版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上海崇东中学2021年高三物理测试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.光滑水平面上静置一质量为M的木块,一颗质量为m的子弹以水平速度v1射入木块,以v2速度穿出,对这个过程,下列说法正确的是:(
)A、子弹对木块做的功等于;B、子弹对木块做的功等于子弹克服阻力做的功;C、子弹对木块做的功等于木块获得的动能与子弹跟木块摩擦生热的内能之和;D、子弹损失的动能等于木块的动能跟子弹与木块摩擦转化的内能和。参考答案:D2.太阳对地球有相当大的万有引力,但它们不会靠在一起,其原因是A.地球对太阳也有万有引力,这两个力大小相等,方向相反,互相平衡了B.地球和太阳相距太远了,它们之间的万有引力还不够大C.其他天体对地球也有万有引力,这些力的合力为零D.太阳对地球的万有引力充当向心力,不断改变地球的运动方向参考答案:D3.如图,垂直矩形金属框的匀强磁场磁感应强度为B,长为L的导体棒ab垂直线框两长边放在框上(线框的宽也为L),在△t时间内,ab向右匀速滑过距离d,则(
)A.右边减少d,左边增加d,则Δφ=B2Ld,ε=B2Ld/△t;B.右边减少d,左边增加d,两边抵消,Δφ=0,ε=0;C.不能用ε=Δφ/△t计算,只能用ε=BLv.D.Δφ=BLd,ε=Δφ/△t=BLd/△t;参考答案:D4.如图,一正离子在电场力作用下从A点运动到B点,在A点的速度大小为v0,方向与电场方向相同.该离子从A点到B点的v-t(图象是参考答案:C5.(2010?黑龙江校级模拟)一轻质弹簧在弹性限度内伸长了1cm时产生了2N的弹力,则这根弹簧的劲度系数是()A. 2N/m B. 200N/m C. 20N/m D. 0.2N/m参考答案:B胡克定律解:由题,F=2N,x=1cm=1×10﹣2m,根据胡克定律F=kx得
弹簧的劲度系数k==故选B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示甲为用干涉法检查平面平整程度装置。如图所示乙中干涉条纹弯曲处说明被检查的平面在此处是________(凹下或凸起);若仅增大单色光的频率,干涉条纹将________(变密或变疏);若仅减小薄片的厚度,干涉条纹将________(变密或变疏)。参考答案:
(1).凹下
(2).变密
(3).变疏【详解】薄膜干涉是等厚干涉,即明条纹处空气膜厚度相同,从弯曲的条纹可知,检查平面左边处的空气膜与后面的空气膜厚度相同,知该处凹下;增大光的频率,则波长变短,由可知,干涉条纹将密,若仅减小薄片的厚度即减小,干涉条纹将变疏。7.两同学用图(a)中的实验装置做“研究加速与质量关系”的实验.
(1)该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使砂和砂桶质量尽量
些.(填“大”或“小“)
(2)保持小车所受拉力不变,改变小车的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线.
一同学在实验中并没有采取平衡摩擦力的措施,则画出的图线可能(b)中的
。(填“甲”或“乙”或“丙”)
(3)另一同学在实验过程中保持水车的质量不变,改变砂和砂桶的质量,画出的a一F图线如图(c)所示,造成这种现象的主要原因是
。
A.木板与水平面间的夹角太大
B.木板与水平面间的夹角太小
C.砂和砂桶的总质量较大
D.所用小车的质量较大参考答案:8.(5分)长度为的质量分布不均的木棒,木棒用细绳悬挂在水平天花板上而处于水平位置,细绳与天花板间的夹角分布为,如图所示,则木棒的重心离右端的距离为
。
参考答案:
解析:该题是质量分布不均的木棒,其重心位置未知,无法直接求重心离右端的距离。根据三力汇交原理,木棒受两细绳和重力三个力作用,这三个力必然交于一点,如图所示,则点为重心位置。设,。由几何关系则有:,,可求得。9.超导磁悬浮列车(图甲)推进原理可以简化为图乙所示的模型:在水平面上相距为L的两根平行直导轨间有竖直方向等距离分布的匀强磁场B1和B2,且B1=B2=B,每个磁场的宽度都是l,相间排列。金属框abcd(悬浮在导轨上方)跨在两导轨间,其长和宽分别为L、l。当所有这些磁场都以速度v向右匀速运动时,金属框abcd在磁场力作用下将向________(填“左”或“右”)运动。若金属框电阻为R,运动中所受阻力恒为f,则金属框的最大速度为_________________参考答案:右
磁场向右匀速运动,金属框中产生的感应电流所受安培力向右,金属框向右加速运动,当金属框匀速运动时速度设为vm,感应电动势为E=2BL(v-vm),感应电流为,安培力为F=2BLI,安培力与阻力平衡,F=f,解得vm=10.如图甲所示是某时刻一列机械波的图象,图乙是坐标原点O处质点从此时刻开始的振动图象.由此可知,K、L、M三个质点,________质点最先回到平衡位置;该机械波的波速为v=________.参考答案:M1m/s11.科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,制订计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下:A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点;B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点;C.为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况;D.伽利略换用不同质量的小球,沿同一斜面从不同位置由静止释放,并记录相应数据;E.伽利略改变斜面的倾角,重复实验,记录相应数据;F.伽利略对实验数据进行分析;G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时;(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是______________;ks5u(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是______________。参考答案:(1)猜想与假设(2)分析与论证ks5u12.如图所示,一列简谐横波沿x轴正向传播,波传到x=1m的P点时,P点开始向下振动,此时为计时起点,已知在t=0.4s时PM间第一次形成图示波形,此时x=4m的M点正好在波谷。当M点开始振动时,P点正好在
,这列波的传播速度是 。
参考答案:波峰
10m/s13.质量为0.2kg的物体以24m/s的初速度竖直上抛,由于空气阻力,经2s达到最高点,设物体运动中所受的空气阻力大小不变,g=10m/s2,则物体上升的高度为
,物体从最高点落回抛出点的时间为
.参考答案:24m,s.【考点】竖直上抛运动.【分析】物体上升到最高点做匀减速运动,根据平均速度公式即可求得最大高度;先求出阻力的大小,根据牛顿第二定律求出向下运动时的加速度,再根据位移时间公式求解最高点落回抛出点所用的时间.【解答】解:物体上升到最高点做匀减速运动,则:h=t=×2=24m;物体向上运动时有:a1===12m/s2解得:f=0.4N;当物体向下运动时有:a2==8m/s2所以h=a2=24m解得:t2=s故答案为:24m,s.三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.声波在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为4900m/s。一平直桥由钢铁制成,某同学用锤子敲击一铁桥的一端而发出声音,分别经空气和桥传到另一端的时间之差为1.00s。桥的长度为_______m,若该波在空气中的波长为λ,则它在钢铁中波长为λ的_______倍。参考答案:
(1).365
(2).试题分析:可以假设桥的长度,分别算出运动时间,结合题中的1s求桥长,在不同介质中传播时波的频率不会变化。点睛:本题考查了波的传播的问题,知道不同介质中波的传播速度不同,当传播是的频率不会发生变化。15.为了测量木块与长木板间的动摩擦因数,某同学用铁架台将长板倾斜支在水平桌面上,组成如图甲所示的装置,所提供的器材有:长木板、木块(其前端固定有用于挡光的窄片K)、光电计时器、米尺、铁架台等,在长木板上标出A、B两点,B点处放置光电门(图中未画出),用于记录窄片通过光电门时的挡光时间,该同学进行了如下实验:(1)用游标尺测量窄片K的宽度d如图乙所示,则d=______mm,测量长木板上A、B两点间的距离L和竖直高度差h。(2)从A点由静止释放木块使其沿斜面下滑,测得木块经过光电门时的档光时间为△t=2.50×10-3s,算出木块经B点时的速度v=_____m/s,由L和v得出滑块的加速度a。(3)由以上测量和算出的物理量可以得出木块与长木板间的动摩擦因数的表达式为μ=_______(用题中所给字母h、L、a和重力加速度g表示)参考答案:
(1).(1)2.50;
(2).(2)1.0;
(3).(3)试题分析:(1)游标卡尺的读数是主尺读数加上游标读数;(2)挡光片通过光电门的时间很短,因此可以用其通过的平均速度来代替瞬时速度;(3)根据牛顿运动定律写出表达式,求动摩擦因数的大小。解:(1)主尺读数是2mm,游标读数是,则窄片K的宽度;(2)木块经B点时的速度(3)对木块受力分析,根据牛顿运动定律有:据运动学公式有其中、联立解得:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(12分)如图,在水平的桌面上有一木板长0.5m,一端与桌边对齐,板的上表面与铁块的摩擦因数0.5,桌面与木板下表面的摩擦因数0.25,木板的质量1kg,在木板的中央放一小铁块,质量0.25kg,用水平力F拉木板。求(1)拉力至少多大,铁块会与木板发生相对运动?(2)拉力至少是多大,铁块不会从桌上落下。参考答案:解析:(1)将板抽出时,铁块向右加速,加速度a1=μ1g=5m/s2
由牛顿第二定律,板的加速度a2=〔F-μ1Mg-μ2(M+m)g〕/M
为了能抽出木板a1>a2
F>9.375N
(2)铁块在木板上加速,落到桌面上减速到0
如果刚好到达桌面的边缘
L/2=μ1gt12/2+μ2gt22/2
μ1gt1=μ2gt2
解得t12=1/30秒
板的抽出过程
at12/2=L/2+μ1gt12/2
解得a=20m/s2
由牛顿第二定律
a2=〔F-μ1Mg-μ2(M+m)g〕/M
F=24.375N17.如图所示,在xOy直角坐标平面内﹣0.05m≤x<0的区域有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=0.4T,0≤x≤0.08m的区域有沿﹣x方向的匀强电场.在x轴上坐标为(﹣0.05m,0)的S点有一粒子源,它一次能沿纸面同时向磁场内每个方向发射一个比荷=5×107C/kg,速率v0=2×106m/s的带正电粒子.若粒子源只发射一次,其中只有一个粒子Z恰能到达电场的右边界,不计粒子的重力和粒子间的相互作用(结果可保留根号).求:(1)粒子在磁场中运动的半径R;(2)第一次经过y轴的所有粒子中,位置最高的粒子P的坐标;(3)电场强度E.参考答案:解:(1)粒子在磁场中做匀速圆周运动,由洛伦兹力提供向心力,则有
qv0B=m
可得R==(2)在y轴上位置最高的粒子P的运动轨迹恰与y轴相切于N点,如图所示,
N点到x轴的竖直距离L满足:
L2+(R﹣dB)2=R2;
解得:L=5cm=
即粒子P的位置坐标为(0,).(3)用dE表示电场的宽度.
对Z粒子在电场中运动,由动能定理有:
qEdE=mv02①
代入数据解得:E=5.0×105N/C答:(1)粒子在磁场中运动的半径R为0.1m.(2)第一次经过y轴的所有粒子中,位置最高的粒子P的坐标为(0,).(3)电场强度E为5.0×105N/C.【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动;带电粒子在匀强电场中的运动.【分析】(1)由洛仑兹力提供向心力可求出带电粒子以一定的速度在磁场中做匀速圆周运动的半径.(2)当以某一方向射出的粒子的轨迹恰与y轴相切时,粒子打击的位置最高,由几何关系能求出相切点到x轴的距离,从而也就求出了最高点P的位置坐标.(3)以某一方向从O点出发做匀速圆周运动后,垂直于y轴方向进入电场,恰好到达电场的右边界,由动能定理克服电场力做的功等于粒子动能的减少量,从而能求出电场强度的大小.18.如图所示,在直角坐标系的第一、二象限内有垂直于纸面的匀强磁场,第三象限有沿y轴负方向的匀强电场;第四象限无电场和磁场。现有一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v0从y轴上的M点沿x轴负方向进入电场,不计粒子的重力,粒子经x轴上的N点和P点最后又回到M点,设OM=L,ON=2L.求:(1)带电粒子的电性,电场强度E的大小;(2)带电粒子到达N点时的速度大小和方向;(3)匀强磁场的磁感应强度的大小和方向;(4)粒子从M点进入电场,经N、P点最后又回到M点所用的时间。参考答案:(1)粒子从M至N运动过程有:
加速度
运动时间
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年邮政普遍服务规范培训考核试题
- 科目二常见试题及标准答案分享
- 2026年安全生产违法行为查处实务题库及答案
- 2025年临沧卫生学校高职部专任教师招聘笔试试题及答案
- 综采维修电工考试题库及答案
- 康复医院患者跌倒意外伤害应急处置预案
- 医院控烟巩固提升工作方案
- 2026年CCAA审核员《审核方案管理》测试题及答案
- 八年级语文基础能力寒假专题词语理解阅读概括题专题专项卷课外拓展版
- 2025年中考英语词汇记忆法专项训练试卷及答案
- 第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计-统编版语文八年级上册
- 23G409先张法预应力混凝土管桩
- 铁工电〔2023〕54号国铁集团关于印发《普速铁路工务安全规则》的通知
- 六年级语文双向细目表
- 如何开展科学实验
- smt设备主管述职报告
- 心理学与行为科学研究
- 6.4.3 余弦定理、正弦定理
- 领导干部公务礼仪培训课件
- 效果图表现技法-马克笔的表现技法课件
- 幕墙、外墙、外装饰工程施工组织设计(铝板、石材、玻璃了、雨棚)
评论
0/150
提交评论