四川省资阳市忠义镇高级职业中学高三生物月考试题含解析

四川省资阳市忠义镇高级职业中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，容易形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，容易形成碱中毒。这一事实说明，无机盐离子（

）A．能维持血浆的酸碱平衡

B．能维持神经肌肉的兴奋性

C．能维持血浆的正常浓度

D．是复杂化合物的重要组成成分参考答案：A2.有关种群进化，下列说法哪项是不正确的？

A．种群中适合度高的个体越多，进化越快

B．小种群进化速度比大种群快

C．种群内个体间适合度差异越大，进化越快

D．种群内基因突变发生越频繁，进化越快参考答案：A3.应用基因工程技术诊断的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指

A．用于检测疾病的医疗器械

B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．合成β—珠蛋白的DNA

D．合成苯丙羟化酶的DNA片段参考答案：B4.研究人员将某实验动物的第5号染色体上的一段DNA敲除，结果发现培育出的实验动物需要甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代。下列有关叙述错误的是A.敲除的DNA片段具有遗传效应B.动脉硬化的产生与生物变异有关C.控制甘油三酯合成的基因就位于第5号染色体上D.利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能参考答案：C本题考查基因“敲除”，要求考生能根据所学知识解读题给信息，判断出敲除的DNA片段具有遗传效应，与甘油三酯代谢有关。根据题意，将某实验动物的第5号染色体上的一段DNA敲除，结果发现培育出的实验动物需要甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代，说明该变异是一种可遗传的变异，敲除的DNA片段具有遗传效应，AB正确；上述信息只能表明敲除的DNA片段与甘油三酯代谢有关，不能表明控制甘油三酯合成的基因就位于第5号染色体上，C错误；由题干信息可知，利用DNA片段的敲除技术可以研究相关基因功能，D正确。5.如图表示细胞周期，有关叙述不正确的是（）A．a→b→a表示一个细胞周期B．染色体的平均分配发生于a→b段C．b→a段细胞有适度的生长D．根尖分生区中处于b→a段的细胞较多参考答案：A【考点】细胞周期的概念．【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期．分裂间期在前，分裂期在后．分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长．分析题图可知，由b→b表示一个细胞周期，由b→a表示分裂间期，由a→b表示分裂期．【解答】解：A、b→a→b表示一个细胞周期，A错误；B、染色体的平均分配发生于分裂期，故位于a→b段，B正确；C、b→a段为分裂间期，细胞有适度的生长，C正确；D、细胞分裂过程中，大多数细胞处于分裂间期，故根尖分生区中处于b→a段的细胞较多，D正确．故选：A．6.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的选项是（

）①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传物质均是脱氧核糖核苷酸⑤编码氨基酸的密码子基本相同A．2项

B．3项

C．4项

D．5项参考答案：C7.吉林市的市花是玫瑰花，在玫瑰花根尖成熟区麦细胞中能正常完成的生理活动有

（

）

①合成RNA聚合酶

②核DNA→核DNA

③mRNA→蛋白质

④线粒体叶绿体的DNA复制

⑤逆转录过程

⑥氨基酸脱水缩合

A．①②⑤

B．①②④⑤

C．①③⑥

D．②③④⑤参考答案：C8.（07广东卷）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？A．脱落酸

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．生长素参考答案：答案：A解析：本题考查的是植物激素调节的有关知识点。本题知识背景是脱落酸能促进种子休眠抑制发芽，而适宜浓度的赤霉素和生长素却能促进种子萌发，脱落酸在高温条件下容易降解，干种子浸泡水能解除休眠（种子萌发需要水）。

9.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式。下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是

（

）

A．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性参考答案：D10.生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（）A．化学信息 B．物理信息 C．行为信息 D．其他信息参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息的类型：1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．【解答】解：物理信息是指生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．趋黄特性中的“黄”是指颜色，所以属于物理信息．故选：B．【点评】本题以生态捕虫板为素材，考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能根据题干关键词“趋黄特性”准确判断信息的类型，属于考纲识记层次的考查．11.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A．神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C．神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出参考答案：D【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．【分析】静息状态时神经元中K+通道开放，K+大量外流，使膜内外电位表现为外正内负；神经细胞兴奋时，Na+通道开放，Na+内流，使膜内外电位表现为外负内正；突触间隙中神经递质释放的方式是胞吐；特异性的作用于突触后膜使得下一个神经元兴奋或者抑制．【解答】解：A、神经递质由突触前膜以胞吐作用释放进入突触间隙，A正确；B、神经递质与突触后膜上受体的特异性结合，B正确；C、神经纤维的兴奋部位，Na+内流，导致膜两侧电位表现为外负内正，C正确；D、静息状态时膜主要对K+性有通透，K+外流，导致膜内外表现为外正内负，D错误．故选：D．12.下列说法中，正确的项数是（

）

①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞

②没有大液泡的细胞一定是动物细胞③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞

④有中心体的细胞一定不是植物细胞⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞

⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用A．2

B．3

C．4

D．5参考答案：B13.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。下列叙述正确的是

A．高尔基体．线粒体．叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛B．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3hC．非等位基因的自由组合可发生在19．3～21．3hD．O～2h期间，DNA分子始终处于解旋状态参考答案：B14.下列关于免疫的说法中,正确的是 （

）A.浆细胞可经过动物细胞培养大量生产单克隆抗体B.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同C.结核杆菌感染人体并侵入细胞后,体内接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞D.与抗体的合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜参考答案：C15.某一个生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常的精细胞和异常精细胞的比例为

A．1:1

B．1:2

C．1:3

D．0:4参考答案：A16.酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是

（

）A．酶C、酶B、酶A

B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A

D．酶A、酶B、酶C参考答案：A17.与有丝分裂相比较，正常情况下只发生在减数分裂过程的是

（

）

①染色体复制

②同源染色体配对

③细胞数目增多

④非等位基因重组

⑤等位基因分离

⑥着丝点分裂

A．②④⑤

B．②③④

C．④⑤

D．②④参考答案：A18.人体肝细胞内RNA的酶促合成过程如下模式图所示．下列相关叙述中不正确的是A.该过程能发生在细胞质中

B.该过程需要RNA聚合酶，产物不一定含有密码子C.该DNA片段含有2个基因

D.该DNA片段的两条链均可作为转录时的模板链参考答案：C由图可知是以DNA的一条链合成RNA的转录过程，在人体细胞内该过程主要发生在细胞核中，A错误。该过程需要RNA聚合酶的催化，产物是RNA，而密码子只在mRNA上，B正确。该DNA片段可能含有多个基因，图中显示合成两条RNA并不代表只有两个基因，C错误。由图可知在转录不同的基因时可以以不同的DNA链为模板，该DNA片段的两条链都可以作为转录时的模板链，D正确。点睛：一个DNA分子上可以有多个基因，DNA只复制一次，但可以有多个起点，转录多次，每个基因转录的模板链可能不同。19.Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．3/4参考答案：D20.下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的A．甲图中生物自交后代产生AaBB的生物体的概率为1／8

B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1／2D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期参考答案：答案：D21.

参考答案：C22.中国科学家成功突破了克隆猴这个世界生物学前沿的难题，率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。据此回答下列问题：（1）克隆猴的诞生，体现了动物细胞的_____________具有全能性。相对于植物组织培养而言，动物尤其是高等动物的克隆比较困难的原因是_______________________________________。克隆过程中一般利用未受精的去核卵细胞作为受体细胞，原因是_______________________________________。（2）克隆猴培养过程中需要用________________________酶处理使细胞从瓶壁上分离下来。为了提高动物细胞克隆形成率，可以选择适宜的培养基、添加_____________等天然成分，以滋养细胞支持生长。培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，C02的作用是_____________。克隆猴除了用到动物细胞工程的相关生物技术手段外，还必须用到__________________________（答出两种技术）。参考答案：

(1).细胞核

(2).细胞难以脱分化，体细胞核内虽然有全套基因，但大部分基因在分化后就不再表达，很难被激活

(3).卵细胞体积大，易操作，营养丰富，未受精的卵细胞的细胞质中含有激活体细胞的细胞核全能性的物质（或未受精的卵细胞的细胞质易激发体细胞的细胞核全能性表达）

(4).胰蛋白（或胶原蛋白）

(5).动物血清

(6).维持培养液的pH

(7).早期胚胎培养、胚胎移植技术试题分析：本题主要考查克隆。要求学生熟知克隆技术的原理、操作过程、以及所采用的各项生物技术。（1）克隆猴的诞生，体现了动物细胞的细胞核具有全能性。由于动物细胞难以脱分化，体细胞核内虽然有全套基因，但大部分基因在分化后就不再表达，很难被激活，因此相对于植物组织培养而言，动物尤其是高等动物的克隆比较困难。克隆过程（核移植）中一般利用未受精的去核卵细胞作为受体细胞，原因是卵细胞体积大，易操作，营养丰富，未受精的卵细胞的细胞质中含有激活体细胞的细胞核全能性的物质（或未受精的卵细胞的细胞质易激发体细胞的细胞核全能性表达）（2）克隆猴培养过程（动物细胞培养）中需要用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理使细胞从瓶壁上分离下来。为了提高动物细胞克隆形成率，可以选择适宜的培养基、添加动物血清等天然成分，以滋养细胞支持生长。动物细胞培养中添加C02的作用是维持培养液的pH。克隆猴（核移植）除了用到动物细胞工程的相关生物技术手段外，还必须用到胚胎工程中的早期胚胎培养、胚胎移植等技术。23.下列有关植物生理的叙述，正确的是

（

）

A．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

B．秋季植物叶片变黄后主要以叶黄素进行光能的转换

C．连续阴雨天影响了番茄的正常受粉，可喷洒高浓度的生长素类似物溶液防止减产

D．在多云天气给大棚栽培的绿色植物人工补充光能也能提高产量参考答案：D24.若右图表示的是原核纲胞中遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是

A、图中A、B过程中均可能发生基因突变

B，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b

C．核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关

D，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，提高了合成的速度参考答案：B25.运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别为A．1、小于1．0

B．1、大于1．0C．1、1

D．小于1．0、小于1．0参考答案：C26.某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如下图1，bp表示碱基对)，图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述正确的是A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ－1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自父亲C．Ⅱ－2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXhD．Ⅱ－3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2参考答案：AC27.下列关于生命活动的调节叙述正确的是

A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶

B．神经递质作用于突触后膜必引起突触后神经元兴奋

C．CO2可以调节生命活动，属于体液调节

D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用参考答案：答案：C28.（双项选择题）右图是甲、乙、丙、丁四个生物学概念的范围大小关系的示意图。表中所列概念中，符合该关系图的选项是

甲乙丙丁A脱氧核苷酸基因DNA染色体B抗体T细胞细胞免疫特异性免疫C个体种群群落生态系统D无氧呼吸有氧呼吸细胞呼吸呼吸参考答案：AC29.二倍体家蚕为ZW型性别决定，幼蚕体色正常与油质透明由等位基因T、t控制，蚕茧颜色中天然绿色蚕茧和白色蚕茧由另外一对等位基因G、g控制，下表是某研究小组的家蚕杂交实验结果．请回答下列相关问题：（1）根据杂交实验结果分析，控制家蚕体色和蚕茧颜色的两对基因

（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律遗传；杂交实验一亲本中雄家蚕的基因组成为

．（2）实验二中雌性亲本产生的可育卵细胞的基因型为

．杂交组合亲本子一代数量统计雌家蚕数量（只）雄家蚕数量（只）实验一体色正常绿茧（♀）×体色正常绿茧（♂）体色正常绿茧127，油质透明绿茧125，体色正常白茧43，油质透明白茧41体色正常绿茧251体色正常白茧83实验二油质透明绿茧（♀）×体色正常白茧（♂）体色正常绿茧169，油质透明绿茧163体色正常白茧165，油质透明白茧167无（3）家蚕有一种三体，其6号同源染色体有3条（比正常的多1条）．三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意两条正常联会，然后分离，而另一条染色体不能配对，随机地移向细胞的任何一极，其他染色体正常配对、分离，控制蚕茧颜色的基因（G、g）在第6号染色体上．现以正常二倍体白色茧（gg）家蚕为父本，三体绿色茧家蚕（纯合子）为母本进行杂交得到F1，再让F1的三体绿色茧家蚕与正常二倍体白色茧家蚕杂交得到F2，F2中出现绿色茧三体的家蚕的概率是，基因型为

．（4）家蚕中另一对等位基因（D、d）位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Zd配子有活性），能否选择出雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？

．若D基因缺失一段碱基对序列导致不能表达而成为d基因．这种变异从其来源上讲属于，D基因缺失的一段碱基对序列可能是

酶识别并与之结合的转录起始部位．参考答案：（1）遵循

GgZTZt（2）GW、gW（3）1/2

Ggg、GGg（4）不能

基因突变

RNA聚合【考点】伴性遗传．【分析】分析表格：实验一中：体色正常绿茧（♀）×体色正常绿茧（♂），后代中，雌雄家蚕都是绿色茧：白色茧=3：1，说明这对性状的遗传与性别无关，即控制这对性状的基因位于常染色体上，且绿色相对于白色为显性，亲代的基因型均为Gg；后代雌蚕中，体色正常：油质透明=1：1，而雄蚕均为体色正常，这说明这对性状的遗传与性别有关，即控制核对性状的基因位于Z染色体上，且体色正常相对于油质透明为显性，亲本的基因型为ZTW×ZTZt．因此，实验一中亲本的基因型为GgZTW×GgZTZt．实验二中：油质透明绿茧（♀）×体色正常白茧（♂），后代雌家蚕的表现型及比例为：体色正常绿茧：油质透明绿茧：体色正常白茧：油质透明白茧=1：1：1：1，不含雄家蚕，说明亲代雌家蚕的基因型为ggZtW，雄家蚕的基因型为GgZTZt．【解答】解：（1）由以上分析可知，控制绿色和白色的这对基因位于常染色体上，而控制体色正常和油质透明的这对基因位于Z染色体上，即控制这两对相对性状的基因不在一对同源染色体上，因此它们的遗传遵循基因自由组合定律．杂交实验一亲本中雄家蚕的基因组成为GgZTZt．（2）实验二后代中只有雌性个体，没有雄性个体，说明雌性个体产生的含有Z染色体的卵细胞不育，即雌性亲本产生的可育卵细胞的基因型为GW、gW．（3）以正常二倍体白色茧（gg）家蚕为父本，三体绿色茧家蚕（纯合子GGG）为母本进行杂交得到F1（Gg或GGg），再让F1的三体绿色茧家蚕（GGg）与正常二倍体白色茧家蚕（gg）杂交得到F2，由于F1的三体绿色茧家蚕（GGg）产生的配子的基因型及比例为GG：Gg：G：g=1：2：2：1，因此F2中出现绿色茧三体的家蚕（GGg、Ggg）的概率是=．（4）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，由于d是隐性致死基因，则家蚕中雌性只有ZDW个体，雄性有ZDZd和ZDZD的个体，雌雄蚕的两种杂交组合中均会出现ZDW的雌性个体，因此不能选择出雌雄蚕杂交，使后代只有雄性．基因中碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构的改变，进而引起基因突变；若D基因缺失一段碱基对序列导致不能表达而成为d基因，这说明D基因缺失的一段碱基对序列可能是RNA聚合酶识别并与之结合的转录起始部位．30.洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是（）A．用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需始终保待细胞的活性B．洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性小于细胞壁的伸缩性C．洋葱鳞片叶内表皮细胞适宜作为观察DNA和RNA分布的实验材料D．洋葱根尖各部分的细胞均可用于观察植物细胞的有丝分裂参考答案：C【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素．紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察．其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片叶的内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况．观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞【解答】解：A、用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需要破坏细胞，A错误；B、洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，B错误；C、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，适宜作为观察DNA和RNA分布实验的材料，C正确；D、洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，可以用于观察植物细胞的有丝分裂，但是其他成熟的细胞，如叶肉细胞不能进行有丝分裂，D错误．故选：C．【点评】本题考查提取和分离叶绿体中色素的实验、质壁分离及复原实验、有丝分裂的实验、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．

31.根据下面光合作用的图解，下列说法不正确的是A．⑥过程发生在叶绿体基质中B．⑤过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上C．①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)和H2OD．②的化学性质不稳定，其分解过程不需要酶的催化参考答案：D32.火鸡的性别决定方式是型。曾有人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()A.雌：雄=1:1

B.雌：雄=1:2

C.雌：雄=3:1

D.雌：雄=4:1参考答案：D33.某学生利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，此时应采取的措施是A.降低温度

B.隔绝空气

C.加缓冲液

D.添加新鲜培养基参考答案：B【命题立意】本题考查传统发酵技术。酵母菌不产生酒精说明此时氧气充足进行的是有氧呼吸，因此需要采取的措施是隔绝空气。34.鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有A．叶绿体B．液泡C．中心体D．细胞壁参考答案：D35.以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是A.蝗虫精巢

B.菠菜叶片

C.蚕豆根尖

D.蛙的红细胞参考答案：A试题分析：减数分裂发生在精巢、睾丸和卵巢中，选A考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生分析和推理能力。36.用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ），下列相关叙述正确的是（）A．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于DNA的复制B．ATP含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量C．ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录D．ATP的γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体中水的分解参考答案：C【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．【解答】解：A、ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于RNA的复制，A错误；B、ATP含有2个高能磷酸键，只有末端的高能磷酸键能为生命活动提供能量，B错误；C、ATP的β、γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录，C正确；D、叶绿体中水的分解需要的是光能，D错误．故选：C．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．37.下列对某二倍体生物（2n=16）中进行的正常的减数分裂过程的叙述，错误的是（）A．间期结束时细胞中的核DNA数目增加一倍B．姐妹染色单体消失时的细胞中不存在同源染色体C．分裂过程中可能会出现姐妹染色单体之间的交叉互换D．分裂过程中一定出现同源染色体的分离参考答案：C【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、减数第一次分裂间期进行DNA复制，因此间期结束时细胞中的核DNA数目增加一倍，A正确；B、同源染色体在减数第一次分裂分离，而姐妹染色单体消失于减数第二次分裂后期，因此姐妹染色单体消失时细胞中不存在同源染色体，B正确；C、分裂过程中可能会出现同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，C错误；D、减数分裂过程中一定出现同源染色体的分离，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．38.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽参考答案：CA、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤，A正确；B、目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞，B正确；C、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，C错误；D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确．39.构成叶绿素分子不可缺少的无机离子是

A．钙离子

B．铁离子

C．镁离子

D．氢离子参考答案：C40.关于种群和群落的叙述，错误的是

A．种群密度是种群最基本的数量特征

B．“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系

C．群落结构的形成是长期自然选择的结果

D．火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.酵母菌是单细胞的微生物，它是发酵工业常用的微生物。请回答下列问题：（1）酵母菌是兼性厌氧菌，是由于___________。（2）某研究小组对培养液中酵母菌的种群数量用血细胞计数板进行计数，虽然操作规范，但其结果往往比实际的酵母菌种群数量__________(偏大/偏小)，其原因是__________。（3）培养酵母菌的培养液所含的营养物质包括__________。（4）利用酵母菌制作果酒的过程中，需要密闭容器，其目的是_________。（5）生产实践中，为了筛选获得优良酵母菌菌种时，所用的培养基是_________(据培养基物理性质)，接种的方法有______________。参考答案：

(1).酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存

(2).偏大

(3).计数包括了死细胞

(4).水、无机盐、碳源、氮源

(5).保证无氧环境(进行酒精发酵）

(6).固体培养基

(7).稀释涂布平板法和平板划线法(涂布法和划线法）............（1）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。（2）对培养液中酵母菌的种群数量用血细胞计数板进行计数时，由于计数包括了死细胞，所以结果往往比实际的酵母菌种群数量偏大。（3）微生物培养基成分包括水、无机盐、碳源、氮源。（4）酵母菌利用无氧呼吸产生酒精，因此为了保证无氧环境，需要密闭容器。（5）筛选获得优良酵母菌菌种所用的选择培养基属于固体培养基；常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法。42.“莲藕生态养鱼”是种养复合生态型的农业新模式，回答下列问题：（1）荷花的花色有粉色和白色，体现了_______________多样性；荷叶有的挺水有的浮水，错落有致，这种现象___________(填“属于”或“不属于”)群落的分层现象。（2）在相同环境及养殖条件下，若将池塘中主要鱼种由草食性鱼更换为肉食性鱼，则鱼类产量将____(填“增加”“不变”或“降低”），原因是____________________________________。（3）若为了获得更大收益，清除池塘中各种野生植物，扩大莲藕的种植面积，则该池塘生态系统的净化能力会________(填“增强”或“减弱”），主要原因是________________________。参考答案：（1）基因

不属于（1分）

（2）降低（1分）

能量流动逐级递减，肉食性鱼所处营养级高，获得能量少

（3）减弱（1分）

生态系统的组分减少，自我调节能力（或抵抗力稳定性）减弱生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；群落的结构包括垂直结构