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文档简介
小学数学教师专业技术工作总结
在过去一学年中,我一直坚持以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想。我重视学生的个性发展,注重激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现在我来总结一下这一年来的工作。首先,要提高教学质量,关键是要上好课。为了做到这一点,我做了以下工作。在教学工作方面,我优化了教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作。我认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。同时,我结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望。我培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。在教学中,我重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范。作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。其次,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性,常不能按时完成作业,甚至欠交作业。针对这种情况,我进行了思想教育,帮助学生树立学习信心。有些学生成绩不理想,并不是因为没有潜能,而是缺乏信心。我通过提供发言机会和表扬鼓励,让学生逐步树立学习信心,并取得了一定的成绩提高。作为教师,自己的知识不能仅比学生快一步。我积极参加各种教师培训,观看示范课和参与评课讨论,不断提高自己的教学水平。同时,我也认真做好家长工作,与家长共同教育好每位学生。我热爱每一个学生,不偏爱优生也不歧视差生。我像父亲一样关爱每一个学生,得到了学生家长的好评。尽管学生中差异较大,但我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高。本学期,我担任二年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,严格要求自己,与班主任团结合作,勤勤恳恳、兢兢业业地开展工作。通过有计划、有组织、有步骤地开展教学工作,取得了一定的成绩。我一直坚持党的教育方针,以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想。我重视学生的个性发展和创造能力的激发,同时也认真履行教师的职责,服从领导的分工,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平,完成教学任务。提高教学质量的关键在于上好课。为了达到这个目标,我做了以下工作:优化教学方法,认真钻研教材,真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先认真审题,边审题边思考。如果发现个别学生做错了题,及时纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号写得清楚工整、规范,作业做完后,养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。除了上好课,做好课后辅导也是提高教学质量的重要工作。对于一些缺乏自觉性的学生,我进行思想教育,树立学习的信心。对于一些基础较差的学生,我在课堂上通过提供发言机会和让他们到黑板上做题来激发他们的自信心,同时对他们的点滴进步给予表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心,取得学习成果。作为一名教师,自身的学习也非常重要。我积极参加各种培训,得到前辈们的批评与指导,不断成长。对于数学组的活动,我每次都能积极参与,不仅观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去,不断提高自己的教学水平。在本学期的教学中,我认识到自己还存在一些问题,例如对于个别学生的关注不够,对于课堂管理的掌控不够,对于学生的情感教育不够重视等。为了解决这些问题,我将在下学期的教学中更加注重个别化教育,加强课堂管理,注重学生情感教育,使学生在学习过程中得到更全面的发展。我下定决心,将来会更加努力,发扬优点,改正缺点,不断提升自己的教学水平,为学生的成长和学校的教育事业做出更大的贡献。在教学
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