认识我的同学

认识我的同学第1页，课件共24页，创作于2023年2月七年级《信息技术》上册第一单元我的信息生活第2页，课件共24页，创作于2023年2月课题：活动1认识我的同学教材分析：本活动选自安徽省教育科学研究所编著七年级信息技术上册第一单元活动1的内容，本活动从收集新同学信息的过程出发，了解信息社会中信息与信息技术的基本知识，整个活动分为以下两个阶段完成：1、收集新同学信息。2、了解信息和信息技术。第3页，课件共24页，创作于2023年2月学生分析:本节是学生第一节初中信息技术课，同学们刚刚升入初中，大家彼此之间都比较陌生，那就让我们从收集新同学信息，开始了解彼此吧，并在收集过程中了解信息的含义，特征及信息的基本处理过程。第4页，课件共24页，创作于2023年2月教学目标：知识与技能：1、了解信息的含义及特征。2、掌握信息的基本处理过程。过程与方法：1、通过收集信息体验收集信息的过程，促进同学之间交流，增进友谊。2、通过对信息社会各种现象的讨论交流，了

解信息的含义、特征以及信息处理的基本过

程，感受信息技术在信息社会中的应用。情感态度价值观：1、促进同学之间的交流、增进友谊。2、感受信息技术在信息技术在信息社会的应用第5页，课件共24页，创作于2023年2月教学重点:

信息的特征和信息处理的基本过程。教学难点：学生对信息含义及特征的理解。第6页，课件共24页，创作于2023年2月课时安排：1课时教学方法：任务驱动法，讨论法，讲解法，案例分析，自主探究法媒体选择：硬件：多媒体教室

软件：电子教室环境，课件第7页，课件共24页，创作于2023年2月创设情境任务驱动案例分析自主探究第8页，课件共24页，创作于2023年2月开学啦！班级里的新鲜事课堂导入：通过教师的自我介绍导入活动，让学生认识老师，然后让学生通过征集签名的游戏去相互认识了解班级同学第9页，课件共24页，创作于2023年2月如何用其他手段快速认识更多同学？第10页，课件共24页，创作于2023年2月通过了刚才的签名征集，其实就是一个收集信息的过程，那么什么是信息呢？凡是能被人们接受的并被理解的消息和知识信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。我国著名的信息学专家钟义信教授认为“信息是事物存在方式或运动状态，以这种方式或状态直接或间接的表述”。第11页，课件共24页，创作于2023年2月古代巴西鱼的故事德国人类学家斯坦恩在巴西一条河的沙岸上，看到了当地古代土人所画的一幅鱼的图画。斯坦恩让跟随他的印第安人就在这块地方撒下网去，结果网到了同沙岸上图画里的鱼一样的鱼。谁也不知道这幅鱼的图画是什么人在什么时候画的。但是，这幅鱼的图画无疑给画图人的同伴以及聪明的后来人提供了一条十分有用的信息："这里有这种鱼。"第12页，课件共24页，创作于2023年2月信息概念分析信息是反映一切事物属性和动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。反应的事物——河里的鱼事物的属性——鱼的样子载体——图画包含的内容——这里有这种鱼第13页，课件共24页，创作于2023年2月生活中的信息？第14页，课件共24页，创作于2023年2月案例第15页，课件共24页，创作于2023年2月此动画反映出信息的什么特征？真伪性结合第8页知识库回答价值性依附性时效性第16页，课件共24页，创作于2023年2月1、李娇的同学在QQ上给她留言，邀请她参加同学聚会，但李娇最近忙于学习没有上网，当她看到留言时聚会的日期已经过了。2、学校在网站宣传橱窗发布光荣榜表彰在比赛中获奖的同学3、方轻舟的手机收到一条获大奖的短信4、赵明在网上找到一道数学难题的解法并在期中考试中解答了此题，得到了老师的好评真伪性价值性依附性时效性案例分析第17页，课件共24页，创作于2023年2月除了书上知识提供的信息的特征外，信息还有哪些特征？不完全性普遍性动态性共享性动态性可复制性等等自主探究第18页，课件共24页，创作于2023年2月照片泄密案1.衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间；2.并通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；3.从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。有了如此多的准确情报，日本人迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备。当我国政府向世界各国征求开采大庆油田的设计方案时，日本人一举中标。第19页，课件共24页，创作于2023年2月信息的使用遇险了——你要使用什么传递什么是信息技术信息技术是指有关信息的获取、传递、加工和表达应用的各种技术。第20页，课件共24页，创作于2023年2月获取信息文字声音影像图片第21页，课件共24页，创作于2023年2月传递信息口头传递

书面传递

电讯传递

网络传递

第22页，课件共24页，创作于2023年2月加工信息对收集的信息进行筛选、甄别、分类、检索、排序和计算。第23页，课件共24页，创作于2023年2月教学反思：本活动理论性强，实践性弱，不太容易引起学生的兴趣，上课中本