山西省大同市铁路子弟第一中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析

山西省大同市铁路子弟第一中学2021-2022学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是同种生物4个个体的细胞示意图其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型A．图1、图4

B．图3、图4

C．图2、图3

D．图1、图2参考答案：D2.人类的红绿色盲基因只位于X染色体上，母亲为携带者，父亲为色盲，生下4个孩子，其中一个正常，2个携带者，一个色盲，他们的性别可能是（

）A.三女一男或全是男生

B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两男两女

D.三男一女或两男两女参考答案：B3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：

A．稳态有利于酶促反应的正常进行

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生

D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D4.如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示

三种鱼的数量变化．下列根据此图的有关分析，错误的是（）A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象

B.此图表明鱼类对食物的竞争状况C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况

D.此图表明海洋中鱼类的共生关系参考答案：D从曲线可以看出,甲、乙、丙生活的区域不相同,表现出明显的垂直分层现象;它们的生存区域和食物有重叠部分,存在竞争;三种鱼主要食物有所不同,有利于各种群的生存。5.如果用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳，该噬菌体侵染细菌后，新生成的大多数子代噬菌体A．含32P和含35S

B．不含32P和不含35SC．不含32P和含35S

D．含32P和不含35S参考答案：B6.让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的A．上端

B．中部

C．下端

D．两端参考答案：C7.细菌、放线菌、酵母菌共有的特点是（）A．均为单细胞的原核生物B．都能进行孢子生殖C．细胞质中都有核糖体D．均为兼性厌氧型生物参考答案：C8.下列不是细胞膜功能的是A.将细胞与外界环境分隔开

B.合成蛋白质C.控制物质进出细胞

D.进行细胞间的信息交流参考答案：B9.连续分裂的细胞，细胞周期包括（

）A．分裂间期和分裂前期

B．分裂间期和分裂期C．分裂前期、中期、后期和末期

D．分裂后期和分裂间期参考答案：B10.下列关于光合作用的叙述中，正确的是（）A．光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．当对植物突然停止光照以后，暗反应也马上同时停止D．光反应分解水生成O2，暗反应消耗O2生成水参考答案：A【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光反应和暗反应：比较项目光反应暗反应场所基粒类囊体膜上叶绿体的基质条件色素、光、酶、水、ADP多种酶、CO2、ATP、[H]反应产物[H]、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水物质变化a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATPa．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O能量变化光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能实质光能转变为化学能，水光解产生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）联系

①光反应为暗反应提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP；②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料；③没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成．【解答】解：A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行，A正确；B、光反应过程中合成ATP，需要ATP合成酶的参与，B错误；C、当对植物突然停止光照以后，由于叶绿体有积累的ATP和[H]，所以暗反应不会马上停止，C错误；D、光反应分解水生成O2，并释放出去；暗反应消耗光反应提供ATP和[H]，生成有机物和水，暗反应不消耗O2，D错误．故选：A．【点评】本题综合考查光合作用具体过程的过程．解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质及反应的条件．11.转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述

①两者需要的原料不同

②两者所需酶的种类相同

③两者在同一场所中进行 ④两者碱基配对的方式相同A．只有一种说法正确

B．只有两种说法正确C．三种说法正确

D．四种说法正确参考答案：A12.根据某蛋白质的肽链结构示意图（图1中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），下列叙述中正确的是A．若图1的肽链全部水解成氨基酸，需要123个水分子B．从图2可推知图1的肽链至少含有2个游离的羧基C．该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键D．图2中含有的R基是①②④⑥⑧参考答案：A13.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（

）

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长参考答案：D试题分析：胚芽鞘感受光刺激的部位是其尖端，而向光弯曲的部位是尖端下面的一段。甲的尖端被不透光的锡箔纸遮住，无法感受单侧光的刺激，生长素会均匀分布，故直立生长。乙的尖端感受到右侧光照，使左侧生长素浓度偏高，尽管下部用锡箔纸遮住，但不影响效应的发生，故乙向右生长。丙中云母片阻断了生长素横向运输，两侧生长素均匀分布并向下运输，胚芽鞘仍直立生长。丁的尖端尽管受到了单侧光影响且生长素分布不均匀，但因云母片阻断了生长素向下运输，使下部不能反映出生长素的调节效应而不生长不弯曲。戊的尖端尽管受光均匀，但因右侧生长素向下运输的途径被云母片阻断，使尖端下面的左侧生长素多于右侧，导致左侧生长快于右侧，而弯向右侧生长。考点：本题考查植物生命活动的调节，14.某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的

()①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④

C.①②

D.②⑤参考答案：D15.科学家做过如下的试验：（1）把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如图），三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是（

）

A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多D.①含生长素比②多，③含生长素比④多参考答案：C16.如果成千上万只昆虫生活在一棵大树上，鸟以昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔可表示为（

）参考答案：A17.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，则该化合物不可能具有的一项功能是 A．与抗原发生特异性结合

B．用于基因工程获得粘性末端C．用于精子、卵细胞的相互识别

D．携带氨基酸进入核糖体参考答案：D18.用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是（

）A．核糖体

B．内质网

C．高尔基体

D．细胞核参考答案：C19.下列关于组成生物体的化合物的叙述，不正确的是(

)A.蛋白质中氨基酸的数目，种类和排列顺序，决定了蛋白质结构的多样性B.在人体的心肌细胞中贮藏最多的有机物是蛋白质C.糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A20.下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是①图中所有生物构成一个生物群落

②图中食物网共有4条食物链③蛇处于多个不同营养级

④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A.①②③④⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.②④⑤参考答案：B21.下列属于人体免疫第二道防线的是

A．皮肤

B．黏膜

C．吞噬细胞

D．T细胞参考答案：C22.在南极工作的人员，形成的生活垃圾必须及时带走，主要是因为

A．生产者小

B．消费者少

C．分解者少

D．人类活动少

参考答案：C23.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（

）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．用经消毒的叶片组织经过植物组织培养可得脱毒苗C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后不能得到可育的植株参考答案：D24.下图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A．当种群数量达到e点后，增长率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点参考答案：A25.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是

（

）A．为形成杂交的DNA分子提供能量

B．引起探针DNA产生不定向的基因突变

C.作为探针DNA的示踪元素

D．增加探针DNA的分子量参考答案：C26.关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质）3、24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2、2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量

（细胞质基质）【解答】解：A、无氧呼吸虽不需氧气参与，其中的碳元素仍然发生化合价的改变，所以但仍属于氧化反应，A错误；B、在完全无氧的环境中贮藏水果，由于无氧呼吸消耗大量的葡萄糖，产生酒精，会引起水果腐烂，因此水果贮藏需要低氧环境，抑制无氧呼吸的强度，同时有氧呼吸的强度也很低，B错误；C、无氧呼吸的酶只存在细胞质基质而不存在于线粒体中，C错误；D、有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质、有氧呼吸的第二阶段是线粒体基质，有氧呼吸的第三阶段是线粒体内膜，所以有氧呼吸的酶则存在于细胞质基质、线粒体内膜和基质中，D正确．故选：D．27.对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关分析中正确的是A.该实验能够说明DNA是主要的遗传物质B.可分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体C.35S标记组中沉淀物也有一定的放射性，与保温时间过长有关D.该实验中搅拌、离心目的是方便检测上淸液和沉淀物中的放射性物质参考答案：D【分析】考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体结构简单，其侵染细菌时只有DNA进入细菌；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及实验现象【详解】该实验能说明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要遗传物质，A错误。噬菌体是病毒，没有细胞结构，生命活动依赖于活细胞，在培养液中不能培养，B错误。在用35S标记的一组实验中，沉淀物也有一定的放射性，这是由于搅拌不充分，少数噬菌体的蛋白质外壳没有与细菌分离，与保温时间无关，C错误。实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，使蛋白质外壳进入上清液中，D正确。【点睛】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．28.某些麻醉剂是神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明(

)

A．该麻醉剂将作用于突触后膜

B．不同神经元之间的递质可能不同

C．一个神经元细胞可释放多种递质

D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：B略29.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（

）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤参考答案：D30.下列有关“基因探针”的叙述，不正确的是

A．基因探针的工作原理是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因探针测序C．一种基因探针可用于基因工程中多种目的基因的检测

D．基因探针技术可用于疾病诊断和环境监测参考答案：C31.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的

（

）

植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制细胞悬浮液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少

A．0

B．1

C．2

D．3参考答案：B32.在果汁生产工业中主要应用的酶包括A、果胶酶、纤维素酶

B、脂肪酶、淀粉酶C、淀粉酶、果胶酶

D、蛋白酶、纤维素酶参考答案：A略33.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是（）A.图甲中AB段形成的原因是DNA复制B.图甲中BC段始终有染色单体的存在C.图乙中细胞处于图甲中BC段D.图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子参考答案：C图甲中AB段进行DNA分子的复制，所以DNA含量加倍，A正确；图甲中DE段可表示有丝分裂末期或减数第一次分裂末期，B错误；图乙细胞处于有丝分裂后期，对应于甲图中的DE段，C错误；图乙细胞含有8条染色体、8个DNA分子，不含染色单体，D错误。【点睛】解答本题的关键是正确识别纵坐标的含义，确定该曲线不仅可以表示有丝分裂，还可以表示减数分裂。34.关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．体液调节 B．神经调节C．免疫调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节参考答案：D【考点】E1：稳态的生理意义．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选：D．35.玫瑰精油的化学特性为()A．稳定、易溶于水、易溶于有机溶剂B．不稳定、难溶于水、难溶于有机溶剂C．稳定、难溶于水、易溶于有机溶剂D．不稳定、易溶于水、难溶于有机溶剂参考答案：C玫瑰精油的化学特性与提取方法密切相关，它的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏。36.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是①在蒲公英种群的分布范围内，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②在蒲公英分布较密集的地方，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方③计数每个样方内该种群个体的数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群个体的数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A.①④

B.①③

C.②③

D.②④参考答案：A37.叶绿体的DNA能指导自身少部分蛋白质在叶绿体内的合成，下列叙述中错误的是（

）20080813

A．叶绿体DNA能够转录

B．叶绿体DNA是遗传物质C．叶绿体内存在核糖体

D．叶绿体功能不受细胞核调控参考答案：D38.下图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注判断不正确的是（

）A．a代表饮清水后的尿流量变化B．30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加C．c代表饮清水后的血浆浓度变化D．如果b代表注射生理盐水后血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水的浓度为0.9%参考答案：B39.一个典型的渗透系统必须具备的两个条件是：（

）A．半透膜、膜两侧溶液具有浓度差

B.全透膜、膜两侧溶液具有浓度差C.半透膜、膜两侧溶液的浓度相等

D.全透膜、膜两侧溶液的浓度相等参考答案：A40.蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）为显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（YyIi）相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比为

A.3:1

B.13:3

C.1:1

D.15:1参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为探究光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，在温度为25℃的条件下，进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示。请回答下列问题：

(1)组别l中叶肉细胞产生的ATP的场所是_________和__________。引起该组液滴左移的

生理原因是______________________。

(2)与组别4相比，限制组别3液滴移动的主要环境因素是_____________。光照强度为

12000lx时，限制装置内植物光合作用的环境因素主要是_______________。

(3)光照强度为8000lx时，植物每小时光合作用产生氧为____________mL/h。若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的相对含量将____________（升高／不变／降低），用于暗反应的ATP来自_________。

(4)在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，发现液滴右移明显减慢，其原

因是_____________________。参考答案：42.反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20)，广泛用于污水处理。科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究，主要过程及结果如下。请回答：步骤1：菌株初筛、纯化和鉴定。将1g活性污泥稀释成不同浓度的溶液，各取50μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝（BTB)的初筛培养基上（BTB是一种酸碱指示剂，在弱酸性溶液中呈黄色，弱碱性溶液中呈蓝色，中性溶液中呈绿色，初筛培养基呈绿色），在适宜条件下培养获得单菌落，再进行纯化和遗传鉴定。步骤2：制备固定化细菌。配制海藻酸钠等溶液并灭菌。在无菌条件下制备固定化小球，用无菌水冲洗并保存。步骤3：不同C/N(碳氮比）对反硝化效率的影响研究。配制不同C/N的培养液，每种培养液分两组，分别加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液，在30℃下振荡培养48h后，测定培养液中NO3-的去除率，结果如图。(1)步骤1中，初筛培养基中的氮源应是_________。初培结束时，选择的目标菌落周围应呈___________色。(2)步骤2中，海藻酸钠等溶液的灭菌方法是__________。制作的凝胶球不宜过大，否则会使小球的________________________减小，影响小球内外物质交换.进而影响反硝化效率。(3)步骤3中，若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×l06个，则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为___________(保留一位小数)个?mL-1。实验结果表明，固定化会使细菌的反硝化效率略有下降，可能的原因是__________________。(4)用反硝化细菌进行污水处理过程中，有时需要向污水中加入少量淀粉。结合实验结果分析，添加淀粉的主要目的是_________________________。参考答案：

(1).硝态氮（或NO3-）

(2).蓝

(3).高压蒸汽灭菌

(4).表面积与体积比（或相对表面积）

(5).2.4×108

(6).固定化阻碍细菌细胞与外界的物质交换（或减少了对细菌O2、NO3-等的供应）

(7).提高污水中的C/N，以提高细菌对污水中NO3-的去除率【分析】实验室中筛选微生物的原理是：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑