中班社会活动教案：参观菜市场教案(附教学反思)

中班社会活动教案：参观菜市场教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班社交活动教案参观蔬菜市场教学方案（附教学反思）

中班社会活动访问食品市场教学方案（含教学反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反映等内容，通过实地观看了解常见蔬菜，比较蔬菜市场和超市。

买菜，卖菜的方式不同，适合幼儿园老师去中班社交活动课，过来看看食品市场教学方案。

活动目标

1.通过野外观看观看常见的蔬菜。

2.比较蔬菜市场和超市购买和出售蔬菜的不同方式。

3.了解摆在市场上的物品的特性和人际关系，并促进儿童的社会进展。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.最初进展幼儿解决现有生活阅历问题的力量。

活动预备

1.提前到幼儿园四周的蔬菜市场检查路线；

2，父母带孩子到食品市场，丰富相关生活阅历；

3.与食品领域和社区进行沟通，以做好相关活动。

活动程序

首先，说明任务“进入市场”

1.今日我们要去蔬菜市场，看看蔬菜的真实外观。

看看除了我们知道的蔬菜之外还有什么蔬菜。

2.参观和旅途中要留意预防措施。

二，参观蔬菜市场

1.观看地面上蔬菜的真实外观。

（1）识别蔬菜的类型，例如豆荚，多叶蔬菜，水果和蔬菜，茎和蔬菜等。

（2）它们也是多叶蔬菜，并且叶子大小不一，长度不相同。

（3）同一种蔬菜，也有不同的品种，外观也不一样，例如白菜和小白菜。

2.留意购买蔬菜和出售蔬菜的过程。

3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？

三，回到幼儿园，复习共享

1.请共享您在蔬菜市场上观看到的蔬菜，并与全部人共享。

2，出示几种常见的菜式，请告知孩子们，这些菜式与他们何时吃饭有什么区分

3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？

4.仿照蔬菜市场的场景。

活动反思

该活动充分利用了家庭，花园和社区的资源。

在预备活动中，大力开展了家长的体会和社区合作，使活动有序进行。

幼儿的确已成为活动的主体，了解购买食物的基本过程，知道如何与卖家礼节性沟通，并体验了购买食物的乐趣。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的