天津黄花店中学2021年高一生物月考试题含解析

天津黄花店中学2021年高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．下列说法错误的是（）

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”参考答案：C【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】由题意可知，酵母菌有氧呼吸的反应式：；无氧呼吸的反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．可见有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增加．【解答】解：A、在气球设置的过程中是在室温下进行的，然后放在装有20℃温水的烧杯中，这个过程中温度也可能导致气体体积的变化，因此最好设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照，A正确；B、由于有氧呼吸吸收的氧气的释放的二氧化碳量相等，因此有氧呼吸不会引起烧杯液面变化，而无氧呼吸会释放二氧化碳，因此若烧杯液面没有变化，说明酵母菌只进行了有氧呼吸，B正确；C、若酵母菌进行了无氧呼吸，由于无氧呼吸不吸收氧气，但是放出二氧化碳，使气球体积增大，因此液面应该上升，C错误；D、可设置多个该实验装置，自变量为不同梯度的温度，观察因变量为烧杯页面上升的高度，用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”，故D正确．故选：C．2.禽流感病毒和HIV的生存和繁殖的场所必须是（

）A、无机环境

B、富含有机质的环境

C、生物体的细胞间质内

D、生物体活细胞内参考答案：D3.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（

）①紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫

②江心洲的全部生物

③玄武湖的全部动物及绿色植物

④将军山的全部生物及无机环境A．①②③

B．②③④

C．③④①

D．①②④参考答案：D略4.新物种形成的标志是(

)A．具有新的生理功能

B。出现新的形态结构

C．出现地理隔离

D。形成生殖隔离参考答案：D略5.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的(

)A．种间关系、种内关系、种间关系

B．种间关系、种间关系、种间关系C．种内关系、种间关系、种间关系

D．种内关系、种间关系、种内关系参考答案：C6.2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的叙述正确的是：A．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序只有4种B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．在分布上，真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂参考答案：C7.分离各种细胞器常用的方法是（）A.差速离心法 B.同位素标记法 C.沉淀法 D.吸水涨破法参考答案：A科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构．其基本过程是：首先破坏细胞膜，形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆；然后将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。【考点定位】细胞器中其他器官的主要功能8.下列有关细胞生命活动的分析正确的是(

)

Ａ．无细胞壁的细胞不能发生质壁分离

Ｂ．无叶绿体的细胞不能进行光合作用C．无大液泡的细胞不能进行渗透吸水

D．无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸参考答案：A9.一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子。在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是（

）A．1个，位于一个染色单体中

B．4个，分别位于四分体的每个单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体

D．2个，分别位于同一DNA分子的两条链参考答案：C略10.果蝇体细胞中的染色体组成可表示为（）A．3+X或3+Y B．6+X或6+Y C．6+XX或6+YY D．6+XX或6+XY参考答案：D【考点】伴性遗传．【分析】生物的性别决定方式分为XY型和ZW型，对于XY型性别决定方式的生物而言，雄性的性染色体组成为XY，雌性的性染色体组成为XX，而对于ZW型性别决定方式的生物而言，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW．据此答题．【解答】解：果蝇的性别决定方式为XY型，其体细胞中有4对（8条）染色体，其中前3对为常染色体，最后一对为性染色体．因此，雄果蝇的染色体组成可表示为6（或3对）+XY，雌果蝇的染色体组成表示为6（或3对）+XX．故选：D．【点评】本题考查生物的性别决定方式，要求考生识记生物的性别决定方式，明确果蝇的性别决定方式为XY型，再根据题干中染色体数目写出精原细胞中的染色体组成即可．11.如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（）A．不同物种的细胞中①、③的种类不相同，而②的种类相同B．a可以表示O2，也可以表示葡萄糖分子C．①在细胞之间的识别中起作用D．若图示为轮藻细胞膜，则b可代表K+参考答案：B【考点】28：细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】分析题图：图示为生物膜的亚显微结构，其中①为糖蛋白，该物质只分布在细胞膜的外表面，因此Ⅰ为膜外，Ⅱ为膜内；②为磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架；③为蛋白质．物质a从高浓度向低浓度，不需要载体和能量，为自由扩散；物质b由低浓度向高浓度，需要载体，应该为主动运输．【解答】解：A、不同物种的细胞中①、③的种类不相同，而②的种类相同，A正确；B、物质a通过自由扩散方式进入细胞，可表示氧气，但不能表示葡萄糖分子，B错误；C、①为糖蛋白，在细胞之间的识别中起作用，C正确；D、物质b通过主动运输方式进入细胞，若图示为轮藻细胞膜，则b可代表K+，D正确．故选：B．12.下列各组中属于相对性状的是（） A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C13.下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是A．与水进出细胞相符的图有①③⑤

B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥C．与K＋进入丽藻细胞相符的图有②④⑤

D．与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥参考答案：A14.与RNA相比，DNA所特有的成分是A．核糖和尿嘧啶

B．脱氧核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶

D．脱氧核糖和鸟嘌呤参考答案：B15.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B16.下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（

）

A．调节作用

B．免疫作用

C．运输作用

D．遗传作用参考答案：D17.度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）A．具有全能性

B．细胞分化后恢复原状态

C．细胞突变

D．细胞凋亡参考答案：A18.在图中的4条曲线中，纵坐标表示酶的催化效率，横坐标未作具体说明，根据曲线特征和你所学的知识进行综合分析，你认为哪一条曲线说明的是酶的催化效率与时间的关系参考答案：C19.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是

（

）

①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个

A．①

B．①②④

C．①④

D．②③参考答案：C20.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的：（

）A．细胞

B．细胞器

C．分子

D．原子参考答案：C略21.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（

）A．不同蛋白质含有的氨基酸的种类、数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．氨基酸脱水缩合过程中失去的水分子中的氢原子来自于氨基和羧基D．氨基酸经过脱水缩合形成的肽链一般不需要加工就可以发挥其相应的功能参考答案：D

略22.变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明（）A．细胞膜具有选择透过性 B．细胞膜失去选择透过性C．大分子可以透过细胞膜 D．细胞膜具有一定流动性参考答案：D【考点】细胞膜的结构特点．【分析】根据题意，变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，即细胞膜具有一定的流动性．【解答】解：A、细胞膜具有选择透过性说的是细胞膜对小分子透过具有选择性，主要体现在主动运输，而变形虫吞噬整个细菌，不是跨膜运输不能体现选择透过性，故A错误；B、细胞膜只要具有生物活性就不会失去选择透过性，一般只有细胞死亡后细胞膜才会失去选择透过性，故B错误；C、变形虫吞噬整个细菌不是跨膜运输，不能称为“透过”，细菌也不是大分子，故C错误；D、变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，即细胞膜具有一定的流动性．故选：D．23.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器是(

)A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体参考答案：C24.处于有丝裂过程中的动物细胞，细胞内有染色体数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着()A．中心粒移向两极B．着丝点分裂C．细胞板形成D．DNA分子进行复制参考答案：A25.对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是A.橙黄色的胡萝卜素

B.黄色的叶黄素

C.蓝绿色的叶绿素ａD.黄绿色的叶绿素b参考答案：A26.下列关于原核生物的叙述，不正确的是()A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸参考答案：D27.下列关于酶的叙述错误的是A.—旦离开活细胞，酶就失去催化能力B.酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响C.化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应参考答案：A...........................考点：本题旨在考查学生对酶的概念、本质和作用机理的熟练掌握。28.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，不正确的是A.包扎伤口时，为了避免空气中微生物感染伤口，要用不透气的消毒布包扎严实B.在一定条件下，利用淀粉、谷氨酸棒状杆菌以及发酵罐，可以生产味精C.稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因无氧呼吸产生大量酒精使其腐烂D.提倡慢跑有氧运动的原因之一是避免肌细胞产生大量乳酸参考答案：A由于氧气的存在能抑制厌氧病菌的繁殖，所以选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，A项错误；在一定条件下，利用淀粉、谷氨酸棒状杆菌以及发酵罐，可以生产味精，B项正确；稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生的大量酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂，C项正确；提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉，D项正确。29.下列与ATP和酶有关的叙述不正确的是（）A．ATP的合成离不开酶的催化B．酶的合成不需要ATP提供能量C．ATP与绝大多数酶的组成元素存在差异D．活细胞中通常都能合成酶和ATP参考答案：B【考点】ATP与ADP相互转化的过程；酶在代谢中的作用的综合．【分析】正常的生命活动离不开酶和ATP，活细胞中通常都能合成酶和ATP．ATP的组成元素为C、H、O、N、P，绝大多数酶为蛋白质，组成元素为C、H、O、N，少数酶为RNA．ATP的合成需ATP合成酶的催化，酶的合成消耗能量．【解答】解：A、ATP的合成需ATP合成酶的催化，A正确；B、酶的合成消耗能量，需要ATP提供能量，B错误；C、ATP的组成元素为C、H、O、N、P，绝大多数酶为蛋白质，组成元素为C、H、O、N，存在差异，C正确；D、活细胞中通常都能合成酶和ATP，D正确．故选：B．【点评】本题考查了酶和ATP的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．30.下列关于四分体的叙述，正确的是（

）①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是四条染色单体③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减数第一次分裂时期形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦参考答案：A【分析】联会是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象；联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，则1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。【详解】每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体，①正确；四分体必需是一对同源染色体的4条染色单体，而不是任意四条染色单体，②错误；复制后的同源染色体，两两配对，才能能形成四分体，③错误；只有减数第一次分裂时期形成四分体，有丝分裂和减数第二次分裂不形成四分体，④正确；四分体时期可发生交叉互换现象，⑤正确；联会形成四分体，四分体时期的上一个时期是联会，⑥错误；同源染色体两两配对形成四分体，因此细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，⑦正确。因此，关于四分体的叙述正确的是①④⑤⑦，故选A。31.卵细胞形成过程与精子形成过程显著不同的是A．染色体联会

B．同源染色体分开

C．着丝点分开

D．细胞质不均分参考答案：D32.科学家将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应。有核的一半照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂。上述实验说明了细胞核A.能够摄取食物 B.对维持细胞的生命活动至关重要C.能够直接感受外界刺激并发生反应 D.能促进细胞的生长和分裂参考答案：B【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞进行生命活动必须要保证细胞的完整性，据此解答。【详解】分析题意可知，无核的一半“不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应”，而有核的一半进行正常的生命活动，且失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂，上述实验说明了细胞核对维持细胞的生命活动至关重要，综上所述，B正确，ACD错误。故选B。33.血红蛋白分子中含574个氨基酸，4条肽链，在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键的数目分别是

（

）A．573和573 B．573和570

C．570和573

D．570和570参考答案：D34.下列关于锌元素的说法正确的是：A．人体发育需要大量的锌

B．锌是人体的必需元素C．锌在人体的含量越多，智力越发达

D．要经常给儿童大量补锌参考答案：B35.下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C．结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂参考答案：C36.化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，因而常常引起肿瘤的复发．随着近年来的研究，人们发现了肿瘤干细胞，下列相关说法错误的是（）A．癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别B．肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关C．肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力D．癌细胞膜上的糖蛋白增多，黏着性高，容易聚集形成肿瘤参考答案：D【考点】5C：恶性肿瘤的防治．【分析】癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解：A、化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，说明癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别，A正确；B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，B正确；C、干细胞具有很强的全能性，都可以通过分裂和分化形成多种类型的体细胞，C正确；D、癌细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性低，容易扩散和转移，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征、细胞的癌变的原因，了解影响肿瘤的治疗及影响因素，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大．37.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A.葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖，但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一参考答案：B葡萄糖、果糖都是还原糖，元素组成都是C、H、O，A正确；乳糖是动物二糖，由葡萄糖和半乳糖组成，B错误；蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C错误；淀粉初步水解的产物是麦芽糖，彻底水解的产物是葡萄糖，蔗糖不是淀粉的水解产物，D错误。38.某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水（0.9﹪）其首要目的是（

）A.提供能量

B.维持水分代谢的平衡

C.供给营养

D.维持无机盐代谢平衡参考答案：B39.在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具体场所分别是A.细胞核和细胞质

B.细胞质基质和线粒体基质C.细胞质基质和叶绿体内膜

D.细胞质基质和线粒体内的嵴参考答案：B40.淀粉与淀粉酶的基本组成单位分别是A．碱基、氨基酸

B．氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、氨基酸

D．乳糖、葡萄糖参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构，实验室准备的实验材料和用具是：材料：人的成熟红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、清水、质量分数为0.9%的生理盐水、饱和食盐水。用具：离心机等必须实验用具。请你帮助完成实验并回答有关问题：（1）应该用人体的_________细胞做实验材料较好。原因是__________________________。（2）在光学显微镜下能看到细胞膜吗？_______科学家用电子显微镜观察细胞膜之前，已经确定细胞膜的存在，请推测怎样测定细胞膜的存在？（一种方法即可）_________________。（3）对所选材料___________处理而使细胞破裂。经离心机离心后，上层清液中含量最多的有机物是________，沉降物中的结构是____________。（4）某科学家将一种细胞分离其质膜进行化学分析，得到糖类、磷脂、胆固醇，由此可判定该细胞是______________（蓝藻细胞、植物细胞、动物细胞、大肠杆菌）。参考答案：42.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下