初三的班主任的上学期的工作总结（7篇）

初三的班主任的上学期的工作总结（通用7篇）

初三的班主任的上学期的工作总结篇1

依据学校的安排，本期我担当初三（3）班班主任。初三（3）班是抽调全级15个班的优秀学生组成的试验班，全班同学根底较好，自觉性较高，但也存在着心理存受力量不强，学习方法死板，集体意识淡薄等诸多问题。为了使该班快速走上正轨，取得更为优异的成绩，在学校领导的亲切关心下，在各位教师尤其是级长的热忱帮忙下，我想方设法，实行了很多卓有成效的措施，最终到达了预期目的。现将有关工作总结如下：

一、德育工作

培育学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的积极性、主动性，营造出“自强不息，厚德载物”的班风是本期德育工作的重中之重。新组建的3班，虽然成绩较好，自律性较强，但也存在很多缺乏，如学习方法死板，集体意识冷淡，心理承受力量脆弱，自我意识太强等等。针对这些状况，我首先进展了一系列“四心”教育，以“寻常心、自觉心、自信念、进取心”为主题，开展主题班会、主题争论、主题作文，并通过个别谈话、传递纸条等形式调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们既能保持肯定压力，又能积极和谐的学习。其次，以“学会学习，学会制造、学会做人、学会生存”为指导，不定期开展学习方法的沟通、总结，鼓舞他们大胆发言，勇于质疑；同时开拓“美文观赏”专栏，每周一换，让学生在阅读中归纳学习方法，感悟做人的道理。我还开展了“爱心月”、“礼貌月”、“进取月”等主题活动，让学生在爱与被爱中，学会敬重，学会感谢，学会珍惜。事实证明，这种从源头抓起、从内因抓起的德育教育，其效果要远远好于惯常所用的压制式、强迫式教育，其对孩子的影响是深入的，长久的，甚至是一生的。另外，以创立“绿色学校”为载体，培育学生的环保意识。要求学生学会生存，留意生存环境，改善生存环境质量，人人爱惜环境，保绿保洁美化环境。增加“爱美荣耀，破坏可耻”的意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。

二、治理工作

“没有法规，不成方圆”。3班的学生虽然自觉，但他们究竟只是孩子，在很多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要教师的催促、引导。为此，我首先“以法治班”，本着“惩前毖后，治病救人”的原则，制定出严格的治理制度，让学生切身体会到“有错必罚”的社会规章，从而慎重行事，养成对自己行为负责的良好习性。其次，指导学生安排好作息时间，做到劳逸结合。我建议他们中午、黄昏留在学校自习，同时坚持午睡、跑步（第八节），力争做到既抓紧了时间学习，又提高了效率，还熬炼了身体。再次，鼓舞班学生自主干，大胆干，放手干，有意培育他们的组织力量、治理力量，同时激发每一个学生的仆人翁意识，充分调动他们的积极性、制造性，营造出“三班是我家，荣誉靠大家”的气氛，从而形成“人人管我，我管人人”的剧烈责任感。

三、成绩与缺乏

正是由于这些正确的教育思想和行之有效的方法，3班在短短几个月内就快速走上了正轨，成为全校最优秀的班级之一：体操竞赛一等奖，朗读竞赛一等奖，“文明班”评比连续四月获第一；期中考试进入全级前50名（总分）的达43人，期末考试进入全级前50名的再次到达了43人；二名学生代表学校参与东莞市现场作文竞赛获三等奖；数学竞赛囊括前10名，英语竞赛亦有数人代表学校参与市里的竞赛……固然，在工作中还存在不少问题，如与家长沟通不够，与学生沟通不够，这些都是需要在日后工作中逐步改良的！

初三的班主任的上学期的工作总结篇2

时间匆忙消逝，转瞬我们初三第一学期马上完毕了，首先，很感谢教师和同学们曾经的支持，让我成为班长，让我有时机为班级效劳，尽管奉献不大，但我乐在其中，也很感谢那些曾经给我帮忙以及对我提出批判知道的教师同学，是你们让我懂得如何更优秀。

回忆这初三的日子里，军训生活、篮球竞赛、宿舍毽球竞赛、英语小组、校运会、改制前期活动、欢迎会、烈士林园和大夫山之旅等。与同学们一起相处受益匪浅。大家来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢快。教师同学们都很值得我去学习。

作为班里的一员我拥有同学们而感到欢快，在班上当上一名干部能为同学效劳而感到荣幸。在班里同学们教会我如何去学习各类体育工程，在这各不一样的工程里体验其欢快之余还曾进我们的友情。在参与班内的和学院的活动中同学们的积极参加让班上添加许多颜色。

经受过初三的学习熬炼，我的另一大收获就是学到了不少组织活动的阅历。一年中各种评比、文艺活动都需要发动和选拔同学去参加，除此以外平常的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份熬炼。经过了快一年的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参加到治理和组织活动中。

在这初三里，班里的气氛是和谐融洽的，这一点在各活动中都能表达出来的，另一方面，我的治理和处事方式中存在不少的问题，以致大家在后半段时间里对参与学校要求出席的活动里缺席，我没有协调好和各班干的工作，使得我班在系里被批判，大家对学校安排的活动抵触心情比拟严峻，许多时候，同学们需要经过较长时间的说服才情愿去参与活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不全都，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触心情，为了大家得到熬炼，班主任也实行了一些让大家可以参与的方法，以学号轮番制去让大家参加的。

从总体的工作上，我既看到了新的盼望，也看到了一些绝望。新的盼望是我班拥有许多积极向上的同学，一批乐于帮忙、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。存在的一点绝望是同学们在学习方面，学习方面不单只是课本的或实践的。作为一个初中学生的我们，应当多学习各门学问等，这些都是可以增进学问熬炼自我的一个台阶。在今后的日子里，盼望大家能够进步。最终，我工作缺乏，盼望同学们向我提议，赐予我改正进步的时机。

初三的班主任的上学期的工作总结篇3

这学期我连续担当初三(11)班班主任。经过上一个学期的熬炼，我渐渐熟识了xx中学的班主任工作。在学校教育处、政教处和年级的关怀帮忙下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

一、完善班级治理规章制度

结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的治理制度，比方考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，单车，学习小组的治理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

二、培训班干部

开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的治理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级治理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按规划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作力量。

三、严格班级常规治理

当班级实行层级治理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级治理的各个环节进展抽查，比方检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批判与自我批判。

四、加强学习方法指导

当学生进入初三下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。

初三的班主任的上学期的工作总结篇4

对化学平衡这节课，从教学目标的达成来看，我觉得授课教师李丽根本完成了教学任务。而且网络资源的帮助性和必要性在这节课上得到了表达。下面我从以下两点进展反思。

首先，处理较好的一些突发大事。在用Excel做速率随时间变化的坐标图的时候，消失了许多状况，比方，有的组只取了一个点来做图；有的组没有从零点开头找点，有的组只找了起始点和变化点，从这点可以看出来，有些学生对如何选取点来做图还不清晰，也就是说他们对数学中的函数图像还根本没有理解。有的组只做了正反响随时间变化的图像，那说明有的学生还没有理解可逆反响中存在着两个速率。有的组把速率和浓度随时间变化的图像做到了一起，那说明有的学生还没有理解速率随时间变化的含义，事实上，还是在数学上的一些根本概念上不够理解。对于这些突发大事的处理上，我实行先找到一张做的比拟精确的图像，带大家一起来分析如何找点做图像和图像的含义。在大家对精确的图像有了肯定的熟悉和了解后，再找出一些有问题的图像让大家一起来分析问题所在。一方面帮忙学生订正错误的概念，另一方面，加深了同学们对做图的理解和记忆。由于时间的关系，我只找了其中的几个例子来进展分析。

接下来谈谈这节课上消失的问题。课件上消失的问题。蔗糖溶解试验课件中，应当是不断向水中参加蔗糖，直到从宏观上看到参加的蔗糖不再溶解为止。由于时间关系，这点做的不够完整、精确。在蔗糖溶解的微观过程，开头溶解时和溶解一段时间后的课件中，小球渐渐削减的过程是不断重复的，这样简单给学生造成错误的印象，应当到最终画面停顿，然后放个重来一次的按扭，让学生理解开头溶解时和溶解一段时间后，蔗糖的溶解速率都是大于结晶速率，所以参加的蔗糖最终都溶解了。

课前预备不够充分，课堂的应变力量不够。整节课有点前松后紧。在上课前应当估计到学生做图用的时间应当较多，而当时没有实行肯定的变通措施。比方可以由原来的每个人做一个图像变为两个人做一张图像；或者课前做肯定的预备，在做其次张浓度随时间变化的图像的时候，可以由教师供应一个做好的c—t图来让学生观看和分析。由于在做速率随时间变化的图像的时候，学生已经了解到了怎样用excel做图了，已经实践过了。

还有一点，大家在课后分析和争论时产生了争议，就是在争论和分析蓄水池进水和出水平衡的时间安排问题上。有的教师觉得课开头的引入加上这个内容相当于这节课有两个引入，而这个内容用时过多，所以致使这节课后边的内容较为紧急；而我认为，开场白是这节课的引入，那么化学平衡本身就是比拟抽象的内容，所以让学生上来对化学平衡感兴趣是特别必要的。那对于蓄水池进水—出水问题，那是学生第一次接触动态平衡，所以我觉得有必要在这里多花点时间让他们更好的理解什么是动态平衡。

初三的班主任的上学期的工作总结篇5

时间一声不吭，静静的溜走了。转瞬间，初三生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的消逝一点一点的成长，而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回称赞现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤状况：我有过两次迟到。其余似乎没有。

在日常生活上：通过7天军训生活和这半年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，现在我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照看自己了。

在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了初中的学习节奏。在平常的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套适宜自己的学习方法也是特别重要的。语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要连续努力，听教师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好补补数学，不要和别的同学落下差距。我应当背会公式并且会娴熟的应用，把握解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么缘由，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语教师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的学问一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。化学方面，我想我的化学式背的不是特殊的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试局部还是应当再拿多点分。政治方面，平常我学的不是很好，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的把握所学的学问，有些学问我还很生疏，在今后的日子我要上课仔细听讲，弄会所学的学问。

在纪律方面，根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

初三的`班主任的上学期的工作总结篇6

时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面好像还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入初中的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，初三学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。

现将我上一学年的总结如下：

1、在学习。学习是学生的根本，除了有特殊有特长外，最起码的就是要有学问文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、稳固自己的专业学问。

2、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

3、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我熟悉到了在与生疏人相处时，公平是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是敬重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，仔细总结初三的阅历，虚心向教师请教，争取有更大的飞跃！

初三的班主任的上学期的工作总结篇7

本学期我担当初三11、12两个美术班的数学教学工作。经过一个学期的努力，我猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结：

一、学情分析

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学们是被教的主体。因此，了解和分析同学们状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。一方面，局部的同学们，入学成绩较差，也就是初中时的根底较差，另一方面，上课比拟活泼，上课气氛特别积极，但中等生、差等生占较大的比例，尖子生相比照较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析同学们实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响，这根提高数学高效课堂有很大的关系。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学们”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、教学措施

1、备课充分，上好一堂课的前提

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学们，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学们和教师都获益不浅。假如照本宣科地讲授，同学们会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学们动，不沉闷，我还为此预备了大量的比拟感兴趣的事例和教具，授课时就胸有成竹了。

备课充分，能调动同学们的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学们在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学们投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学们。所以，教师每天都要有充分的精神，让同学们感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学们在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

2、激发同学们的学习兴趣

数学是一门工具学科，对同学们而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让同学们宠爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则同学们对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些笑话和数学典故，让他们更了解数学，更喜爱学习数学。只有激发同学们学习数学的乐趣，才能提高同学们的解题力量，对成绩优秀的同学很有好处。

3、准时反应同学们学习状况

由于数学的特别状况，同学们在不断学习中