2021年河南省漯河市陕县职业中学高一生物联考试卷含解析

2021年河南省漯河市陕县职业中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.21-三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示，预防该遗传病的主要措施是

①适龄生育

②基因诊断

③染色体检查

④B超检查

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③

参考答案：A2.对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是(

)①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWYA．①②③④

B．②④

C．②③④ D．②③参考答案：D3.活细胞中含量最多的有机化合物是（）A.蛋白质

B.糖类

C.脂质

D.核酸参考答案：A试题分析：活细胞中含量最多的无机化合物为水，含量最多的有机化合物为蛋白质，故A正确。考点：本题考查细胞中有机化合物的含量，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（

）A．升高

B．下降

C．无变化

D．产生波动参考答案：A5.下图是某同学绘制的一个遗传病的系谱图(3号和4号为双胞胎)。下列与此相关的说法中正确的是()A．3号和5号细胞中的遗传物质完全相同B．由1号、2号和3号可判断该病为常染色体隐性遗传病C．5号和1号基因型相同的可能性为1/3D．3号和5号基因型相同的可能性为5/9参考答案：D6.从一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y，已知细胞中X的含量大于Y，用胃液处理，

X被分解而Y不变。X含有化学元素N，有的还含有S，Y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有X而无Y。下列有关X、Y的叙述，错误的是A.x可能是蛋白质

B.Y的基本组成单位可能是核苷酸C.细胞膜上的X可能是载体

D.Y只存在于细胞核中参考答案：D7.基因型为EeXBXb的个体，产生的配子名称和基因型种类是（

）A.精子：EXB、eXB、EXb、eXbB.精子：EXB、eXbC.卵细胞：EXB、eXB、EXb、eXbD.卵细胞：EXB、eXb参考答案：C略8.下列基因型中哪一项是纯合体

（

）A.BbDD

B.DdCc

C.EERr

D.AAbb参考答案：D9.从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是

(

)A．细胞

B．种群

C．生态系统

Ｄ．生物圈参考答案：A10.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等参考答案：A【分析】解此题首先要明确下列几个等式：①总光合作用=净光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有机物=合成的有机物=积累有机物+消耗的有机物（呼吸作用），③叶绿体固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸释放的二氧化碳．据图所示，虚线表示光合作用净积累有机物的量，实线表示呼吸作用消耗有机物的量．因此总光合作用=制造的有机物=虚线量+实线量．图中纵坐标的生物学意义是二氧化碳吸收量（植物从外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的释放量（植物有氧呼吸释放的二氧化碳量）．【详解】光合作用制造的有机物的量=净光合作用量+呼吸作用量，因此图中35℃与30℃的光合作用制造的有机物的量相等，都是6.5，A正确；光照相同时间，25℃时植物积累的有机物的量最多，B错误；25℃、30℃、35℃时植物光合作用制造的有机物的量分别为6、6.5、6.5，故高于25℃时，光合作用制造的有机物的量先上升，C错误；分析曲线可知，图中虚线表示净光合速率，实线表示呼吸速率，因此两曲线交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗有机物的量相等，D错误．【点睛】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系，意在考查考生的识图能力和分析能力，难度适中．考生首先明确图中实线表示净光合速率，而光合作用制造的有机物的量=净光合作用量+呼吸作用量；考生要能够利用相关公式进行计算，进而对选项进行逐一分析．11.水稻和家兔的体细胞内都具有的结构是①细胞壁

②细胞膜

③线粒体

④叶绿体

⑤中心体

⑥核糖体

⑦内质网

⑧溶酶体A．②③⑥⑦⑧

B．①②⑥⑦⑧C．②④⑤⑦⑧

D.①③⑤⑥⑧参考答案：A12.水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PID．活细胞的细胞膜能阻止PI进入参考答案：D13.给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持其遗传特性的可能方案A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色

D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色参考答案：C14.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）．图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是（）A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的过程中，一组实验用35S标记噬菌体的蛋白质，另一组用32P标记噬菌体的DNA，两组实验形成对照，最终证明DNA是遗传物质，该实验中遵循了单一变量的原则．【解答】解：A、由于亲代噬菌体已用32P标记，要研究该标记物的出现的部位，因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐，A错误；B、单独以上一组实验能够证明DNA是遗传物质，但是不能证明蛋白质不是遗传物质，因此应设置用35S标记噬菌体的实验作为相互对照，B正确；C、基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物，病毒和细菌的遗传均不遵循该规律，C错误；D、如果保温时间过长，子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，导致上清液中也会出现放射性，D错误．故选：B．15.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是()A.酶A与酶B催化活性的最适pH相同B.酶B的催化效率高于酶AC.酶B很可能取自人体的胃液D.酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用参考答案：D试题分析：分析曲线图可知，酶A和酶B的最适PH不同，A项错误；在不同的pH环境下两种酶的活性不同，酶B的催化效率不一定高于酶A，B项错误；酶B的最适pH为6左右，而人体胃液的PH为1.5左右，C项错误；酶A的最适pH是4，酶B的最适pH为6左右，所以酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用，D项正确。考点：本题考查PH对酶活性的影响的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从曲线图中获取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，准确地描述生物学方面的内容的能力。16.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是（）A．48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3参考答案：D17.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是A.51个

B.48个

C.50个

D.49个参考答案：D试题分析：根据题意分析可知：胰岛素分子有A、B两条链，共有21+30=51个氨基酸，所以脱水缩合后形成的胰岛素分子中的肽键数目=氨基酸数﹣肽链数=51﹣2=49个．18.我国利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因导入猕猴受精卵中，培育出了能表达绿色荧光蛋白的转基因猕猴，从而成为全球第三个拥有非人灵长类转基因动物的国家。对此分析不正确的是（

）A．与转基因鼠相比，转基因猕猴的研制成功更适合于人类疾病、药理药效的研究 B．该实例证明基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状 C．该实例可以证明基因是具有遗传效应的DNA片段 D．该实例可以证明基因和染色体之间存在明显的平行关系参考答案：D19.下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列叙述正确的是

A．精子形成过程的顺序排列为A→C→B→D

B．D图为次级精母细胞C．B图中染色体与DNA分子之比为1∶1

D．染色体的复制发生在C图参考答案：A20.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A．一条染色体上含有1个或2个DNA分子B．基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．基因一定位于染色体上参考答案：D21.下列选项中包含的生物都属于真核生物的是A.黑根霉和发菜

B.变形虫和草履虫C.水绵和乳酸菌

D.酵母菌和支原体参考答案：B发菜是一种蓝藻，属于原核生物，A错误；变形虫和草履虫都是原生动物，属于真核生物，B正确；乳酸菌是原核生物，C错误；支原体是原核生物，D错误。22.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器是A.进行有氧呼吸的主要场所 B.合成蛋白质的场所C.与有丝分裂有关 D.吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：B【分析】对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，T是构成DNA特有的碱基，U是构成RNA特有的碱基，由此可见该细胞器只含RNA一种核酸，应该为核糖体。而线粒体、叶绿体中既含有DNA又含有RNA。中心体不含核酸。据此答题。【详解】能进行有氧呼吸的细胞器是线粒体，不是核糖体，A错误；合成蛋白质的场所是核糖体，B正确；与细胞分裂有关的细胞器是中心体，不是核糖体，C错误；吸收并转换光能来完成光合作用的细胞器是叶绿体，不是核糖体，D错误。

故选B。【点睛】本题考查核酸的种类及主要存在部位、细胞器的主要功能，要求考生识记核酸的种类及其主要存在部位，能根据题干中A、T、C、G、U五种碱基的相对含量判断出该细胞器为核糖体；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，能准确判断各选项。23.某同学长跑后，感觉到腰酸腿痛．下列叙述中正确的是（）A．葡萄糖因利用减少而被储存在肌肉中B．厌氧呼吸产生的酒精对细胞有麻醉作用C．此时机体所需能量的主要来源为需氧呼吸D．此时肌肉细胞活动所需的能量由糖元直接供给参考答案：C【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、C6H12O62酒精+2CO2+能量

（植物、酵母菌）2、C6H12O62乳酸+能量

（动物和乳酸菌）3、无氧呼吸是在指在无氧条件下通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程，一部分以热能散失，一部分存储在ATP中．【解答】解：A、长跑后，葡萄糖因利用增多而使储存在肝脏和肌肉中的糖原减少，A错误；B、人体厌氧呼吸产生的是乳酸而不是酒精，B错误；C、此时机体所需能量的主要来源为需氧呼吸，只有部分细胞因缺氧而进行无氧呼吸，C正确；D、不论是有氧呼吸还是无氧呼吸，人体细胞所能利用的能量都是直接来源于ATP，D错误．故选：C．24.以下对生物体ATP的叙述中，正确的是A.ATP与ADP是同一种物质的两种形态B.动物细胞中，产生ATP的过程为呼吸作用C.ATP失去两个磷酸基团后为腺嘌呤脱氧核苷酸D.ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程参考答案：BATP（三磷酸腺苷）和ADP（二磷酸腺苷）是两种不同的物质，A错误；细胞呼吸可以产生能量，用于合成ATP，B正确。ATP失去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，C错误。ATP和ADP的相互转化，从物质来讲是可逆的，但从能量、场所、酶来讲是不可逆的，D错误。

【点睛】学生对ATP与ADP的相互转化理解不清ATP与ADP的相互转化

ATP的合成ATP的水解反应式ADP＋Pi＋能量ATPATPADP＋Pi＋能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量来源光能(光合作用)，化学能(细胞呼吸)储存于高能磷酸键中的能量能量去路储存于形成的高能磷酸键中用于各项生命活动反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体生物体的需能部位25.科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系．实验过程：将三个边长分别为lcm、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示（琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度）．关于该实验及相关推论叙述正确的是（）A．本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度B．NaOH在边长1cm的琼脂块内扩散的速率最大C．通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积小，物质运输的效率就越高D．本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率参考答案：D【考点】44：探究细胞表面积与体积的关系．【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度．探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色．【解答】解：A、本实验自变量是不同大小的琼脂块，因变量是NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比，A错误；B、据图示可知，NaOH在3个琼脂块内扩散的速率相同，B错误；C、通过本模拟实验可说明，细胞体积越小，其相对表面积大，物质运输的效率就越高，C错误；D、本实验中，NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率，D正确．故选：D．【点评】本题考查探究细胞表面积与体积的关系，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．26.根据表中分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是()物质各元素比例氧化分解时CO耗氧量释放能量产生的水脂肪75%13%较多较多X糖类44%50%较少较少YA.相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B．脂肪中的H的比例是12%C．相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X<YD．脂肪中H的比例较高，所以释放的能量较多参考答案：C27.烟草、烟草花叶病毒、T4噬菌体这三种生物中()A．含核酸的种类依次为2、2、1

B．含核苷酸的种类依次为8、4、4C．含碱基的种类依次为8、4、4

D．含五碳糖的种类依次为2、2、1参考答案：B28.现代生物进化理论与达尔文进化论观点不同的是（

）A．可遗传的变异是生物进化的原始材料B．自然选择决定生物进化的方向C．种群基因频率的改变是生物进化的实质D．自然选择是环境对生物的选择参考答案：C29.科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析不正确的是(

)A．这些鸡是基因工程的产物

B．这种变异属于可遗传的变异C．该过程运用了胚胎移植技术

D．该种变异属于定向变异参考答案：C略30.枯枝落叶是土壤有机物的主要来源，下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为

北方森林温带落叶林热带雨林枯枝落叶量（单位：t/ha）7.511.530土壤有机物现存量（单位：t/ha）35155A．北方森林、温带落叶林、热带雨林

B．热带雨林、温带落叶林、北方森林C．温带落叶林、北方森林、热带雨林

D．温带落叶林、热带雨林、北方森林参考答案：B31.下列各项应采取的分配实验方法分别是

①鉴别一只白兔是否是纯合体

②鉴别一对相对性状的显性和隐性

③不断提高小麦抗病的品种的纯度A．杂交、测交、自交

B．测交、杂交、自交C．杂交、自交、测交

D．自交、测交、杂交参考答案：B32.下列关于高等动物减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（

）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B．整个精子完整的进入卵细胞内，完成受精作用C．有性生殖中因配子基因组成的多种多样，导致后代可能出现多种表现型D．受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半参考答案：C【名师点睛】在卵细胞的形成过程中，出现了两次细胞质分裂不均等，导致初级卵母细胞中的细胞质大部分进行卵细胞。受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，精子几乎不携带细胞质，受精卵中的细胞质几乎都是卵细胞的。KS5U33.如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大()A．1、3、5

B．2、4、6

C．2、3、5

D．2、4、5参考答案：C34.决定核酸分子多样性的原因主要是()A．核苷酸的种类

B．碱基的种类

C．五碳糖的种类

D．碱基排列顺序参考答案：D35.生物膜系统在细胞生命活动中的作用不会体现在

A．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B．使细胞的结构与功能区域化

C．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D．使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响参考答案：D36.将萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶能吸水而恢复原状，菜叶细胞的这种吸水方式不能叫做（）A．主动运输

B．被动运输 C．自由扩散D．渗透吸水参考答案：A37.下列核苷酸中，不可能存在于DNA结构中的是（

）参考答案：B38.病人手术后，医生会给病人静脉滴注50%的葡萄糖溶液和抗生素，其目的主要是（

）A、供给全面营养和防止血管硬化

B、供给能源和预防感染

C、维持细胞的渗透压

D、供给水分和加快伤口愈合参考答案：B39.甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛叙述不正确的是A．缺少甲状腺激素的个体，其双亲可以是正常的B．甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型C．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型D．双亲有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体参考答案：B略40.信使RNA的核苷酸序列与哪条核苷酸序列互补A．DNA分子两条链的核苷酸序列互补

B．DNA分子一条链的核苷酸序列互补C．某一转运RNA分子的核苷酸序列互补D．所有的转运RNA分子的核苷酸序列互补

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。(每空1分，共20分)（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无[

]

。（2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为细胞。（3）结构5为_______，其在植物细胞中的功能是

。（4）如果B图为大蒜根尖细胞，则应该没有[

]__________。（5）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[

]______________。（6）若图A是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[

]

较多，该结构是进行

的主要场所。（7）图中属于生物膜系统且在细胞中分布最广泛的是［

］__________。。（8）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［

］

。（9）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是

。（10）若图B是植物根尖分生区细胞，则图中不该有的细胞器是________（用图中数字表示）。（11）图中与能量转换有关的细胞器是［

］和［

］