提升课程内涵和质量。〔2〕、做好校本教材自查工作，继续开展好创新拓展日课程设置情况网上问卷活动，组织好20xx年度优秀指导老师评选工作。〔3〕、继续做好基于物理科学的创新实验室建立和区域创新实验室联盟校要求的相关工作。〔4〕、做好校语言文字达标工作情况自评，继续发挥语文教研组的作用，充分利用语言文字课程、语言竞赛、语言老师的优势，做好20xx年迎检工作。第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇六教务处虽然可以完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多缺乏，详细表如今：1、常规落实不实。教学研讨课，个别学科组听课、评课不积极；少数老师的教案内容也不完好，课后反思缺少内容；个别老师看自习时出入老师比拟随意，个别老师候课、候自习不主动。2、课堂效率不高。因为受到现代化检查的影响，老师适应了传统的课时安排，对突然减少的课时，不能及时调整课堂节奏，造成教学进度缓慢，老师课堂效率不高。3、成绩开展不均。同一班级老师之间的成绩仍然存在较大差距，同一学科中老师差距仍然存在，在期中全区统考中每个年级都暴露出一科到两科平均分在全区排名偏低现象。4、教务处的教学安排有的没有完成，特别是青年老师汇报课，教务处的教学常规检查没有形成常态化。学校教学工作紧紧围绕学校“让每一名学生在自信中安康成长”的办学理念，继续推进“优质提问教学法”，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，积极构建各学科课堂教学形式；加强教学常规检查，标准老师教学行为，强化教学过程管理，实在进步教学质量。1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级进步合作、探究学习才能，逐步培养“准高三”意识，进步学习效率，进步整体成绩。2、老师层面：摒弃一讲到底陈旧教学形式，强化师生间互动、学生间互动，施行优质提问教学法，构建自己学科的教学形式；加强老师培训，及时传达20xx年xx高考的改革精神，落实xx区的工作部署，进步老师整体程度。1、围绕师德、师风建立，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，增加老师的责任意识。2、遵循教学规律，组织老师开展多种形式的教育教学活动，进步老师业务程度，采取实在可行的措施进步课堂效率。3、高一、高二年级着力抓好后进生和边缘生，争取高一化学、高二英语、生物、政治学业程度测试全面丰收。1、加强对学科组活动和备课组活动的督查。教学领导、年级主任要深化备课组，对老师备课、听课的督查常态化。制止老师私自调课、调自习；年级主任、组长加大巡课检查力度，对老师出现的问题，及时指正。2、标准老师上课。教务处继续对老师候课情况进展检查，对老师授课进展检查，催促老师执行教学常规。努力理论、讨论“优质提问教学法”、“五点四环节”形式，现代化课堂评价“六条标准”，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，课堂生动性，进步课堂效率。3、作业布置与修改要落实到位。作业是学生稳固知识、提升解题才能的手段，作业要精选、精练、精批、精讲，备课组组长是第一责任人，教务处、年级组将定期对学生作业进展检查，对作业情况进展学生问卷调查。学生错题本是学生学习理论的经历积累，老师要指导学生：如何积累错题，正确处理错题，科学使用好错题。年级组加大检查力度，适时开展错题交流、优秀错题本展示活动。4、关注学生自习状态，进步自习。老师首先管好自习课纪律，关注学生自习状态，让学生可以安心学习，杜绝传纸条、小动作、看杂志、打瞌睡等现象；其次老师做好“培优补差”工作，进展分类指导，分层要求，落实结对帮扶方案；根据不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化辅导。5、严格考试管理，充分发挥考试的评价作用考试是检查老师教的效果，学生学的效果的重要手段，年级组组织好月考和期中、期末考试，学科组更要做好单元、章节过关考试，程度测试模拟考试。考试前做好学生发动，认真复习，积极备考，年级组对学生进展考风考纪教育，加大检查力度，杜绝出现考试作弊行为，以考风带学风。考试后，继续做好质量分析^p工作，认真研究分析^p教学与班级管理情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析^p教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析^p落到实处。1、加强学科教学管理备课组长要强化责任意识、质量意识，牵好学科教研，落实老师的“教学研讨课活动”；各备课组精心制定本学期教学、教研方案，催促落实；年级组抓好集体备课环节，真正“确定内容、达成目的、提出思路、制定方案、严格执行、及时调整、总结提升”，使集体备课成为老师集思广益、取长补短、共同进步的渠道。2、巧借他山之石，提升自己教学程度。学校每学期都要安排局部学科老师外出学访，或是参加教研活动，结合学区教学活动等，老师外出学访、教研回校，按时上交教学研讨活动记录，心得体会，并且与同学科老师积极沟通交流，达成共识，积极借鉴的别人成功做法，提升我校学科成绩。3、加强老师间的交流，形成教育的合力。以班主任为牵头，不定时召开班级老师分析^p会，沟通交流在课堂教学时，学生给老师的印象，课堂气氛，教学效果；老师对学生的要求，学生执行的情况；班主任对学生的要求等，使得班级老师在班级教学、班级管理、教学策略上达成共识，几位老师齐心协力为学生效劳，为教学效劳，到达提升整体成绩的目的。本学期教务处将继续为老师成长搭建开展平台，以教研室调研课、名师与区骨干老师开放周，学科组研讨课为主要形式，努力建立一支高素质的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作：1、开展青年老师展示课活动。青年老师是学校的希望与将来，学校要为他们的成长搭建平台，在上学期教研室组织青年老师汇报课的根底上，安排优秀的青年老师上展示课。2、开展教学研讨课活动。年级组科学安排老师的研讨课，老师积极听课，客观评课，共同进步；青年老师、师徒结对老师要经常互相听课，青年老师每周听课不少于2节，取长补短，进步自己，鼓励老师撰写上课或听课教育随笔。3、丰富我校各学科资库。在寒假期间，要求老师写出自己的教学反思、教学论文等教学文章，学校鼓励老师们多研究教材、教法，精心制作课件；研究典型试题、高考试题，指出题目考察角度，解题切入角度等，优秀的论文、反思、案例等将及时上传学校网站，丰富学校资。4、积极组织老师外出教研、学访。学校根据教学实际需要，鼓励老师积极参加市、区级教研活动，学习教学理论、教学经历，更新观念、教学手段或方法；不定时组织高一、高二老师外出听课学习，学习外校的经历和成功做法。特别是本学期的20xx年高考的改革老师培训工作，学校、老师承当的教科研课题开展工作、研究工作。5、青年老师参加高三模拟考试。为提升青年老师业务程度，增加教学的针对性，在高三年级学生模拟期间，青年老师参加本学科的考试，催促老师快速成长。〔四〕教务处常规工作1、标准学生学籍、实验室和图书馆管理。2、按质按量地做好高三学生综合素质评价工作。3、期中考试后继续开展学生民主评教活动。4、突出实验课管理，加强实验平安。鼓励理化生老师开展实验教学，培养学生动手才能，合作精神，实验员做好实验各项准备工作。老师标准实验操作，管理好实验器材，增强师生实验平安意识，确保试验教学不出现平安事故。xx市xx区xx中学20xx年2月6日第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇七1、课堂巡查1〕开学之初，每天巡查课堂至少2次，平常每天不少于1次。2〕督导人员每次巡查必须提早10分钟到达课堂现场；发现问题，如教室门未按时开，老师未带教案或课件等，应及时处理，不要影响正常教学。3〕检查学生课堂纪律，催促老师加强课堂管理。4〕如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助老师应对处理。5〕每次巡查课堂都要作详细记录；每周末小结一周巡查情况，交主管领导。2、听课评教1〕与各学部商定，作好每周的听课方案。2〕主要听新老师的课，使其尽快适应我校的教学环境，进步教学程度。3〕按听课方案到各学部课堂听课，每周不少于规定的节数。4〕作好听课记录，听完后点评授课老师上课的优缺点，并向老师本人、所在学部及时反映提出。5〕每周小结当周的听课评教情况，交主管领导。3、按时编发《教务工作简报》。1、定时开展教研活动。学校各系部统一教研活动时间〔规定双周星期四下午3：40—5：00〕。2、本学期教研活动主要内容：1〕如何进步学生到课率。2〕如何进步老师教学才能。3〕如何进步课堂教学效果，确保教学质量。4〕教学经历交流。5〕探研重点专业、课程建立。6〕开展课程教材改革，以适应培养高级技能型人才的需要。7〕每位老师撰写学术科研论文或教学经历总结1篇；不要抄袭别人，要确保论文质量，5月20日以前交教研督导室。3、各系部制订本学期教研工作方案，在开学第一周交报教研督导室，并认真施行。4、各系部自定科研工程课题，尽快报教研督导室，并认真组织施行，作出成绩，写出含金量高的论文。现已报来的工程或课题见附表。5、指导、检查和催促各系部积极开展教研活动和科研工作。在新学期，我们要坚决贯彻执行学校各项教育方针、管理制度和工作指南，本着高度的责任感，求真务实、积极认真做好教研督导工作，为进步教学质量，使学校全面工作上升一个新台阶，成功申办技师学院作出奉献！第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇八坚持科学开展观和党的教育方针，认真贯彻落实教育部教高1、2号文件和《xxxx学院本科教学工作程度评估整改方案》，以稳固本科教学工作中心地位为前提，以专业建立为抓手，以优质教学资建立为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我开展的长效机制；创新人才培养形式，抓好专业构造调整与专业建立工作，以专业建立带动学科建立；加大教学投入，加强理论教学，推进素质教育，全面提升教学程度和人才培养质量；调动全体员工的工作积极性和创造性，团结一致，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力进步教学管理程度，为高程度完成《整改方案》提出的各项工作目的奉献力量。1、借学院顺利通过本科教学程度评估的东风，进一步下大力气改善教学软环境，认真执行教学管理规章制度，标准教学行为，强化教学管理，维护教学秩序；2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实现从学生集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡；3、加强专业建立与课程建立。做好现有专业的建立工作和xxxx年新专业的申报工作，重视开展非老师教育专业，完善新上专业的申报审批程序；继续加强课程建立工作，争取国家级课程申报有所打破、省级课程申报在原有根底上有所进步，努力做好校级课的建立工作；4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和老师停调课，做好日常教学检查，努力进步课堂教学质量；5、通过开展教学竞赛等活动，进一步进步质量意识，激发广阔老师的教学工作积极性；6、强化理论教学环节。做好专业实习工作和毕业实习准备工作，进一步加强实习基地建立工作；继续加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程质量管理；加强对实验教学工作的监管，根据学校制定的迎接河北省教育厅高等学校实验室评估工作施行方案，认真做好实验室评估准备工作，努力实现学校提出的评估成绩保“优秀”的目的；7、进一步做好学生学籍管理工作，清理包括学生成绩册、学籍表、学历学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步标准考试管理工作，做到科学、严密、标准、有序；8、继续做好教学信息的搜集与反应，完善学生信息员制度，发挥学生在教学活动中对于进步教学质量的主体作用；9、积极做好教材工作。认真总结经历教训，提早着手做好xx-xx学年教材招标工作，标准教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位；10、根据省、市教育行政主管部门和院领导指示，及时保质保量地完成领导交办的相关工作。教务管理科xxxx—xxxx学年度第二学期工作方案序号工作内容工作时段1课程表试运行及调整第1周2课程补〔缓〕考第1周3学生成绩整理第1-4周4素质拓展课程开课1～4周5组织课程授课老师课堂教学录像1～7周6增列学士学位受权专业申报第2周7英语专业八级考试第2周8课程表定稿第2周9学籍异动第3周10毕业生情况摸底第3-5周11对口招生计算机技能测试第6周12大学外语四六级〔4月份〕、计算机一级考试报名(3月份)3-4月13英语专业四级考试第8周14河北省计算机一级考试第9周15xx届预计毕业生注册4月份16xx届毕业生电子摄像第9周17审核xx届毕业生毕业与学位资格5月份18xx届毕业生注册5月份19期末工作安排5月份20大学外语四六级考试6月份21毕业证书、学位证书打印与发放6月份22五年一贯制学籍注册第6周23期末考试6、7月份24招生工作全学期25教室使用，停调课全学期教学质量管理科xxxx-xxxx学年第二学期工作方案序号工作内容工作时段1学期初教学检查工作1~4周2素质拓展课程的选课工作1~4周3学生教学信息员工作2~18周4启动xxxx年校重点课程建立工程6~10周5xxxx~xxxx学年老师教学工作考核7~20周6组织课程授课老师课堂教学录像6~16周7课程网站教学平台的完善6~14周8中期教学检查工作8~13周9组织制定xxxx级各专业培养方案和教学方案8~14周10组织省级和国家级课程的申报按省厅文件规定时间进展11“校级教学名师”申报及评选6~15周12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进展13组织“xxxx年青年老师教学大赛”报名：5~9周比赛：14~15周14xxxx-20xx学年第一学期教学任务下达13~16周15教学工作简报编辑发行不定期16新专业申报按省厅文件规定时间进展17期末教学检查工作16~19周教学理论科xxxx-xxxx学年第二学期工作方案序号工作内容工作时段1xx届专科教育实习和专业实习安排工作及相关用表的发放。1-3周2搜集本学期实验教学〔实验课表、工程卡、任务书、开课方案、变更实验工程申请表、实验教学进度表等〕1-4周3布置xx届本科毕业论文中期检查工作。2-5周4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步标准毕业论文各种材料的存档工作。12-13周5xx届毕业论文质量检查工作14-15周6xx专科教育实习及专业实习各种上报材料的搜集、审核、归档及实习工作的评优总结工作。16-18周7对xx届本科毕业论文各系存档的文字性材料进展抽查，以便发现问题及时改良。16-18周8提早布置安排xx届本科教育实习、专业实习及专接本实习工作。19周9布置下学期“实验教学任务书”及“实验教学开课方案”的上报工作18周10实验室评估准备工作全学期综合科xxxx-xxxx第二学期工作方案序号工作内容工作时段1春季教材发放工作1-2周2xx春季教材采购清退工作3月中旬3各书商教材款结算3月下旬4教材库房盘点工作3-7周5秋季教材校内征订4月初—5月上旬6秋季教材施行采购5月中旬—7月底7毕业生教材清结5月下旬—6月中旬第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇九本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作方案为指导，继续加强师德师风和学生道德，优化老师行为，加快老师专业开展，全面推进课程改革建立，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以进步教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐开展”理念为指导，积极探究“全面进步教学质量”这一教学目的，强化教学常规管理，努力进步老师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促开展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的平衡开展，开展指导性的活动，积极探究实现“全面进步教学质量”这一教学目的的有效途径。本学期严格执行课程方案，组织各教研组结合学校实际制定实在可行的教研组方案，紧紧围绕学校教研方案，结合本学科特点、老师特点，创造性的制定任务目的、方法措施，并做好各项方案的审核工作。2、继续加强课堂教学常规管理，进步课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；标准课堂教学行为，全面进步课堂教学质量。学校规定，老师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。老师上课时要按时到位，上课中不得随意分开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课，课堂教学完毕后，要认真审视自己的教学行为，从理论和理论两方面进展反思，进步教后反思的质量。3、搞好老师研训，进步老师素质，着力促进进步中青年老师的授课程度，打造一批名师和优秀骨干老师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导老师和学生积极参与，促进老师的专业程度和学生学业程度同步进步。在认真做好阶段小结的根底上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，进步老师专业素养和教研工作才能。4、教务处深化课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与老师及时交换意见，要求作业修改力争做到书写认真、标准，修改及时、准确，数量恰当适中。〔1〕、根据各学科《课程标准》的根本思想和教学的实际情况，老师要对学生进展理解，对课程标准进展学习，对教材进展深化挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各环节与层面加以表达。〔2〕、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成标准的课程管理制度。老师从备课、上课、作业布置修改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查老师备课、常规听课、评课、作业布置作业修改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进展一次检查，并做好记载。5、组织活动〔1〕、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研室方案，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带着下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，〔个人稿在此根底上进展修改〕。其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有方案，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印〔集体备课教案表格：x年级x科第x单元第x页-第x页xx课题xx课时〔老师姓名〕。每组活动记录材料于周五上交到教研组长处集中。〔2〕、定期开展教研活动，协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，进步课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求老师学习课件制作，以进步课堂教学效率。继续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监视管理，促进教学程度的进步。本期每周进展教学研究制度，继续开展小学“老师论坛”活动，施行“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究课题，语文方面以作文教学为研究对象，重点围绕“如何进步学生的写作程度”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何进步学生计算才能”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动老师的积极性和主动性，鼓励老师间的合作与交流，充分发挥骨干老师的引领作用，及时推广经历，不断进步研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来，积极开展研究与反思活动，明确教研目的，完善活动方式，进步研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并及时给予评点、指导，与老师进展面对面的交流，加强合作讨论，共同熟悉教材，积累教学经历。老师间要进展听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究气氛，进步老师的教学程度。所以，教研活动时间定为每周二上午进展语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另根据安排，每周都要做好“推门听课”的准备。〔3〕、继续开展“教学反思”活动。要求老师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进展自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进展分析^p，提出问题并能从自己或别人的行为中得到反思，对教学理论起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位老师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计〔设计包括教学内容分析^p、学生学习情况分析^p、设计思想、教学目的、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思〕和两篇教学论文〔一篇评比论文、一篇课题研究论文〕。教学反思将在每周一上交到教研组长处，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。〔4〕、以新课标为指导，落实新课程下合适我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析^p和反应，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析^p。毕业班老师以积极正确的态度对待六年级毕业考试。6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析^p薄弱年级和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显进步。7、开展丰富多彩的课外活动，加强校园文化长廊的建立。老师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛，开设美术、文娱、体育兴趣小组，给学生锻炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资出发，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活泼学校学习气氛，培养学生良好的兴趣爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术兴趣小组由王旋晖老师负责，书法兴趣小组由梁昌旺老师负责，英语兴趣小组由王洁老师负责，体育兴趣小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好兴趣小组的活动方案，汇报到综合组处。8、开展老师培训工作。加强网络教研的交流，国培方案，小学老师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方式与国培方案同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教育专著，提升老师的教育教学理论程度。强化老师根本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动，选派老师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使老师的教学程度得到更好的进步。加強校际间的教学经历交流，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多老师有听课和学习交流经历的时机。9、竞赛评比活动。各位老师根据竞赛情况，做好方案，并交到学校小学教务处。〔1〕、举行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。〔方案由教研室负责〕〔2〕、组织老师参加“三笔字”竞赛活动。〔方案由梁昌旺老师负责〕〔3〕、组织老师参加现场备课竞赛活动。〔方案由教研室负责〕〔4〕、举行1—6年级学生“六一”学科竞赛活动。〔方案由教研室负责〕〔5〕、举行5—6年级学生书法〔毛笔〕竞赛活动。〔方案由梁昌旺老师负责〕〔6〕、继续开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读比赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文根底，进步语文素养，调动内在的学习动机。〔方案由岑海妹老师负责〕〔7〕、1—6年级的“现场作文比赛”〔一、二年级写话、三至六年级现场作文〕。〔方案由韦海花老师负责〕〔8〕、举行1、2年级口算比赛。〔方案由陈秀娟老师负责〕〔9〕、举行3—6年级学生应用题比赛。〔方案由陈武老师负责〕〔10〕、举行1—6年级美术比赛〔方案由吴维丹老师负责〕第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇十本学期教务处将围绕学校学期教学工作重点开展工作，在落实上下功夫。现状：通过近年来学案编制工作的推进，我校各学科学案的编制已经初步形成体系，多数学科已形成具有我校特色的学案。但是我校各年级各学科特别是高中部，学案还存在一言堂、一杆尺的情况，学案还不能适应不同老师和不同学生。因此分层教学是我校下一步教学改革推进的必然。本学期工作重点是在原学案根底上，重点进展分层学案设计、使用。〔重点推进学科：数学、物理、化学，文科可以统一〕⒈各年级备课组分层备课负责人：各年级备课组长。⒉教务处部门负责人：姚良贤〔高一〕洪军〔高二〕⒊各年级大致分层类型：重点、非重点、艺术班。⒋备课组长承当职责：①分段规划好教学方案，并对每段教学工作进展相应分工②进展集体备课，梳理重、难点，对学案草稿修改。③在此根底上各班级类型进展修改、增减以使其符合自己所任教班级类型。⒈期初各备课组长以月为单位进展教学方案规划，详细到每一周。⒉规划要求：教学内容→课时划分→教学案制作主要负责人〔含课时练习及每周检测或月考命题〕→详细补偿教学措施。在教学工作中要力求到达课课清、周周清、月月清。每天课时训练、周测或月考必须坚持教什么考什么，不求难求偏。重在让学生掌握根本知识、技能与方法。为了适应如今的高考以及培养学生良好的学习习惯，从本学期起我校将推出各学科作业时间分配建议。⒈以语文、数学、英语三科为重点与中心。⒉详细负责人：各年级部主任⒊时间分配：由高一、高二、高三各教务处分管主任根据各年级实际情况进展时间分配，并在年级组会议上对全体老师进展宣讲。本学期高三年级以一模、二模、高考为三个时间接点进展教学规划，各学科负责人根据三大战役不同特点与学生状态进展精心规划。力求使学生考一次进一次。⒈不断激发学生、调动学生学习积极性。⒉实在设计好上好每节课，让学生每天都有大的收获。⒊处理好做与思、讲与练等关系。⒋老师多做题目、选好题目，学生少做废题。⒌班主任与学科老师的协同作战。语文、数学、英语为中心，选修科目守好自己阵地，但不抢位、越位。⒈抓好行政负责同志蹲点教研组工作。⒉继续抓好行政干部、学科指导老师、师徒结对各类型老师听课工作，每月根据网上评课情况进展通报。⒊继续抓好集体备课、作业修改、课堂教学标准等常规工作。第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇十一以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，认真落实学校工作意见，紧紧围绕进步教学质量这一核心，结实确立“素质为本，质量第一”的观念，实在推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现教育“两个率先”目的作出应有奉献。以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目的。06级实验班强化初高中教学衔接工作，努力缩小个体差异；高一年级以分科教学为契机，实在把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实根底，确保每一位学生都能获得规定的学分，学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游程度；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，高考学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游程度，综合考试合格率100%；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目的，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组研究，加强对各次测试的研究，高度重视高考信息的搜集、整理和使用，全面实现高考质量目的。1．加强学习，努力进步师资程度注重师德师风建立。各教研组应组织老师进展政治理论学习，结合学校的有关要求，深化开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，进步老师的政治素养和职业道德。注重业务才能进步。处在新时期的广阔老师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探究和优化教学方法，注重专业素养的进步。应努力提升自己的教学智慧：独立精神。加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持明晰的思维力和判断力，表现出教学个性，形成独特的教学风格。教学机智。面对教学过程中出现的偶尔性问题和意外情况，应增强临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度。务实品质。老师应自觉地从自己的教学理论中发现问题，擅长汲取别人的经历，不断解剖自己的教学，及时进展课后反思。通过学习、理论与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的老师。注重青年老师培养。结合“一二三培养工程”的考核，继续执行文化考试制度，开展各类评优活动，充分发挥组内骨干老师的“传、帮、带”作用，帮助青年老师成好才。做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报工作。2．扎实工作，全面实现质量目的扎实高考复习工作。精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，催促老师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好第二轮、第三轮复习方案的调整与落实，复习内容的安排等。实在做好质量分析^p及跟踪机制。认真组织高三每次考试的质量评估分析^p，对高分段学生、临界生的跟踪分析^p，以稳固并扩大高分段的学生群体，进步本一达线率和名校的录取率；实在做好分层指导工作。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步进步学生分析^p问题、解决问题的才能，力争在高考中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心，帮助他们打好根底，尽可能在高考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来进步我校的本科上线率和录取率。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析^p，严格按高考要求组织考务工作，进步考试的可信度，强化学生对高考的适应性；每次考试及时进展全面的质量分析^p。优化教学常规管理。突出做好教学五认真。以进步课堂教学效率和练习评价效能为打破口做好教学“五认真”工作，钻研教学业务，探究教学方法，进步课堂效率。继续修订“教学常规工作要求和考核方法”，加大对五认真工作的考核力度，进展期中普查和抽查等形式对老师的五认真工作进展检查，修订老师教学情况民意测评的内容。坚持实行“三项制度”。继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析^p通报制度。高一、二年级由教务处组织，年级组为单位对教学现状进展专题调研，标准教学，发现和解决教学中出现的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研，寻找缺乏，改良和修正教学过程中出现的偏向和有关问题，及时调整复习的思路和策略。调研和听课结果列入教学常规考核。严格考务工作。强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进展公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。提升教研活动质量。教研活动形式要多样，内容要切合教学实际，实在进步教研效率，教研活动至少每二周一次。要请教研组内公开课不少于6节，公开课在校门口公示，营造人人参与的气氛。加强听课评课活动，教龄在3年〔含3年〕内的青年老师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他老师听课节数不少于15节，高一、高二老师至少有三分之一听高三课，高三老师至少有三分之一听高一课。备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进展集体研讨，组内必须进展集体备课，标准集体备课的形式，要求做到：备课主题〔备课组长确定〕→个人钻研〔个人备课〕→集体研讨〔各抒已见〕→形成个案〔第二次个人备课〕→组织施行〔课堂教学〕→反应与反思〔教学叙事〕。第二学期教务处工作方案和目的教务处下学期工作方案篇十二严格贯彻教育教学方针政策，根据县乡有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面进步老师综合素质为切入口，使教学工作向更高层面持续开展。因此我们要转变观念，立足学生开展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探究以德育为核心，以培养创新精神和理论才能的为重点的素质教育形式，端正教育思想与观念，不断推进教学形式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步开展，使的教育、教学质量进步到更高的层次。1、以“和谐开展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，研究进步教学质量的方法和策略，实在履行“轻负担、高质量。”2、提炼总结，形成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。3、提供丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学根本功、专业学科知识、专业辨析才能进步，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学理论才能。一、施行“和谐教学”，提升教学内涵品质。“和谐”是社会开展到一定阶段的必然追求，教学工作开展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更标准。〔1〕严格执行课程方案。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，作为在教学第一线理论的老师，必须严格执行课程方案，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式理解执行课程方案状况。〔2〕贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，施行统一放学制，施行到点静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任领先，使教学更务实。〔1〕以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培养健全人格，进步学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。〔2〕一丝不苟，做好教学六认真工作。备课：1、树立正确的`备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。2、继续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。3、强化备课质量观念。备课要做到内容完好，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习交流制度、教务处检查评价制度。4、继续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛搜集信息，广泛交流，大胆理论，每周扎实研讨典型课例。上课：1、加强课堂管理，进步教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增强课堂调控才能，进步时间的利用率。d、要试行老师定期异班上课，以异班上课来进步自身课堂调控才能，刺激学生摆脱“疲劳期”，进步重点内容的教学实效。2、继续开展常态课状况的调研、分析^p。教研组将不定期深化课堂，并及时反应评价情况，抱着分析^p问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。作业①开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的开展。②遵循根底与适度拓展并重的原那么精选作业，增强作业的理论性与开放性，培养学生创新精神与理论才能。每学期教研组汇编精选习题集。③开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析^p，评选出组内优秀作业参加全校展览，教研组要开展错题交流，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。二、活泼老师队伍，开展专业素养。课改的深化，对老师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干老师。1、制定个人开展规划，根据校长工作方案精神，分阶段完成开展实事中教学工作局部的任务。2、开展老师教学即时演讲活动，针对老师参与即时演讲活动较贫乏的实际情况，结合学科特色建立专题，我们将开展此项活动，以此加强老师理论与理论的结合才能考察，加强老师教学辨析才能的培养。3、开展学科专业才能测试活动。语文老师开展当堂作文才能测试、数学老师开展数学思想方法与解题才能测试、英语开展阅读才能测试、体艺老师开展专业说课活动。4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展研究活动，形成自觉研究的良好习惯，加快骨干老师群体的形成。三、方法措施1．加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深化人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和开展的前提。老师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。2．完善常规、促进教学质量进一步进步。新课程标准的施行要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规实在抓好。3．重视研究、促进科研才能的进步。4．搞好培训，促进青年老师的进一步成长。施行课程标准，进入课程改革交流。培养一支有先进教学理念，教学才能强，并有一定理论程度和教科研才能的骨干老师队伍。5．继续做好每周二下午教学研究活动，由骨干老师带头上多媒体示范课，结合老师自荐，备课组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂研究课。6．加强教研组建立，标准教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干老师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。四、详细活动安排三月份：1、制定各种教学工作方案，并整理归档。2、制定教务工作方案、教科研工作方案、教研组工作方案等学校方案3、开学前超前备课检查。四月份：1、学习《中小学管理规程》，撰写心得体会。2、老师六认真月查。3、阶段性测试组织工作4、教研组公开课评比活动五月份：1、常态课调研2、业务学习3、老