2022年新余学院教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年新余学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.定量研究B.微观研究C.宏观研究D.基础研究【答案】：D2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师角色C.教师期望D.教师专长【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.长效性C.示范性D.独立性【答案】：C4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.特殊性B.专业性C.知识性D.教育性【答案】：C5.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师期待B.教育原则C.教育理念D.教师信念【答案】：C6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。【答案】：B8.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.理想与现实的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：A9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.头脑风暴法C.集体研究法D.培养恒心法【答案】：B10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.高等学校B.教育部C.地方政府D.教育主管部门【答案】：A11.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时保护现场B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时救助受伤害学生【答案】：D12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.自我意识强烈C.思维的抽象性明显增强D.辩证思维成熟E.思维的独立性增强【答案】：ACE13.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为是孤立的行为【答案】：B14.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.扩大学生的实际知识B.利于学生获得完整的知识体系C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】：B15.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.认知技能C.操作技能D.心智技能【答案】：C16.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.行为性侵犯B.意图性侵犯C.敌意性侵犯D.动机性侵犯【答案】：C17.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.民办教育非营利性质B.民办学校的身份C.分类管理D.民办学校法人属性的定位【答案】：C18.教师道德最基本的作用是（）。A.促进人类文明进步B.促进学生品德形成和智能发展C.促进社会道德环境优化D.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：D19.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互尊重与体谅B.相互团结与友爱C.相互交流与沟通D.相互竞争与合作【答案】：A20.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.保持功能B.调节功能C.监督功能D.选择功能【答案】：A21.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.零接触状态B.间接接触状态C.直接接触状态D.关注状态【答案】：B22.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德意识B.教师道德活动C.教师道德关系D.教师道德规范【答案】：D23.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注结果的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注情感的教学理念D.关注过程的教学理念【答案】：D24.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师调解制度B.教师申诉制度C.教师行政复议D.教师行政诉讼【答案】：B25.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.直接强化B.替代强化C.间隔强化D.自我强化【答案】：B26.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.情感反应C.具体化D.澄清【答案】：B27.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.时有微笑B.手指指指戳戳C.保持善意的目光接触D.不时点头【答案】：B28.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2011年B.2013年C.2014年D.2012年【答案】：D29.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德信念B.道德认识C.态度定势D.道德行为【答案】：B30.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《高等教育学新编》B.《新编高等教育学》C.《高等教育学》D.《比较高等教育学》【答案】：C31.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.与大学有同样长的历史B.30多年C.20多年D.50多年【答案】：A32.以下说法不正确的是（）A.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。B.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。C.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。D.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。【答案】：C33.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.禁止C.允许D.同意【答案】：B34.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A.反躬自省B.为人师表C.诲人不倦D.教学相长【答案】：A35.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.道德行为C.知识学问D.教学业绩【答案】：B二、多选题36.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC37.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.动机B.世界观C.兴趣D.需要【答案】：ABCD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.勤警示C.常宣传D.巧沟通E.细管理【答案】：ACDE39.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC40.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.客户至上，质量第一B.促进产品销售，扩大市场占有率C.严守承诺D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：AC41.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动力调节功能B.认识鉴别功能C.陶冶功能D.动机激发功能【答案】：ABC42.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.教育功能C.调节功能D.平衡功能E.认识功能【答案】：ABCDE43.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD44.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.获得充实生活、实现自我价值C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC45.高等学校的组织特征是（）。A.复杂性B.二元性C.分散性D.模糊性E.学术性【答案】：ABCDE46.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.传播知识C.专家服务D.教学【答案】：BC47.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.社会层次B.学校层次C.国家层次D.专业层次【答案】：BCD48.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对人们群众利益的关注C.对社会应负的责任D.对人民的责任【答案】：BCD49.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用【答案】：ACD50.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.重点难点C.使用规格D.教学反思E.培养方向【答案】：ACE51.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.多落实C.勤警示D.常宣传E.细管理【答案】：ABDE52.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创