七年级生物期末复习知识点 讲义详细完整版

七年级生物期末复习知识点讲义详细完整版

第一课：认识生物观察法是科学研究的基本方法之一。生物具有七大特征，包括生命活动需要营养、进行呼吸、排出体内废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性以及由细胞构成（除病毒外）。调查是科学探究常用的方法之一，当调查范围很大时，可以选取一部分调查对象作为样本。生物的归类方法包括按形态结构特点、生活环境和用途分类。第二课：生物与环境的关系环境不仅指生物的生存空间，还包括周围的各种影响因素。影响生物生活和分布的因素称为生态因素，分为非生物因素（如阳光、温度、水和土壤等）和生物因素（如影响某种生物生活的其他生物）。探究非生物因素对某种生物的影响，需要遵循实验的一般过程，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。设计生物实验的原则有对照实验原则、单一变量原则和重复实验原则。第三课：生物与环境组成生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一整体。生态系统由非生物部分（如光、温度、水和空气等）、生产者（如植物）、消费者（如动物）和分解者（如细菌和真菌）组成。生态系统中的物质和能量通过食物链和食物网流动，以太阳能为最终能量来源，能量沿着食物链逐级递减。食物链只包含生产者和消费者，起始环节是生产者，箭头指向捕食者。有毒物质可能通过食物链不断积累。生产者和分解者是生态系统中必不可少的成分。每个瓶子至少要放10粒种子。如果水太多，就会导致空气不足的环境条件。在“测定种子的发芽率”实验中，我们使用抽样检测方法，随机取样至少100粒种子。计算公式为：发芽率等于发芽的种子数除以供检测的种子数乘以100%。种子萌发的过程包括吸收水分和营养物质的转运，由子叶或胚乳转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。豆芽的白胖部分是由胚轴发育而来。植株的生长包括幼根的生长和芽的生长发育。幼根的成熟区具有输导组织，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛能增大吸收面积，提高吸收效率。伸长区是根生长最快的部位。分生区能分裂产生新细胞，属于分生组织。根冠具有保护作用，属于保护组织。因此，根的生长一方面靠分生区细胞增加细胞数量，一方面要靠伸长区细胞的生长。枝条是由芽发育成的。芽的种类按照生位置分为顶芽和侧芽，按照发育情况分为叶芽、花芽和混合芽。芽的结构包括幼叶、芽轴、芽原基、叶、茎和芽。茎的加粗生长是由茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。植株生长需要的营养物质包括水、无机盐和有机物。植物需要量最多的三种无机盐是氮、磷和钾。含氮无机盐能促进枝叶繁茂，含磷无机盐能促进果实和种子提早成熟，含钾无机盐能促进茎秆粗壮。油菜只开花不结果是因为缺少硼。开花和结果的过程包括花的结构和传粉。一朵花最主要的结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）。常见的五种单性花有丝瓜、南瓜、黄瓜、杨树、柳树的花。传粉有自花传粉和异花传粉两种类型，途径包括昆虫传粉、风传粉和人工辅助授粉。受精的过程是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。花粉落到柱头上，柱头分泌粘液，刺激花粉萌发长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随花粉管伸长向下移动，最终进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵。果实和种子的形成与子房壁和果皮有关。子房在受精完成后发育成果实，胚珠则发育成种子。这是因为子房珠被种皮包裹，受精后胚珠卵细胞和精子结合形成受精卵，极核和精子结合形成极核胚乳。花瓣、雄蕊、柱头等结构在受精后凋落，而子房则继续发育成果实。绿色植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区域，该区域有大量的根毛扩大了吸水面积。导管由死细胞构成，主要分布在木质部中，由下向上输送水和无机盐。筛管由活细胞构成，主要分布在韧皮部中，由上向下输送叶片光合作用产生的有机物。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮由一层细胞组成，不含叶绿体，下表皮比上表皮气孔数量多。叶肉细胞具有大量叶绿体，能进行光合作用。叶脉具有运输和支撑的作用。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，是气体交换的“窗口”。植物吸收的水大多数用于蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶片，气孔的开闭受保卫细胞的控制。蒸腾作用的意义在于降低叶片温度，使植物不至于被灼伤，同时也是根吸收水分和无机盐的主要动力。蒸腾作用还能增加大气湿度，降低环境温度，促进生物圈水循环。光照越强，温度越高，叶面积越大，蒸腾作用越强。移栽植物时，根部要带土团是为了保护幼根和根毛。移栽时间选择在傍晚或阴天是因为光照弱，蒸腾作用弱，植物不容易失水死亡。修剪枝叶可以减小叶面积，降低蒸腾作用强