诗歌语言-炼字详解

诗歌语言——炼字详解第1页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第2页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏①五言炼第二、三或第五个字。竹喧归浣女，莲动下渔舟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。溪冷泉声苦，山空木叶干。②七言炼第二、五或第七个字。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。青峰江上秋天远，白帝城边古木疏。第3页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏鉴赏精练的动词，鉴赏精练的形容词，鉴赏精练的数量词，鉴赏精练的副词。“炼字”的对象常是哪些词？第4页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第5页，课件共35页，创作于2023年2月同意。看，在诗中指回望。（步骤一）离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（步骤二）只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。古代诗歌鉴赏解释字义描述景象点出感情第6页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第7页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏飞第8页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏“飞”是一个用得精练的动词,有“飞快”、“纷飞”之义。既是船中人眼中所见，衬托出行船之快；又描写了暮春时节落英缤纷的情景。用一“飞”字把一个飞动着的花的世界生动形象地展现在我们面前。（解释字义）（描述景象）（意境或感情）第9页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第10页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏不能换成“对”或其他词。“对”有“两两相对”的含义。“敌”有“敌对相斗”的意思。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受（敌不过）“素秋”的清冷凄凉的情状。抒发了诗人心灵深处难以言状的孤独悲愁的情感。（解释含义）（描述景象，烘托意境)（表达感情）第11页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏炼形容词第12页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第13页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏

“乱”,有没有秩序,没有条理之意。（解释词义）莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。（描述景象）“乱”字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。（表达情感）第14页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏1、一种是形容词的活用特别是活用为动词。2、一种是表颜色的形容词。3、形容词的重叠运用。4、具有双关意义的形容词。有几种情况值得特别注意：第15页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第16页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第17页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏“雪”隐喻了白发。（解释喻义）与“朱”相对，产生强烈的色彩对比。隐含着诗人过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人的感叹更为深沉。（表达效果）第18页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第19页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏

“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。（破）

“纷纷”是叠用的形容词,“多而杂乱”之意。（解释词义）描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，（描述景象）只有“纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。（构成意境）（立）第20页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第21页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏“杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。（解释词义）叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。（表达效果）“迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。（解释词义）叠词“杳杳”“迟迟”的运用，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。（作者情感）第22页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏叠词就其表达效果而言，从修辞的角度，叠音词大多属于摹状，用以摹写人的情态、动作、心理，或者摹写事物的状态，或者用以描写物象的形态、声音、状貌等。从语言自身的特点上看，叠音词可以增强句子的韵律感，强化语言的表达效果。叠词的表达效果：第23页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第24页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏阅读下边一首唐诗，完成后面的问题。

商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【注】征铎（duò）：装在车马上的铃。

枳：树名又称臭橘、枸橘，开白花。

杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。

回塘：回环曲折的池塘。“枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙，请说出其妙在何处？第25页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏解释词义描述景象表达效果第26页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第27页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏

副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。炼副词第28页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏

古诗常用的表示范围的副词有都、皆、尽、一律、只、但、仅、惟、单单、偏等等。“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”房前屋后“皆”春水漫漫，“但”有鸥鸟为友，“皆”“但”两个表示范围的副词突出诗人虽然清闲但太寂寞，深盼友人来此的情绪，也为下文友人的意外来访带来的惊喜作了铺垫映衬。第29页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏古诗中经常使用表示时间、频率的副词。千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

“总”，总是，表示频率的副词，强调英雄人物及其英雄事迹被历史的风风雨雨吹散是必然的规律，又有几多沧桑和无奈。古诗也常用“再”“又”“还”“也”等表示频率的副词。第30页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏请阅读下面一首词，然后回答问题。

鹧鸪天

室人降日，以此奉寄

【元】魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团乐夜煮茶。

【注】室人降日：妻子生日。诗的前两句表达了诗人怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？

第31页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第32页，课件共35页，创作于2023年2月前村深雪里，昨夜数枝开。

——齐己《早梅》

郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。一炼数量词第33页，课件共35页，创作于2023年2月古代诗歌鉴赏第34页，课件共35页，创作于2023年2月

锦

薛莹

札札弄寒机，功多力渐微。惟忧机上锦，不称舞人衣。（1）试分析“寒”、“微”二字在诗中的表达效果。（2）诗中第三句的“忧”实际上