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两位数减一位数(口算卡片,图,。 投影出示图学生甲:和小军共有多少张画片?学生乙:小军和共有多少张画片?学生丁:比多多少张画片老师:,真聪明,从图中可以提出这么多有意义的问题,谁愿意分别解答出他们问题呢?老师提问:你能算出比多多少张画片吗?(同学计算,列式为30-8=该怎么办?让我们一起借助来摆一摆,算一算吧! 提问:想,怎样从这些中拿出8根。学生再用摆一摆,边摆边说摆的过程。单根的不够减就要拆108222 34-8=老师:我们如果要想求小军比多多少张画片,你知道该怎样老师:想,这两道题怎样算,该先算什么,再算什么,个位不够不同点:第一组都要计算10-3;第二组都要计算15-7;第三组都要计18-9。两位数减一位数(教学充分利用提供的素材创设情境,引导学生根据情景图中的信息,提出一系列的数学问题,为学生探究两位数减一位数减法放手让他们尝试解决问题。经历摆一摆、想、说一说的过程,在

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