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文档简介

小班科学活动——冻冰花教案冻冰花教案

冻冰花教案主要包含了科学意图，科学目标，材料预备，制作方法，活动反思等内容，进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法，培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验，适合幼儿园老师们上课，快来看看冻冰花教案吧。

科学意图

学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观，进展他们的共性，丰富他们的童年生活，开发制造他们的潜能。

、

科学目标

1、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

2、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

材料预备

小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。

制作方法

(1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。

(2)将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。

(3)将小碗放入冰箱冷冻（假如是冬季，最好放在室外自然冷冻）。

(4)冻好后，把冰花提出来即可。

试验操作

(1)把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起观赏。

(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰溶化，在地面上留下一条水痕。

指导建议

●在制作和操作冰花的过程中，关心幼儿体验水遇冷凝聚成冰、冰遇热又化成水的过程。

●提示幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。

拓展与替代

◆鼓舞幼儿选择各种美丽的纸或者小玩具、花瓣等材料，将它们放入碗中冻冰花；也可以让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最美丽；还可以让幼儿选择不同外形的容器，冻不同外形的冰花（球状、三角状等）。

◆和幼儿一起观看冬季路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感受水遇冷结冰的现象。

科学小学问

冻冰花的过程就是水遇冷结成冰的过程，假如我们选择不同外形的容器，会消失不同外形的冰花。

雾凇，俗称树挂，是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象，是一种冰雪美景。

它是由于空气中温度低于零度却没有冻结的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻结的结果，表现为白色不透亮     的颗粒状结构沉积物。

雾凇现象在我国北方很普遍，在南方高山地区也很常见，只要雾中有冷却的水滴，并达到肯定温度就可形成。

活动反思

抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探究水的形态变化与气温的关系。

让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。

一个简洁的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的欢

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