2023年大班卫生教案(15篇)

第页共页2023年大班卫生教案(15篇)作为一位出色的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。大班卫生教案篇一1、让幼儿理解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步理解安康的小常识。5、初步理解预防疾病的方法。活动准备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。(2)、观看录象带：使幼儿理解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。活动反思：今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购置这些食品。大班卫生教案篇二【活动目的】1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。【活动准备】场景布置、狗狗的头饰假设干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。【活动过程】一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。1、放音乐，带幼儿进入狗的王国(爬行)，参观狗的王国。2、幼儿与狗自由玩耍。3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。4、幼儿念《洗手》的儿歌。二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。三、让幼儿理解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，保护环境。1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”3、游戏《保护环境》。a：许多狗狗出来玩，随地大小便。b：我们是环保小卫士，大小便都清理光。四、学习儿歌。《得意的小狗》我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戏，讲卫生，爱干净，不乱解手牢记心，知错就改真正行，真正行!大班卫生教案篇三一、活动目的：1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。2、培养幼儿的自我约束才能。3、帮助幼儿理解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。二活动准备：1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。2、音乐视频，电脑，电视机。三活动过程：1、谈话师：“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”幼1：“洗手，洗脸。”幼2：“起床后要刷牙。”师：“小朋友那你们做到了吗？”幼1：“我刚刚洗过手了。”幼2：“早上我自己洗脸的。”师：“好，如今这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？”2、出示水盆：师：“如今我们分组开场洗手。”〔老师及时指导孩子们正确的洗手方法〕3、比照：师：“观察一下洗过手的水和干净的水〔分别装到两个瓶子里〕有什么不同？”幼1：“一个脏，一个干净”幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。”〔使幼儿懂得讲卫生的重要性〕师：“刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监视自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。大班卫生教案篇四一、目的1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。2、培养幼儿的自我约束才能。3、帮助幼儿理解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。二、准备1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。2、音乐视频，电脑，电视机。3、图片1：毛毛到医院看病的教学图片。图片2：不讲卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾病的相应画面。三、过程1、听音乐《讲卫生》做律动入场。2、自己进展卫生检查：〔1〕谈话师：“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”幼1：“洗手，洗脸。”幼2：“起床后要刷牙。”师：“小朋友那你们做到了吗？”幼1：“我刚刚洗过手了。”幼2：“早上我自己洗脸的。”师：“好，如今这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？”〔2〕出示水盆：师：“如今我们分组开场洗手。”〔老师及时指导孩子们正确的洗手方法〕〔3〕比照：师：“观察一下洗过手的水和干净的水〔分别装到两个瓶子里〕有什么不同？”幼1：“一个脏，一个干净”幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。”〔使幼儿懂得讲卫生的重要性〕师：“刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监视自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大屏幕。”3、图片1：毛毛去医院毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：“唉呀！哎呀！”老师问：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老师带毛毛去卫生所。〔请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼？〕4、图片2：不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面；肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。〔让孩子们理解引起毛毛肚子疼的原因〕5、让幼儿根据自己的生活经历，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：假如生病了该怎么办？幼1：“去看医生。”幼2：“看医生，吃药、打针、还要挂水。”6、欣赏音乐《讲卫生》。〔1〕结合音乐请幼儿答复下列问题：师：“小朋友，刚刚歌曲说了一件什么事情？”“为什么讲卫生吗？怎么做？”幼1：“刷牙、洗脸、洗手。”幼2：“勤洗头，洗澡。”〔2〕说说你是怎样做一个爱干净、讲卫生的好宝宝的？〔让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，肚子里就不会有蛔虫了，就能预防和和减少疾病，身体才会安康〕大班卫生教案篇五中班教案：宝宝爱洗脸活动目的：1.让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;2.知道洗脸的步骤，理解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。活动准备：娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》活动过程：一、设置情境，导入活动1.“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”2.一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?”3.“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意漂亮了，你们说怎么办啊?”引出应该洗干净。二、引发讨论你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿讨论，讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)说一说，刚刚**是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。三、进一步置疑1.娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”2.出示图片(对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)3.幼儿再次尝试，老师进展个别指导。4.老师正确示范，幼儿模拟。四、我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。五、说一说怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的?(每天洗脸)大班教案：洗澡活动目的：1.体验用绘画表现生活的乐趣，让幼儿爱上洗澡。2.能大胆地用简单的图案丰富画面背景。活动准备：1.知识经历：有意识地观察一次自己洗澡的过程。2.材料准备：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。3.艺术环境准备：布置洗澡的情境。活动过程：一、视频体验观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和顺序，同时感受洗澡的快乐。二、情景游戏体验通过洗澡的游戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在游戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺垫。三、幼儿作画师：老师来闻闻你们身上都好香啊!都洗得干干净净了。洗澡的游戏做完了，我们来把洗澡时的情景画下来，你会画些什么呢?(引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的。)师：你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦，画在中间位置!(提醒幼儿作画的构图和习惯)幼儿作画时，老师巡视和观察并有针对性地指导。(指导内容：画面构图，洗澡时的心情，蝌蚪人的完好。)四、幼儿评价1.幼儿自评，说一说，你觉得自己的画哪里画得最好?2.幼儿互评：把你的故事讲给旁边的小朋友听一听?[小班卫生教案大全]大班卫生教案篇六目的：让幼儿理解公勺的作用，并在吃点心时会正确使用。帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。理解故事内容，大胆讲述简单的事情。准备：课件过程：欣赏故事《讲卫生的小公勺》讨论：小猫这样用公勺对吗？应该怎样用公勺？为什么公勺不可以放在嘴里？小结：小公勺最讲卫生了，它不喜欢到小朋友的嘴里，我们只能拿它舀饼干放在盘子里，这样大家都讲卫生，不会生病了。附故事：讲卫生的小公勺吃点心的时间到了，小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。小猫看见有好吃的饼干，很开心，用勺子舀了一块，塞到了嘴里。一旁的小兔忙说：小猫，这个勺子是大家一起用的，只能舀了饼干放在盘子里，不能塞到嘴里的。小狗也说：是啊，公用的勺子放在嘴里，这样多不卫生啊！这时小兔舀了一块饼干放到盘子里，小狗也舀了一块饼干放在盘子里，又把勺子放回桌上。小猫看了，明白了道理，也学着它们的样子，把饼干舀到盘子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么讲卫生，露出了开心的笑脸。大班卫生教案篇七小班安康活动：饮食卫生活动目的:1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。活动准备:1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)。活动过程:一、游戏:开火车,带着幼儿参观活动室,认识卫生角。1、给幼儿编号,认识自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,理解果皮箱的用处。3、阅读幼儿一日活动时间表,让幼儿理解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增强定时作息的意识。二、尝试活动:吃水果1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因(如,农药残留,尘土、病菌等)2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。三、定时喝水1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。2、让幼儿定时喝水,知道不要在剧烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要渐渐的喝。活动延伸:1、结合有幼儿日生活,随时提醒幼儿要注意饮食卫生。2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯大班卫生教案篇八一、活动目的：1、在兴趣的语言活动中，区分行为的对与错。2、经过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、大胆的表述对故事的理解。二、活动准备：小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。三、活动过程：一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？为什么？二、看图学习儿歌。1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁？先来看小黄狗，它在干什么？2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。3、〔出示图二〕再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？你认为小老鼠的行为对不对？为什么？学学动作“丢”。我们也来编一段儿歌：小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。小结：那此刻，你更喜欢谁了啊？为什么？我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？四、观看录象两段。我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次时机，这儿有张糖纸，他会怎样做？录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？〔表扬〕录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？五、活动延伸：争做小小卫官员。大班卫生教案篇九活动目的：1、鼓励幼儿大胆表达自我的感受与想法。2、让幼儿明白生活中的垃圾会给人们带来危害。3、教育幼儿要保护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。4、鼓励幼儿对变废为宝进展大胆想象，开展幼儿的创造力和表现力。活动重点：1、教育幼儿不要乱丢垃圾。2、增强幼儿的环保意识。活动难点：变废为宝，大胆创新。活动准备：图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览活动过程：1、看挂图听故事2、观看比拟图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。讨论：你喜欢哪一幅图片为什麽垃圾会给我们带来哪些害处我们要怎样减少垃圾，保护环境3、老师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。活动完毕：鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不一样的物品，变废为宝。【相关阅读】环境卫生标语进步环保意识建立完美家园保护环境就是保护消费力水20亿人生命之所系既要金山银山更要青山绿水提倡绿色生活施行清洁消费树立节水意识反对浪费水进步环境道德程度建立礼貌小康城区保护环境造福后代全面建立小康社会同心共创完美家园当环保卫士做时代公民让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿企业求开展环保须先行别让眼泪成为地球上的最终一滴水进步环境保护意识保护我们共有家园天蓝水清地绿居佳合理利用资保护生态平衡环境保护是我国一项根本国策全面建立小康社会实在走可持续开展之路坚持科学开展观树立科学资观清洁消费是企业的生命节省和保护资走可持续开展道路自觉遵守环保法律加强企业污染治理点滴做起清洁消费保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古草木无情皆愿翠行人有情多爱惜污染环境千夫指保护环境万人颂蓝天之下你我他优美环境靠大家大班卫生教案篇十清洁我的家活动目的：1、乐意参与幼儿园的团体劳动，体验劳动的艰辛和欢乐。2、认识清洁用品，并能正确使用。3、初步学习清洁技巧，明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法和顺序。活动重点：认识清洁用品，学习正确的清洁技巧。活动难点：明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法与顺序。活动准备：1、清洁物品：扫帚、撮箕、抹布、拖把2、图片：小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张活动过程：一、讨论：能干的小手——小朋友，我们每个人都有一双能干的小手，那你这双能干的小手都可以做些什么事情呢？——是的，我们的小手会做很多事情，那今日我们一齐来做一个清洁小卫士，把我们的教室清扫得干干净净，好吗？二、认识清洁用品，学习正确的清洁技巧。1、依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把，引导幼儿认识其名称及使用方法。——这是什么？应当怎样用呢？谁来试一试。2、老师示范清洁用品的正确使用方法。三、讨论：扫地、擦桌子、拖地的正确顺序。——出示扫地、擦桌子、拖地三张图片，请幼儿排一排图片的正确顺序，并讨论清扫卫生时应先干什么？再干什么？最终干什么？四、创设情境“小兔的家”，帮助小兔将家清扫干净。——老师扮演兔妈妈：我家的小兔真是个淘气的小捣蛋，你看，它把家里搞得乱七八糟的，请问你们可以帮助我把家里清扫干净吗？大班卫生教案篇十一中班安康活动教案：讲卫生教案(附教学反思)活动目的：1.明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3.培养良好的卫生习惯。4.理解安康的小常识。5.培养幼儿的观察力和动手操作本领。活动准备：盛有水的两个盆图片假设干活动重点难点：重点：理解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：〔1〕这位小朋友怎样啦？〔2〕他为什么捂着肚子？〔鼓励幼儿结合生活经历猜想肚子的原因〕2、谈话活动。(1)理解肚子痛的原因。老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿理解肚子痛原因。幼儿结合自我的生活经历，谈谈自我肚子痛的感受和原因。〔2〕生病了该怎样办？〔找医生看病，按时打针吃药〕〔3〕怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才安康。3、操作活动。〔1〕出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。〔2〕幼儿观察不一样两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不一样。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。教学反思：经过本次活动，让幼儿明白生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的气氛中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，贴合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目的。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改善，做得更好的。大班卫生教案篇十二《讲卫生不生病》教案一、活动目的：1.明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。2.学习并稳固洗手儿歌。二、活动准备：盛有水的两个盆图片假设干音乐三、重点：理解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：〔1〕这位小朋友怎样啦？〔2〕他为什么捂着肚子？〔鼓励幼儿结合生活经历猜想捂肚子的原因〕2、谈话活动。(1)理解肚子痛的原因。老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服”等图片让幼儿理解肚子痛原因。幼儿结合自我的生活经历，谈谈自我肚子痛的感受和原因。〔2〕生病了该怎样办？〔找医生看病，按时打针吃药〕〔3〕怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体安康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才安康。3、操作活动。〔1〕哪我们平时怎样洗手呢？讨论进展编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，互相搓一搓。互握大拇指，互相转转转。用水来冲冲，小手真干净。出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。〔边说儿歌边洗手〕〔2〕幼儿观察不一样两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不一样。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小朋友的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗？我们一齐来听听：小猫喵喵可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵准备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了连忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一向摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进展了仔细的检查，然后对喵喵说:“你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦”喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:“以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易生病了!记住了吗”喵喵乖乖地点点头说:“记住了，多谢医生!”喵喵记住了医生的话，小朋友们记住了吗？好了，让我们一齐回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一齐做个安康的好宝贝，好吗？大班卫生教案篇十三中班活动《爱卫生》教案与反思活动设计背景在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。活动目的1.找出衣服和手被弄脏的原因。2.学会怎样讲究卫生。3.经过活动，理解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。教学重点、难点认知讲究卫生的重要性及情感教育。活动准备一件脏衣服和一件干净衣服、双手活动过程1.引导幼儿进入活动。〔1〕拿出两件衣服，让幼儿观察有什么不一样。〔2〕然后提问幼儿：衣服为什么会变脏？2.分析^p原因。〔1〕让小朋友说出衣服变脏的原因。〔2〕要怎样才能不把衣服弄脏。〔3〕要是衣服脏了该怎样办。3.总结。4.双手的方法也类似上述的。5.延伸。教学反思我觉得教学要结合幼儿的身心开展，做到一切从实际出发，与时俱进。多关心幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，增强幼儿的自信心，乐于学习。加强师生互动的活力，适当的运用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更加深入。总之，在教学中要学会灵敏变通，事半功倍，欢乐学习。大班卫生教案篇十四幼儿园中班安康教案：养成爱洗澡的卫生好习惯设计意图：如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比拟多，在生活自理本领方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活本领上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，所以设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理本领，讲卫生的习惯有所提升。活动目的：1、明白勤洗澡可以保护皮肤。2、经过迁移生活经历及音乐表演，初步学习自我洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。活动准备：音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。小猪图片一张。活动过程：一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。它的名字叫“猪小弟”，我们一齐来听听在它身上发生了怎样的故事二、听音乐《猪小弟》。提问：1、开场小猪没有朋友和它游戏为什么没有(因为它身上全是泥。)2、