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千里之行,始于足下。你若盛开,蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐2023宋元时期历史知识点提纲历史也是不以人的意志为转移的,但是,历史是人书写的,既然是人书写的,就会夹杂着人的情感,人的喜怒知哀乐,所以说,所看到的历史文字,是夹杂着人的情感的历史。下面是我整理的宋元时期历史学问点提纲,仅供参考期望能够帮忙到大家。
宋元时期历史学问点提纲
繁华的都市生活
●北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都都是当时世界上闻名的大都市。
※●北宋的开封,最为繁华的是大相国寺。
※●瓦子是开封城内很多消遣兼营商业的场所。
※●瓦子产生的缘由:城市的富强,市民阶级的不断壮大。
※●勾栏是瓦子中圈出专供演出的圈子。
※●宋元时期戏剧的主要形式是杂剧。杂剧形成于宋,在元朝兴盛起来。
※●传统节日春节、元宵节、中秋节等在宋代就有了。
宋词
※●词在唐朝时已经消失,经五代到两宋,得到大进展,词成为宋朝的主要文学形式。
※●宋朝词的代表人物:苏轼、李清照和辛弃疾。
●苏轼:北宋文学家,他的词风豪迈而飘逸。
●李清照:两宋之交女词人,以北宋灭亡为界限,以前的作品描写真挚的夫妇感情。此后的作品反映了战乱带来的灾难,抒发肤浅的忧患情怀。
●辛弃疾:南宋词人,继承苏轼的豪放词风和报国情怀。
元曲
※●元朝戏剧空前发达,消失了元曲。
※●元朝最优秀的戏剧作家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》。
●元朝时,与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫。
※●关汉卿、马致远、郑光祖、白朴四人在明朝以后被誉为”元曲四大家“。
司马光和《资治通鉴》
※●北宋闻名史学家、政治家司马光主持编写了《资治通鉴》,是一部编年体通史巨著。
※●司马光的《资治通鉴》和司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
学校历史学习高效方法
1了解重点学问
一般来说,历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求把握的基本学问点都在这一部分,因此同学们应当对该部分进行精读,着重把握这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点,哪些不是重点,哪些内容是要求肯定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对学问的把握才能更加坚固。
2增加对历史时间的理解
由于历史是一门严谨的学科,在时间确定上比较讲究真实性。中同学学习和记忆历史时间,会确定公元前和公元后这两个标准的时间尺度。许多历史书籍后面会有一个完整的历史年月表格,可以去查看。
3课堂学会技巧性消化
要做到娴熟地把握历史学问,一是对课文要做到全面而深化的理解,二是平常要仔细记录好老师提出的重点内容,三是有许多同学不注意平常的记忆,只是将老师上课的内容记录下来,待到考试的时候才去开卷翻书,这样往往由于不熟识学问点导致考试时间紧急。因此,平常的学习过程中,肯定要留意上课尽量消化学问点。
4把握答题方法
历史学习里面其实有许多商定俗成的东西,许多概念我都可以用“三条”或“两条”来总结,比如说了解一个大事我们通常是从“背景(缘由),内容(经过),影响和意义(结果)”来记忆,分析问题我们总是有“政治,经济,文化”三个维度来思索,分析背景时我们会分“国内环境,国际环境”来进行,评价意义时我们有“正面(乐观)和负面(消极)”两个方面……诸如此类,举不胜举。
亚洲封建国家的建立
1、5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇。
2、7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新。改新的主要内容有:政治上建立中心集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,土地收归国有,国家定期分给农夫耕种,收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后,大和国正式改名为日本。
3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教,号召大家都信仰真主,放弃本部落的神,这种一神教的宣扬,有利于促进民族统一。
4、622年,穆罕默德出走麦地那,并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年,麦加贵族妥协,承认穆罕
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