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小学经典诵读社团的活动计划

小学经典诵读社团活动计划为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，我们组织了小学经典诵读社团。朗诵是一门艺术，也是口语交际的一种重要形式。在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。因此，我们开展诵读活动，旨在通过中华民族优秀传统文化和传统美德教育，让孩子们在记忆黄金时期和人格形成时期接受熏陶，为他们打下做人的底子，使孩子终生受益。活动目标：1.学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。2.掌握诗歌朗诵技巧。3.训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。4.通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。5.学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。6.把朗诵、文学欣赏结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。活动时间：每周三下午第三节活动地点：五年级教室活动措施：1.鼓励学生在家里每天诵读20-30分钟。让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。2.取得家长的支持。课外阅读，绝大部分时间是在课外读书。因此，与家长配合与支持是很有必要的。第一，教师要指导家长按照学生要求为学生提供读物；第二，给孩子一定的课外阅读时间；第三，家长要向教师及时反馈学生读书的情况。3.设立“经典诵读之星”。学期结束，由各班级选出本班的“经典诵读之星”，学校的橱窗内集中展示各班的“经典诵读之星”。活动内容：第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。第二次：讲座朗诵的定义、技巧及训练。第三次：小学生必读现代散文：《白色山茶花》。第四次：1.古诗《芙蓉楼送辛渐》；2.古诗《从军行》。第五次：小学生必读现代散文：《匆匆》。第六次：1.古诗《九月九日忆山东兄弟》；2.古诗《出塞》。第七次：小学生必读现代散文：《春天吹着口哨》。第八次：古诗《小池》、《春夜喜雨》。第九次：小学生必读现代散文：《金色花》。第十次：诗词《卡算子?咏梅》毛泽东。4．学生们进行朗诵比赛，评委打分，评选出优秀诵读者和优秀诗歌。5．组织学生进行经典读书分享会，分享自己喜欢的经典作品，交流感受和体会。6．学生们进行经典名句背诵比赛，提高记忆力和语文素养。7．组织学生进行经典作品创作，鼓励学生发挥创造力和想象力，创作自己的经典作品。五、预期效果通过经典诵读社团活动，学生们可以更好地理解和欣赏经典作品，提高语文素

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