《郑伯克段于鄢》课件

郑伯克段于鄢

《左传》

[教学重点]1、反复诵读课文，结合教师串讲，掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法；2、把握文章的情节结构，分析讨论文章中的人物形象；

3、了解课文的出处以及关于《左传》的基本文学常识；[教学难点]文中文言词语较多，句式复杂，需要重点掌握。分析郑伯性格。《左传》简介

《左传》，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》相传

2、《左传》的体例：

《左传》全书约十八万字，是一部编年体史书。疑问1、能否说《左传》的作者是左丘明？

《左传》记载的是从鲁隐公元年（公元前722年），到鲁哀公二十七年（前468年），共经历了十二国君，两百多年的历史。《左传》记叙了春秋时期各诸侯国的政治、军事、经济、外交等史实，对后代史书如《史记》有重大影响。《史记》是一部纪传体通史回顾（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。解题郑伯

克段

于鄢主人公事件地点（2）克，战胜，今有“攻克”、“战无不胜，攻无不克"等用法。

段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。（3）于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在今河南省鄢陵县境内。题目结构为状语后置句共叔段三个字，表示了三个意思。一、共(gōng)，是共叔段失败以后出奔的地方，共，国名，在今河南辉县。二、叔，是指排行。古代的排行，不象今天一样用“一、二、三、四”来表示，而是用“伯、仲、叔、季”来表示，或者是用“孟、仲、叔、季”来表示。三、段，是名。文意理解１初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，

当初，郑武公从申国娶妻，称为武姜，生了庄公和共叔段。庄公出生时难产，

惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。使姜氏受到了惊吓，所以起名叫“寤生”，于是(姜氏)很讨厌他。偏爱共叔段，想立他（为太子）。亟请于武公，公弗许。

姜氏多次向武公请求，武公不同意。课堂互动探究1．第1段写庄公“寤生”，又写姜氏对共叔段“欲立之”，这种写法有什么作用？【提示】第1段写姜氏厌恶郑庄公，偏爱共叔段，交代了庄公母子不和、兄弟争斗的原因。从情节结构上看，本段揭示了庄公母子、兄弟矛盾斗争的起因，标志着贯穿全文的中心线索的开端。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，

文意理解2虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。

等到庄公继承了君位，（姜氏）替共叔段请求制地作为封邑，庄公说：“制，是个险要的城邑，过去虢叔就死在那里，(因此不便分封给他)，其他的地方一切听你吩咐。”（姜氏）请求京地，庄公让共叔段住在那里，百姓称他“京城太叔”。大夫祭仲说：“都邑城墙超过三百丈，就是国家的祸害了。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。

先王的制度，大的都邑的城墙不得超过国都的城墙的三分之一，中等的不能超过五分之一，小的不能超过九分之一。今京不度非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”现在京城不合规定，这不是先王的制度，您将无法忍受。”庄公说：“姜氏想这样，怎能避开这个祸害能？”

对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。

回答说：“姜氏有什么满足的时候？不如早点安排他一个地方，不要让（他的势力）滋长蔓延。蔓延了，就难对付了。

蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”

蔓延的野草尚且不易铲除，何况是您受宠的弟弟呢？”庄公说：“多做不义的事情，必然会自己垮台。您姑且等着吧。”既而大叔命西鄙北鄙贰于己。

不久太叔段命令西部和北部两个边邑两属于自己。

公子吕曰：“国不堪贰；君将若之何？

公子吕说：“国家不能忍受有两属（两个君主）的情况，您将对他怎么办？

欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”

要是想把国家让给太叔，我就请求去侍奉他，如果不想给，那就请除掉他，不要使老百姓生二心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。

庄公说：“不用，他会自己垮的。”太叔又收取两属的地方作为自己的封邑，一直到廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”

公子吕说：“可以啦！土地再扩大，将会得到民众。”庄公说：“对君不义，对兄不亲，这样的叛臣逆弟，领土再扩大也会垮的。”2．从第3段的文字中可以看出祭仲是怎样一个人？庄公对待共叔段的扩张行为持怎样的态度？【提示】面对共叔段得到京地做为封邑，公然超过先王制定的规格，祭仲觉察到共叔段的阴谋，对郑庄公明确指出“君将不堪”。可见祭仲忠诚，有远见。郑庄公面对共叔段有恃无恐，逐步扩张势力，准备夺权，则采取了欲擒故纵的方法，展现了兄弟间明争暗斗矛盾逐渐激化的情景。3．郑庄公对公叔段扩张和祭仲劝告置之不理背后隐藏着什么用心？这体现了庄公什么性格？【提示】庄公的用心是知其欲而纵其欲，知其恶而养其恶，故意放纵共叔段的野心，使其最终走上叛逆的道路，然后一举除之，永绝后患。体现了庄公狡诈险恶、内心狠毒的性格。大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。

文意理解3太叔修缮城池，聚集民众，修整盔甲和武器，准备好了步兵和战车，将偷袭郑国国都。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”

姜氏将为他打开城门（做内应）。庄公知到了偷袭的日期，说：“可以动手了。”命子封帅车二百乘以伐京。

命令公子吕率领战车二百辆去攻打京邑。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。

京城的百姓背叛共叔段，共叔段逃到鄢。庄公又到鄢地讨伐他。五月辛丑，大叔出奔共。

五月辛丑那天，太叔离开郑国逃亡到共国。4．文章中写共叔段为叛乱做了哪些准备工作？

第一，加强城邑的防备。共叔段在修筑城墙时，突破“不得过百雉”的规定，并在以后不断加以“完聚”，加固防守。第二，扩大兵源。共叔段“命西鄙、北鄙贰于己”，“又收贰以为己邑，至于廪延”，通过扩大地盘来收罗人口，增加兵源。第三，加强军队建设。一边“缮甲兵”，加强武器装备；一边“具卒乘”，建立完善的军队编制和兵种。第四，制订军事策略。决定偷袭，发动突袭战；同时利用间谍，即用其母姜氏做内应，里应外合。5．文中郑庄公面对共叔段的积极备战采取了步步退让的消极备战策略，但为什么他能在短短的时间内取得胜利？

郑庄公之所以会取得平叛的胜利，主要是他具有正确的政治策略和军事策略。郑庄公的政治策略是基于“多行不义必自毙”的认识。郑庄公的军事策略表现在他对共叔段军事情报的收集。共叔段大张旗鼓地准备，郑庄公则密切注意共叔段的动态。在共叔段确定好叛乱日期，并和母亲约定共同举事的阴谋刚一出台还来不及行动的时候，郑庄公即已“闻其期”，采取了先发制人的军事行动，掌握了战争的主动权。文意理解4

书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。

《春秋》记载道：“郑伯克段于鄢。”意思是说共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不说他是庄公的弟弟；兄弟俩如同两个国君一样争斗，所以用“克”字；称庄公为“郑伯”，是讥讽他对弟弟有失教导；赶走共叔段是出于郑庄公的本意，不写共叔段自动出奔，隐含责难郑伯逼走共叔段的意思。遂寘姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。

文意理解5于是庄公把姜氏安置到城颖，并对她发誓说：“咱们不到黄泉，不要相见了。”但不久就对自己说的话感到后悔。颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。

颖考叔担任颖谷封人的官职，听到这件事，就进献礼物给庄公。庄公赏赐他吃饭，他吃时故意把肉留下不吃。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”

庄公问他为什么，回答说：“小人家中有老母，我吃过的菜她都吃过，但没有吃过国君赏赐的肉，请允许我把这些肉带回去送给她。”公曰：“尔有母遗，繄我独无？”

庄公道：“你有母亲可以送，偏偏我就没有！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。

颖考叔说：“冒昧地问为什么呢？”庄公告诉他缘故，并且告诉他自己很后悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？

颖考叔回答说：“君王担心什么呢？如果挖地直到见到泉水，你和姜氏在隧道相见，那又有谁能说你违背了誓言呢？”隧：挖地道公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”庄公听从了他的话。庄公走进地道时赋诗道：“大隧道之中，快乐呀乐融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”

遂为母子如初。姜氏走出来赋诗：“大隧道之外，快乐呀多畅快！”于是母子二人和好如初。君子曰：“颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。

君子说：“颖考叔是个非常孝顺的人，爱他的母亲，并推广到了庄公。

诗曰：‘孝子不匮。永锡尔类。’

《诗经》说：“孝子的孝道没有穷尽，（上天）永久地把它赐给你的同类。其是之谓乎？”大概说的就是这种事吧？”其谓是乎？（宾语前置）6．庄公纵母、囚母、隧中相见的情节，反映了什么问题？【提示】与开头相仇相映成趣，庄公这样做并不是对姜氏的“纯孝”，而是为了政治稳定的需要。姜氏大势已去，“其乐也泄泄”的感慨也并不是出自内心，他们为各自目的互相欺骗，文章这样写其实是一种嘲讽。小结

学完本文，如何对待亲情关系，仁者见仁，智者见智，每个人都会有不同的答案。你的答案如何呢？

细剖深析母爱是药，有时是良药，有时是毒药。在这里，母亲武姜给兄弟二人的都是毒药。一个飞扬跋扈，一个阴险狡猾。弟死，死有余辜；兄胜，而胜之不义。所以，这种苦果是姜氏自己造成的，所以，要想自己的孩子好，一定要有一份理智的爱，放爱一条生路。1．描写战争详略得当

写作素材积累技法借鉴本文描写战争详略得当，体现了《左传》擅长描写战争的高超技巧。文章对于郑伯克段于鄢的战争经过，只作非常简略的叙述：“命子封帅车二百乘以伐京……大叔出奔共。”寥寥数语，详细叙述和描写的是战前战后的各种人物活动。这体现了作者对战争的看法。文章详写战争的起因以及人物的各种活动，就深刻揭示了战争的内在原因和错综复杂的关系，从而突出了主题。2．衬托手法的运用，使人物性格更为鲜明生动

以共叔段的贪婪狂妄和愚昧无知，衬托庄公的老谋深算；以姜氏的昏惯和随心所欲，映衬庄公的精明和藏而不露；以祭仲和公子吕为国除害的迫切心情，衬托出庄公的城府之深、手段之高明；以颍考叔的“纯孝”反衬庄公的不孝与虚伪。●随堂练笔请你分别运用侧面衬托和反衬手法，突出一个主要人物。200字左右。素材开发

本文记叙了郑国统治者内部发生的一件骨肉相残的事件，这件事可以给我们许多思考：姜氏厌恶其子郑庄公，对于共叔段却又非常溺爱，屡次请求郑武公废长立幼，可见偏见是造成这次骨肉相残灾祸的原因；郑庄公的老谋深算、阴险狠毒和虚伪狡诈，充分地证明了他为权力而不顾一切；共叔段贪欲无厌，最终招致流亡国外。[适用话题]素材积累这则材料适用于“偏爱的危害”“利益与亲情”等相关话题和材料作文中

一、本文需要掌握的特殊句式

(1)姜氏何厌之有：

宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置，应该是“姜氏有何厌”。厌：通“餍”，满足。译“姜氏有什么满足呢”。

(2)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎：

“犹……况……乎”是固定句式，表示递进关系，译“蔓生的野草都不能够除去，更何况你的宠弟呢”。语言知识点(3)敢问何谓也：

疑问代词作宾语前置，应该是“敢问谓何也”，译“能问一下你说的是什么意思吗”。(4)君何患焉：

疑问代词作宾语前置，应该是“君患何焉”，译“你有什么可担心的呢”。

(5)其是之谓乎：

宾语前置句，应该是“其谓是乎”。其：句首语气词，表示猜测，大概。是：代词，这件事。译“大概说的就是这件事吧”。

练习题

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