2023年05月安徽芜湖市第二人民医院招考聘用编外工作人员23人笔试题库含答案解析

（图片大小可自由调整）2023年05月安徽芜湖市第二人民医院招考聘用编外工作人员23人笔试题库含答案解析第1卷①“女生本身就是弱势群体，比较柔弱，应该多照顾。”②“可能老师有些地方疏忽了男生的感受，以后我注意一些。”③“没有啊！我很公正，希望你们能体会到我的良苦用心。”④“我们是一个团结的班集体，男生的担当里要有保护女生这一份责任。”⑤“老师希望做到公平公正，但在特殊情况下很难做到，希望我们互相理解。”⑥“我会保护女生，你们也需要，老师会保护你们所有人！”B.①②⑤⑥D.②④⑤⑥2.小孔成像的原理是：A.光是直线传播的C.光的反射原理D.光在空气中的传播速度大于光在固体中的传播速度3.孙行者为营救被妖怪抓走的师父来到盘丝洞口，只见有3个洞门（1号门，2号门，3号门）。每个洞门前都有一只守门小妖，因只有一个洞门通向师父所在处，孙行者便持棒逼问小妖，获得线索如下：1号门的小妖：“此门通向你师父所在处。”2号门的小妖：“此门不通向你师父的所在处。”3号门的小妖：“他二位所言，只有一个可以取信。”如果3号门的小妖所说为真，那么通向师父所在处的是：A.1号门B.2号门C.3号门4.科学的任务正是要从必然性中发现偶然性。（

）0.正确1.错误0.正确6.公文写作的针对性强，主要是因为它（

）。A.是决策之作B.是上级旨意D.有明确的受文对象7.德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论：餐具颜色能直接影响食欲，红色餐具可降低人们40%的食欲，在人们的传统观念中，红色是极具攻击性的色彩，用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽，因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示，从而令食欲下降。如果以下各项为真，最能质疑上述论断的是：A.快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案，并没有影响快餐销量B.红色易使人产生紧张感，暴饮暴食是人在精神紧张时放松自己的一种方式C.试验表明，使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44%D.红色预示着不安和担忧，人们看到红色餐具会本能地担心食物有危险8.2016年国家开始推广全民阅读，调查发现，2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，较2016年的4.65本略有增长。据此有人认为，全民阅读没什么效果。以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？A.全民阅读推广以来，读书节活动吸引了很多人参加C.2017年，人均阅读量最高的日本人均纸质图书阅读量跟2016年基本持平D.2017年，我国成年国民人均每天手机接触时长比2016年增加了6.03分钟9.5，9，16，27，（

），74A.42B.44C.45D.4810.鸳：鸯A.蚱蜢：蝗虫B.白猫：黑猫C.雄鸡：雌鸡第1卷参考答案1.参考答案：D解题思路：本题考查教师和学生的沟通。老师和学生沟通中应该做到同理心，站在学生的角度考虑问题，并且妥善处理学生的疑惑。面对学生的质疑，老师也要勇于承认自己的问题，给学生树立良好的榜样。题目中第②条老师勇于承认自己的问题，能够取得学生的信任，因此是合理有效的。第④条老师鼓励男生和老师一起承担保护女生的责任，能够调动男同学的积极性，建设团结的班集体。因此是合理有效的。第⑤条老师说出了自己的困难，请同学理解，有利于拉近老师和学生的关系。因此是合理有效的。第⑥条，老师承诺也会保护男生，能够安抚男生的情绪，建立良好的师生关系。因此是合理有效的，D项正确。A、B两项：第①条老师的说法会激化男女生之间的性别矛盾，因此不恰当。与题干不符，排除。故正确答案为D。2.参考答案：A第二步，小孔成像原理体现的是光在同一种介质中沿直线传播，所以光线穿过小孔时光源上下部分交换，但成像形状不变，故所成的像与光源的形状是相同的。因此，选择A选项。B项：光的折射原理，光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。如望远镜、显微镜等就应用了光的折射原理。不符合题意，B项错误。C项：光的反射原理，一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。如平面镜成像就是利用了光的反射。不符合题意，C项错误。D项：光是一种电磁波,他在真空中的传播速度最快为3*10^8m/s，在空气稍慢，在液态和固态中最慢。因此，光在空气中的传播速度大于光在固体中的传播速度。但不是小孔成像的原理。不符合题意，D项错误。3.参考答案：C解题思路：第一步：找出题干关系。②2号门不通向师父所在处；④条件③为真。通过条件④可知条件③为真，即“1号门小妖和2号门小妖只有一个说真话”，条件①和条件②不存在矛盾关系或反对关系，故考虑假设法。第二步：看其余。假设条件①为真，则1号门通向师父所在处，因条件①与条件②只有一个为真，则条件②为假，2号门不通向师父所在处为假，即2号门通向师父所在处，此时1号门与2号门都通向师父的所在处，因题干要求只有一个洞门通向师父所在处，故假设不成立；假设条件①为假，则1号门通向师父所在处为假，即1号门不通向师父所在处；条件②为真，即2号门不通向师父所在处，此时1号门与2号门都不通向师父的所在处，所以只有3号门通向师父所在处。故正确答案为C。题干中有若干论断及提问方式，确定为真假推理。第二部，找关系。题干中没有明显的矛盾或反对关系，采用假设的方法。第三步，辨析选项。因此，选择C选项。4.参考答案：1解题思路：第一步，本题考查认识论知识。第二步，科学的任务是从偶然性中发现必然性即发现某些规律，而不是题干所表述的“从必然性中发现偶然性”。题干表述错误。因此，本题错误。5.参考答案：0解题思路：第一步，本题考查职业道德知识。第二步，职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括了职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。因此，本题正确。6.参考答案：D解题思路：本题考查公文的基本知识。故正确答案为D。7.参考答案：B解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。论据：①红色具有攻击性；②潜意识中，人们会给自己发出不吃红色餐具中的食物的心理暗示。第三步，辨析选项。A项：无关选项。快餐业在大堂使用红色，并非“餐具使用红色”，不会影响快餐销量，与“食欲”无关，论题不一致，排除。C项：增加论据。说用红蓝两色的杯子喝水，用红水杯的人喝水较少，证明红色确实会使人降低食欲，具有加强作用。D项：增加论据。红色会让人觉得食物有危险，解释了为什么红色会降低人的食欲，具有加强作用。因此，选择B选项。解题思路：本题要求选择最能质疑题干论断的一项，需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干通过人们在潜意识中对红色的心理暗示得出论点，即“餐具颜色能直接影响食欲，红色餐具可降低人们40%的食量”，要质疑这一论断，只需说明红色餐具不会降低人们的食量。A项，大堂中使用大片鲜亮的红色图案，与红色餐具影响人们的食量无关，属于无关项。B项，红色会使人产生紧张感，而使精神放松的一种方式就是暴饮暴食，即红色会使人暴饮暴食，而不会降低食欲，可以质疑。C项，使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少，说明红色餐具会降低人们的食量，加强了题干论断，不能质疑。故本题选B。第二步：逐一分析选项。B项红色会让人产生紧张感，从而导致人们为放松精神而暴饮暴食，直接否定了论点“红色餐具会降低人们的食欲”，当选；C项提供的试验数据说明红色餐具有降低食欲的作用，加强论点，排除；故正确答案为B。解题思路：第一步：找到论点和论据。论点：全民阅读没什么效果。论据：2016年国家开始推广全民阅读，2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，较2016年的4.65本略有增长。论据说的是人均纸质图书阅读量增长慢，论点说的是全民阅读没有效果，纸质图书阅读量只是衡量是否有效果的一个因素，论点论据话题不一致，要想削弱，优先考虑拆桥。第二步：逐一分析选项。A项：读书节吸引了很多人，但是他们是否阅读更多的书不确定，不能削弱，排除；B项：2017年成年国民的电子书阅读率比2016年提高了5.8个百分点，也就说是不能仅仅由纸质书阅读增长慢推出全民阅读没有效果，切断了论点和论据之间的联系，可以削弱，当选；C项：日本人均阅读量与我国情况无关，不能削弱，排除；D项：手机接触时间增加与读书无关，不能削弱，排除。故正确答案为B。9.参考答案：C解题思路：观察数列无明显特征，做差无规律，考虑递推数列。观察数列可知：；，即，因此所求项为。代入最后三项验算：，成立。故正确答案为C。10.参考答案：C解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。鸳鸯是一种鸟类，鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，二者为并列关系，且为并列关系中的矛盾