2022年鲁东大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年鲁东大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.物质资料的生产C.社会综合实力的发展D.社会科技的发展【答案】：A2.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：B3.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.政府行政性评价制度C.社会评价制度D.高校自我评价制度【答案】：A4.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.课堂教学能力C.社会服务能力D.科学研究能力【答案】：B5.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.不合理性【答案】：A6.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.墨守成规期C.尽责期D.自治期【答案】：C7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.传统习惯C.教育评估D.他人期望【答案】：B8.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.单纯性C.差异性D.迫切性【答案】：C9.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.学术研究C.教学观摩D.校本培训【答案】：A10.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生活经验C.间接知识D.生产经验【答案】：C11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】：B12.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有……的自由”B.“必须”C.“可以”D.“有权”【答案】：B13.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的B.是实践锻炼的结果C.通过学习形成的D.在先天因素基础上形成的【答案】：C14.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.表现回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.掌握回避目标【答案】：D15.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.潜在课程B.开放课程C.公开课程D.显性课程【答案】：A16.教师专业发展的关键是（）A.教研结合B.终身学习C.创新实践D.反思经验【答案】：D17.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.开放式提问B.封闭式提问C.具体化D.内容反应【答案】：A18.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维状态B.思维起点C.刺激情境D.既定疑问【答案】：C19.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.提取失败说B.压抑说C.干扰说D.痕迹消退说【答案】：D20.高等教育评价制度的核心在于（）。A.问责B.权力C.管理D.发展【答案】：B21.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.道德意志薄弱【答案】：D22.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我【答案】：C23.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.贾德C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：D24.模仿学习的机制是（）A.自我强化B.替代强化C.内部强化D.外部强化【答案】：B25.（）是培养师资的专业教育。A.研究生教育B.职后学历教育C.职前学历教育D.师范教育【答案】：D26.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.兴趣决定论【答案】：C27.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较不稳定的B.比较稳定的C.受先天因素制约的D.时稳时变的【答案】：B28.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.文化的进步C.社会生产力D.居民生活水平【答案】：C29.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性B.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：C30.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A.教学相长B.反躬自省C.为人师表D.诲人不倦【答案】：B31.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.权威水平D.前习俗水平【答案】：D32.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.实施C.执行D.评价【答案】：A33.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.思维的元认知能力B.辩证逻辑思维C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】：B34.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.语言听觉编码C.视觉编码D.语言中介编码【答案】：D35.教师职业产生的前提是（）。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.社会生产力的发展C.教育理论的发展D.人类教育活动的出现【答案】：A二、多选题36.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.态度C.知识D.责任心【答案】：ABCD37.教师加强法律学习的途径有（）。A.在实践中学习B.自我学习C.网络学习.D.组织学习【答案】：ABD38.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.权利与义务B.正直与自制C.忠诚与节操D.勤奋与求实【答案】：BCD39.高校科研体制改革应注意（）。A.应加强行政管理B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.解放思想、更新观念【答案】：BCDE40.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.全心全意为人民服务的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD41.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.正确处理社会主义职业道德关系B.提高职业道德选择和评价能力C.提高职业道德修养的自觉性D.形成科学的职业道德观、人生观和价值观【答案】：ABCD42.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种制度B.大学课程是一种经济C.大学课程是一种文化D.大学课程是一种政治【答案】：ACD43.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.行为符合年龄与性别特征B.智力正常C.人体各器官发育良好D.人格完善【答案】：ABD44.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.体现前瞻引领B.立足国情世情C.注重规划实施.D.服务国家人民E.突出改革创新【答案】：ABCDE45.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.自强不息的拼搏精神B.恪尽职守的敬业精神C.公忠为国的社会责任感D.诚实守信的基本要求【答案】：BC46.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业竞争取胜的重要手段B.是企事业持续、健康发展的巨大动力C.两者没有关系D.是个人事业获得成功的关键因素【答案】：ABD47.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.灵活针对性C.计划预谋性D.有效性【答案】：ABCD48.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.以身作则，反躬自省C.教学相长，相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD49.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它是教育行为当事者一种内在的控制力C.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【答案】：ABCD50.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会经济B.传统习惯C.社会法律D.社会舆论E.人们的信仰【答案】：BDE51.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.高校管理人员改进治理C.学科加强治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC52.当今各国高校课程改革中的几个共