2023年美术公鸡活动教案小班通用

第页共页2023年美术公鸡活动教案小班通用作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才适宜呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来理解一下吧。美术公鸡活动教案小班篇一美丽的大公鸡线描让同学们理解大公鸡的根本特征，强化同学们对于线面的应用才能。灌输对于黑白灰的认识。学会简单的情景设置。培养学生的形象思维才能。让同学们学会不同场景的处理。培养想象力，整篇都用线描处理，变现好黑白灰关系。每天早上准时叫我们起床的是什么动物呢？你见过这种动物吗？它是长的什么样子的呢？公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。公鸡与母鸡是一样的么？谁能说出他们的区别呢？导入时间：5到10分钟老师展出事先准备好的公鸡图片。放大在脑屏幕上。并在白板上作出示范。启发同学们：公鸡美吗，它美在什么地方？羽毛美么？谁能画出来最美丽的羽毛？老师在白板上示范花纹的画法。你的公鸡是生长在什么地方呢？流出来2分钟时间让同学们构思一下，设置一个场景。用时：10~15分钟。一：首先画出一只大公鸡的轮廓。其次在上面填充花纹，注意黑白灰的变化。二；画背景，设置场景；它是在农场里、田野里、房顶上、鸡窝里？它周围有没有其他小动物。三：老师进展改正四；让同学们说出自己画的大公鸡的故事，如：他在什么地方在干什么？用时；1~2：30个小时。美术公鸡活动教案小班篇二1、熟悉歌曲旋律，可以边唱歌边玩游戏。2、能在歌词的提示下，大胆地用肢体表现游戏中的动作。3、愿意遵守游戏规那么，体验与同伴共同游戏的快乐。1、公鸡、母鸡纸偶，公鸡头、母鸡头。2、假花一朵，糖果一个，一块布，芸豆、篓子假设干。一、复习音乐《》二、游戏导入1、猜碗里的花指导语：我的碗里有一样东西，等音乐停下来的时候请你猜猜在哪个碗里?2、猜口袋里的公鸡头母鸡头师：我的口袋里还有东西呢，等会儿请你们来猜一猜在哪个口袋里?三、初步学唱歌曲《公鸡头》1、出示公鸡头、母鸡头纸偶，自然引入歌曲。指导语：看你们玩得这么开心，公鸡头母鸡头也来凑热闹啦!公鸡头母鸡头会唱一首好听的音乐，我们来听一听。(老师范唱)你们刚刚听到了什么?2、老师再次进展范唱，幼儿仔细倾听指导语：我们再来听一听，歌曲里还唱了些什么?3、老师再次歌唱指导语：我们来听一听《公鸡头母鸡头》。4、师幼一起唱指导语：我听到有的小朋友已经会唱这首歌了，那我们一起来唱一唱。四、边唱歌边游戏，会玩《公鸡头母鸡头》的游戏。1、老师请一名幼儿示范玩游戏指导语：如今老师要请一位小朋友和我玩游戏，老师来藏豆豆，那谁来猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好，小手握握紧，不让她看见。)(交代游戏规那么：假如猜对了，就由猜对的人去喂，猜错了，就由藏豆的人去喂)我的公鸡头和母鸡头呢?我们来喊一喊：公鸡头，母鸡头!2、请两名幼儿示范玩游戏指导语：这一次我要请一个男孩子和一个女孩子来玩游戏。(谁来藏，谁来猜?)3、两两结伴玩游戏。指导语：请你和身边的好朋友面对面做做好，看着他的小眼睛。请椅子下面有豆豆的小朋友来藏豆豆，没有豆豆的小朋友来猜豆豆。4、散点玩游戏指导语：这一次我们请女孩子来藏豆豆，那谁来猜豆豆啊?(男孩子)等一会儿请一个女孩子找一个男孩子，手拉手找一个空地方站站好。美术公鸡活动教案小班篇三1.理解用瓶盖印画的方法2.学习大胆选择色彩用瓶盖印画，表现圆圈泡泡3.初步学会互相欣赏作品，喜欢美术活动课题《小鱼吐泡泡》1.音乐导入《网小鱼》师：今天天气真好，小鱼们都出来玩了，我们一起来唱歌欢送它们吧。2.学习瓶盖印画〔1〕理解泡泡的形状颜色老师出示小鱼吐泡泡的图，引导幼儿说出小鱼在吐泡泡。师：看看这些泡泡是什么形状，什么颜色的？幼儿答复〔圆形，红色、黄色、蓝色〕〔2〕理解用瓶盖印画老师出示没有吐泡泡的小鱼图片，考虑怎样让小鱼吐泡泡。〔3〕老师示范讲解老师示范后，