2023年05月广东广州市大塘街招考聘用经济普查指导员笔试题库含答案解析

（图片大小可自由调整）2023年05月广东广州市大塘街招考聘用经济普查指导员笔试题库含答案解析一.历年高频考点试题甄选(共10题)1.国务院印发《推行（

）发展规划（2016-2020年）》，作为我国首个发展（

）的国家级战略规划，努力让最广大人民群众公平分享金融改革发展成果。A.互联网金融B.多层次金融C.普惠金融2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：C.如上图所示这段文字重点强调的是：A.如何转化经验吸纳想象B.怎样找到传统和网络小说的结合点C.作家应该如何不断地积累生活经验D.如何提高文学的原创力4.①接受批评②按要求去做③分派任务④出现失误⑤改进工作A.④①②⑤③B.②⑤③④①C.③②④①⑤D.②③⑤④①B.人进食时，口舌黏膜接触到食物，会引起唾液分泌C.行人听到身后的汽车喇叭声，会迅速躲避D.小孩触碰到滚烫的锅盖会立即缩回手A.96B.128C.192A.所有宗教都不是科学，因此，所有科学都不是宗教C.所有和尚都是秃头的，因此，所有秃头的都是和尚D.有的会议不是机密会议，因此，有的机密会议不是会议8.蔚蓝：天空，与这组词在逻辑关系上最为一致的是（

）。B.重要：会议D.可能：开心根据上述定义，下列属于青春发动时相中“适时”的是：C.初中生丙在生理卫生课上和其他同学一样对异性生理结构充满了好奇D.初中生丁在“青春期生理健康发育自我评估量表”各项内容中认真地勾选了“正常”选项A.诉讼一方或者双方当事人是外国人、无国籍人或者外国企业和组织C.诉讼标的物涉外D.当事人长久居住地涉外第1卷参考答案一.历年高频考点试题甄选1.参考答案：C解题思路：第一步，本题考查时事热点知识。第二步，《推进普惠金融发展规划（2016—2020年）》是指2015年12月31日，国务院印发的通知。作为我国首个发展普惠金融的国家级战略规划，努力让最广大人民群众公平分享金融改革发展成果；该《规划》分总体思路、健全多元化广覆盖的机构体系、创新金融产品和服务手段、加快推进金融基础设施建设、完善普惠金融法律法规体系、发挥政策引导和激励作用、加强普惠金融教育与金融消费者权益保护、组织保障和推进实施8部分。由此可知，C项符合题意，当选。2.参考答案：A解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均由黑三角、黑方块或黑圆组成，考虑元素的个数和种类。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。第二段应用规律，图2为图1加△+○得到，图3应为图2加△+○得到，应有3个△，4个○；经过换算，A项为3个△，4个○；B项为4个△，2个○；C项为2个△，4个○；D项为4个△，4个○，只有A项符合。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为分总结构，“因此”之后是文段论述的重点。文段首先指出传统小说和网络小说需要找到一个结合点，即传统小说需要吸纳网络小说的想象，网络小说需要糅入传统小说的经验。并由“因此”引出文段重点——当今的文学要提高原创力，作家们需要增加生活经验的积累，并将生活经验转化为心灵体验。由此可知，文段意在说明的是如何提高文学的原创力。D项表述与此相符，当选。A、B、C三项均为文段的部分内容。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段先通过“有人说”援引他人观点，然后以“看来”引出作者观点，即依赖经验写作与依赖想象写作需要找到一个结合点。随后以“因此”得出结论，指出“当今文学存在的问题的解决办法是作家们应增加生活经验的积累”。最后又以“但”转折，强调解决文学原创力问题还要“在体验上进行认真的修炼”。文段主旨句在“因此”之后，转折词“但”前后都是围绕“文学原创力”这一主体论述的，给出了解决文学原创力问题的两个对策，即生活经验的积累和在体验上进行认真的修炼。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。解题思路：通过文段中的“因此”可知重点在其后，即围绕如何提高文学原创力这个话题来展开的，转折词“但”之后是更加具体地阐述提高文学原创力的方法，D项抓住了文段的主要意思，最为准确。A项描述的“经验吸纳想象”以及B项描述的“结合点”都是文段前两句话所表达的意思，是次要信息；C项描述的“如何积累生活经验”，文段并没有讲且文段主要讨论的是如何提高“原创力”。解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从②③④句中选择。本题描述的是分派完任务之后出现问题并改正的事，应当是先有“分派任务”，之后“按要求去做”，所以③在②之前，排除A、B、D项。因此，选择C选项。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①生来就有的、数量有限、比较固定和形式低级的反射活动。A项：哺乳动物表现出自发的吸吮动作，属于“生来就有的反射活动”，符合定义；C项：行人听到汽车喇叭声，迅速躲避，是后天习得的结果，不属于“生来就有的反射活动”，不符合定义；因此，选择C选项。6.参考答案：D解题思路：解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为54×3＝162，则所求项为84＋162＝246。因此，选择D选项。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式“说明上述推理”，确定为平行结构。第二步，分析题干推理形式。推理为：题干将“S”和“P”进行换位，根据逻辑规则，“有的S不是P”不能进行换位推理。第三步，辨析选项。A项：翻译为：所有S不是P，因此，所有P不是S。该项将“S”和“P”进行换位，根据逻辑规则，“所有S都不是P”可换位为“所有P都不是S”，与题干推理形式不同，排除。B项：翻译为：有些S不是P，因此，有些P不一定是S。但“不一定”说明了此推理的可能性，与题干推理形式不同，排除。C项：翻译为：所有S是P，因此，所有P是S。该项将“S”和“P”进行换位，根据逻辑规则，“所有S都是P”应换位为“有的P是S”，与题干推理形式不同，排除。D项：翻译为：有些S不是P，因此，有些P不是S，该项将“S”和“P”进行换位，根据逻辑规则，“有的S不是P”不能进行换位推理，与题干推理形式相同，符合。因此，选择D选项。解题思路：最能说明上述推理不成立，在选项中寻找推理结构类似但是得到矛盾结论的选项。题干为：有的a不是b，因此，有的b不是a。B项：有些大学教授不一定是律师，结论是“不一定”，即“可能”，这与题干确定性的表述“不是”不一致，且没有得出明显的矛盾结论，无法说明题干推理不成立，排除；D项：推理结构与题干类似，即有的a不是b，因此，有的b不是a。同时此选项中机密会议仍然属于会议，包含于会议这个集合中，因此有的b一定是a，推出明显的矛盾结论，说明题干推理不成立，当选。解题思路：本题要求选择能说明题干推理不成立的一项，题干形式是由“有些A不是B”推出“有些B不是A”。要说明该推理不成立，只需选择推理形式与题干相同，但结论明显与常理不符的一项。题干推理形式为：由“有些A不是B”推出“有些B不是A”。C项，由“所有A都是B”推出“所有B都是A”，与题干推理形式不一致，排除。D项，由“所有A都不是B”推出“所有B都不是A”，与题干推理形式不一致，排除。解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。蔚蓝的天空，二者为偏正结构。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：光明与真实，二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：重要的会议，二者为偏正结构，与题干逻辑关系一致，当选；C项：金黄是一种颜色，干净意思为没有尘土、无污染、无污垢，二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；故正确答案为B。9.参考答案：DC项，丙和其他同学一样对异性生理结构充满了好奇，并不涉及丙对自身的青春发育水平的自我感觉，不符合定义。D项，初中生丁评估自己的生理发育时，认为各项都“正常”，即丁自我感觉自身的青春发育水平适时，符合定义。故本题选D。第二步，找关键信息。与同龄人相比，青少年自我感觉自身的青春发育水平是适中。A项：父母认为其正常，没有体现甲对自己的感觉，不符合“青少年自我感觉”，不符合定义；B项：乙长了青春痘，而同学没有，其感到不自在，说明其与同龄人不同，不符合“适中”，不符合定义；C项：丙和其他同学一样充满好奇，说明他和同龄人较为相似，但不属于对“自身的青春发育水平”的判断，不符合定义；D项：《青春期生理健康发育自我评估量表》体现了对“自身的青春发育水平”的判断，丁在评估表上选择正常，说明和同龄人发育水平相当，符合“与同龄人相比，青少年自我感觉自身的青春发育水平是适中”，符合定义。因此，选择D选项。“与同龄人相比”、“青少年自我感觉”、“自身的青春发育水平适时”。第二步：逐一分析选项。A项：其父母认为还算正常，不符合“青少年自我感觉”，不符合定义，排除；B项：其他同学都没有，不符合“自身的青春发育水平适时”，不符合定义，排除；C项：对异性生理结构充满了好奇，不是对自身的青春发育水平的感觉，不符合定义，排除；D项：自我评估量表，符合“青少年自我感觉”，认真选择