九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版

第26章二次函数3.

实践与探索

知识管理

学习指南

归类探究

当堂测评

分层作业第1课时二次函数与一元二次方程、一元二次不等式的关系第26章二次函数3.实践与探索知识管理学习1学习指南学习指南2九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版3

知识管理有两个交点有一个交点没有交点知识管理有两个交点有一个交点没有交点4有两个不相等的实数根有两个相等的实数根没有实数根有两个不相等的实数根有两个相等的实数根没有实数根5

归类探究B归类探究B6九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版7①②③①②③8九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版9九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版10九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版11九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版12

当堂测评AC当堂测评AC13y＝x2－2x

－1或3x＜0或x＞20＜x＜2y＝x2－2x－1或3x＜0或x＞20＜x＜214

分层作业B分层作业B15D

(－2，0)D(－2，0)16(3，0)(3，0)17x＜－1或x＞4x＜－1或x＞418DD19九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版20DD21九年级数学下册第26章二次函数263实践与探索第2课时课件新版华东师大版22全文结束！再见ostudywhetherexperiencesduringteenyearswouldinfluenceadulthealth.Sotheyfollowed171teens,startingwhenthekidswerejust13.Theyinterviewedeachoneeveryyearforfiveyears，andalsospoketotheseteens’closestfriends，whoprovidedadditionalinformationaboutthequalityoftheirfriendships.Thesame171peoplewereinterviewedagainatages25,26and27.Thistime,thequestionssurveyedeachperson’soverallhealth.Whentheresearchersanalyzedthedata,theyfoundastrongconnectionbetweenateen’sbehaviorandadulthealth.Teenswhohadclosefriendsgrewuptobethehealthieradults.Whetherteensheldbacktheirfeelingsorexpressedthemtoclosefriendsalsoinfluencedlaterhealth.Thosewhoheldbacktheirfeelingsweremorelikelytobesickasadults.Theconnectionheldupevenafterthescientistsaccountedforotherpossibleinfluencesonhealth.Weight，familyincomeanddrugusewereallexamined.Sowerementalhealthissues，suchasanxietyanddepression.Andinthesepeople，suchotherfactorsdidnotexplainadulthealthaswellasteenfriendshipsdid.Gettingalongwiththecrowdmayhavebenefits,saysAllen,buttherearealsodrawbacks.Teenswhoaremoreindependenttendtodobetteratschoolandwork.Andpeerpressuremayleadsomekidstoengageinriskybehavior,suchassmoking,drinkingorusingdrugs.Dealingwithitisanongoingchallenge，Allenacknowledges.“Findingtherightbalanceisthekey.Teensshouldn’tloseheartfornotfinding