教师教学个人心得体会范文5篇

教师教学个人心得体会精选范文5篇老师教学个人心得体会精选范文5篇素养教育已深化进展，小组争论、合作沟通的学习方式被越来越多地引入课堂。

下面给大家共享一些关于老师教学个人心得，便利大家学习。

 老师教学个人心得1 在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，仔细学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，专心钻研，仔细授课，热忱辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要工作总结如下。

 一、日常教学工作 ACAD课程是每周8学时，3MAX和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以预备起来不太简单，需要超多时间去备课备同学。

为了能够顺当的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了三仔细要求，即严格要求自己的同时要仔细备好每节课仔细上好每节课仔细批改每本作业。

透过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满足的课，上一节让同学有收获的课。

 二、训练与竞赛 中等职业学校同学的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练同学参与竞赛是对同学有用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。

所以带领同学参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。

 1、5月参与吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作老师组二等奖。

 2、6月组织并带领同学参与20_全国三维数字化创新设计大赛。

 三、学习与提高 俗话说要给同学一碗水，自己就要有一缸水。

对于老师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注意对自己学问的储备。

当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业老师来讲也是需要不断的充实和提高自己。

为了让同学掌握到新的动画制作技术，我假期理解了M技术的培训。

此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。

 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。

 老师教学个人心得2 新《课程标准》指出人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的进展。

这一提法使我们深刻地体会到数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

 课堂教学是实施素养教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使同学成为真正学习的仆人，这是我们一线教育工不懈追求的目标。

在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课，很兴奋地看到同学学习方式的明显变化以往的师问生答变成

了畅所欲言，师说生听变成了自主学习，个人学习变成了合作探究，课堂的师生互动气氛特别的活跃，同学的共性也得到肯定的张扬，这一转变的确令人欣喜。

然而，反思却让我们看到在喧闹与自主的背后，也折射出一些形式与无效，那么，如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性，谈谈自己的几点体会。

 一、情境创设的有效性。

 《数学课程标准》指出数学教学，要紧密联系同学的生活环境，从同学的阅历和已有学问动身，创设有助于同学自主学习、合作沟通的情境。

于是过去的复习型、开门见山型等导入课题的方法大多被创设情景导入法所代替，内容生动、同学熟识、感爱好的教学情境许多许多，课堂所追求的让同学真正成为主体，拥有学习主动权在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。

但在现实的课堂教学中，还是消失了一些情境牵强附会的现象。

比如在一次听课中熟悉《人民币》的情境设计 老师昨晚，小红给在上海念高校的表哥写了一封信，他需要什么呢? 同学说他需要坐火车去上海。

不，坐飞机比较快。