2022年中央音乐学院教师招聘考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年中央音乐学院教师招聘考试

笔试试题(综合测试)(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否充分考虑教学情境D.能否自觉地关注学生【答案】:D2.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.事实判断B.主观判断C.价值判断D.客观判断【答案】:C3.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.理解D.操作【答案】:B4.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】:B5.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.爱国守法【答案】:C6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.学术报告B.合作课题研究C.理论讲座D.教学现场指导【答案】:D7.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.社会学科研究B.人文学科研究C.应用学科研究D.跨学科研究【答案】:D8.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.团队合作B.岗前培训C.微格教学D.职中训练【答案】:C9.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.督导B.师德C.师资D.师范【答案】:B10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育部B.地方政府C.高等学校D.教育主管部门【答案】:C11.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告【答案】:A12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.6年B.5年C.8年D.7年【答案】:D13.一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.冲动型【答案】:A14.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.壬子癸丑学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.癸卯学制【答案】:D15.国家实行学位制度。学位分为()。A.学士和硕士B.硕士和博士C.学士、硕士和博士后D.学士、硕士和博士【答案】:D16.编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程目标B.教学大纲C.课程说明D.教学计划【答案】:B17.在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩愈【答案】:A18.我国博士生的培养模式可以概括为:()、课程学习和科学研究相结合。A.导师指导B.交流互访C.交互为师D.博士生自学【答案】:A19.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。A.教师道德范畴B.教师道德责任C.教师道德公正D.教师道德义务【答案】:D20.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国学校法》D.《中华人民共和国高等教育法》【答案】:D21.新知识的生长点,也是学生学习迁移的前提的是()。A.结构化的教学内容B.积极的心理准备C.科学的学习策略D.丰富的知识经验【答案】:D22.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A.课程即活动B.课程即知识C.课程即经验D.课程即复杂会话【答案】:B23.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】:D24.俗语说“日久而淡忘”,这可以用()来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.提取失败说C.压抑说D.干扰说【答案】:A25.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是()。A.声音媒介B.电子媒介C.图示媒介D.印刷材料【答案】:A26.高校管理人员改进管理的首要任务是()。A.增强战略管理B.去行政化C.实现校长治校D.增强制度规划【答案】:B27.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究B.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论C.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】:B28.《高等教育法》所称高等学校是指()。A.以上都是B.独立设置的学院和高等专科学校C.大学D.高等职业学校和成人高等学校【答案】:A29.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.具备中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C.具备研究生或者大学本科毕业学历D.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历【答案】:D30.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()A.强迫行为B.焦虑C.强迫观念D.强迫恐惧【答案】:A31.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是()A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】:C32.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()A.内部强化B.外部强化C.自我强化D.替代强化【答案】:D33.依法执教的主体是()。A.班主任B.教师C.教育主管部门D.学校【答案】:B34.复述策略属于()。A.元认知策略B.计划策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】:C35.下列国家中,各高校设立“海森堡”奖学金制度,旨在提升教授职位的影响力的国家是()。A.美国B.加拿大C.日本D.德国【答案】:D二、多选题36.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.学科加强治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.高校管理人员改进治理D.教师参与治理【答案】:ACD37.校园文化形态被分为以下哪几个方面()。A.校园行为文化B.校园制度文化C.校园精神文化D.校园物质文化【答案】:ABCD38.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()A.侵犯学生的休息权B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。D.体现教师勤奋敬业认真负责精神。【答案】:AB39.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏。B.以小人之心度君子之腹C.买了酸柠檬,却说柠檬很甜D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】:CD40.道德情感的几种表现形态是()。A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感【答案】:ABC41.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.条件表征B.符号表征C.动作表征D.活动表征【答案】:AD42.加强中小学教师职业道德建设是()A.加强社会主义精神文明建设的需要B.促进学生健康成长的需要C.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要D.个人发展的需要【答案】:ABCD43.高校战略评估的主要内容包括()。A.组织实施评估B.进行战略分析C.制定评估标准D.选取评估指标E.明确评估目的【答案】:ACDE44.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.制度救济B.非司法救济C.非制度救济D.司法救济【答案】:BD45.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是应用研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是咨询研究D.是自我研究E.是管理研究【答案】:ABCDE46.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.帮助大学生全面认识自我B.重视大学生学会自我教育C.引导大学生积极参加实践D.指导大学生学会有效学习【答案】:ABCD47.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】:ACD48.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重劳动D.尊重创造【答案】:ABCD49.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型定向B.原型操作C.原型改变?D.原型内化【答案】:ABD50.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有()。A.可利用性B.可辨别性C.巩固性D.直观性【答案】:ABC51.教师职业道德的特征表现为()。A.严格的标准性B.独特的示范性C.形象的多样性D.鲜明的继承性E.强烈的责任性【答案】:ABDE52.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促使大学课程注重经典B.促进大学课程以问题为导向C.促进大学课程更加专门化D.促使大学内容学问化E.促进大学课程向结构化转变【答案】:CDE53.教师良好的思维品质体现在()。A.思维的独立性B

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