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秦汉魏晋南北朝时期的教育教育系袁强第一节秦汉文化教育政策秦朝的文化政策)书同文言语异声,文字异型”以小篆为文字形体的标准(二)行同伦三)设三老以掌教化(四)禁止私学,焚书坑儒李斯:私学师古非今,扰乱视听,非议法教。进而提出“挟书”之策公元前212年,有儒生诽谤秦始皇后逃亡,秦始皇大肆株连搜捕,发生了坑杀(活埋)460个儒生的极端事件(五)以法为教、以吏为师“若欲有学法令,以吏为师。二、汉代“独尊儒术”文教政策的确立汉初统治者奉行主张“无为而治”的黄老学说(道家为核心,融合其他)在文教方面,汉武帝采纳了董仲舒在《对贤良策》中提出的三大建议,确立了“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策。(一)设五经博士博士是掌管典籍簿册的咨政议政官员,诸子、术数、方技等都立博士。汉武帝建元五年(前136年)“置五经博士)建立博士弟子制元朔五年(前124年)汉武帝采纳丞相公孙弘的建议,由朝廷为五经博士选置弟子,有固定的名额和选拔标准,并享有官方给予的待遇,这就是博士弟子制这一制度的实行,标志着汉代太学的建立

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