苏教版小学六年级英语上册《At Christmas》说课稿_第1页
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文档简介

苏教版小学六年级英语上册《AtChristmas》说课稿一、教材分析《AtChristmas》是苏教版小学六年级上册的英语教材内容之一。该单元主要通过介绍圣诞节的庆祝活动，帮助学生了解并掌握相关的词汇、句型和语言表达方式。本单元设计了任务型学习活动，并注重培养学生的听、说、读、写的综合语言运用能力。二、教学目标知识目标：理解并掌握与圣诞节相关的词汇，如Christmastree、SantaClaus、gift等；学会使用句子“Ilike/love…”和“What’syourfavourite…？”来表达自己对圣诞节的喜好；学会简单的指导他人进行装饰和制作圣诞卡片的口语表达。能力目标：培养学生的听、说、读、写的综合语言运用能力；培养学生合作学习和表达自己观点的能力。情感目标：培养学生对圣诞节的兴趣和热爱；培养学生积极参与团队活动和合作学习的情感态度。三、教学重点和难点重点：掌握与圣诞节相关的词汇；学会使用句子“Ilike/love…”和“What’syourfavourite…？”表达自己的喜好。难点：让学生学会简单的指导他人进行装饰和制作圣诞卡片的口语表达。四、教学准备教具准备：教科书《苏教版小学六年级英语上册》；PPT课件。环境准备：教室内布置圣诞节的装饰品。五、教学步骤第一步：导入新课创设情境：在教室内布置圣诞节的装饰品，如圣诞树、圣诞袜等；教师和学生以集体或小组形式讨论圣诞节的庆祝活动。导入课题：教师展示圣诞节的图片，引导学生说出图片中的人物和物品。第二步：新课呈现听说训练：教师通过播放录音让学生听并跟读课文，同时注意语音语调的模仿；学生根据课文内容进行角色扮演，模仿录音中的对话。课文理解：教师组织学生小组内讨论，通过共同合作来理解课文的主要内容；学生展示他们的讨论成果，教师帮助学生纠正语法错误和发音问题。第三步：合作学习组内分工：教师将学生分成小组，每个小组内有两名学生；一名学生负责装饰圣诞树，另一名学生负责制作圣诞卡片。学习任务：学生在小组内共同制定装饰圣诞树和制作圣诞卡片的计划；学生按照分工进行装饰和制作，期间进行口语交流。第四步：展示成果展示环节：小组展示装饰好的圣诞树和制作的圣诞卡片；学生彼此欣赏和评论对方的作品，鼓励和赞美。第五步：课堂总结总结归纳：教师总结学生们在合作学习中的表现，并给予肯定；学生归纳出本课所学的词汇和句型。反思提升：学生针对合作学习的过程，提出自己的感受和感想；教师鼓励学生提出改进的意见和建议。六、课后作业完成课本上相关练习；准备一个关于圣诞节的小故事，下节课进行朗读。以上就是对苏教版小学六年级英语上册《AtChristmas》的说课稿，通过本节课的教学，学生将了解圣诞节的庆祝活动，掌握相关的词汇和句型

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