2022年河北农业大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年河北农业大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：B2.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.无意注意C.有意注意D.兴趣【答案】：B3.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.备课B.布置作业C.毕业论文（设计）D.实验【答案】：C4.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.社会准则C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C5.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.教育教学C.爱国守法D.为人师表【答案】：B6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：A7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.教育评估C.传统习惯D.个体认知【答案】：C8.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.理想与现实的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：A9.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.应用者角色B.教学者角色C.服务者角色D.研究者角色【答案】：B10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C11.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党小组C.党组织D.学生党总支【答案】：D12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：B13.所谓的及时复习，应该是指（）。A.当天复习B.在学习结束立刻复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.一周之后复习【答案】：B14.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】：B15.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.精英教育B.人文教育C.品德教育D.实践教育【答案】：B16.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心B.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心C.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】：B17.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师缺乏信心B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师缺乏爱心D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】：B18.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：A19.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有境遇性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有两面性【答案】：D20.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.分类考核B.科学定编定岗C.公平公正D.战略规划【答案】：B21.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.践履——训练式B.过程——体验式C.指导——内省式D.评价——反思式【答案】：B22.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.直接调控B.间接调控C.间接的和宏观的调控D.宏观调控【答案】：C23.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2012年B.2014年C.2011年D.2013年【答案】：A24.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：C25.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.刻板效应B.近因效应C.光环效应D.首因效应【答案】：C26.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.认知主义B.存在主义C.人本主义D.行为主义【答案】：B27.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1798B.1897C.1879D.1789【答案】：C28.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.委婉B.含蓄C.幽默D.反语【答案】：A29.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.超越性服务B.否定性服务C.肯定性服务D.前导性服务【答案】：D30.我国的高等教育目的属于（）。A.指导性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.人文主义教育目的【答案】：C31.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.功能固着B.原型启发C.负向迁移D.定势【答案】：D32.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.学术性组织B.政治组织C.行政组织D.经济组织【答案】：A33.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A.人本主义心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.认知心理学【答案】：A34.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.少年期C.儿童早期D.成年期【答案】：C35.“试误说”的提出者是（）。A.维特海默B.苛勒C.考夫卡D.桑代克【答案】：D二、多选题36.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.坚持育人为本、C.遵循学生成长规律，D.遵循教育规律，【答案】：BCD37.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.平衡型组织结构B.直线组织结构C.直线-职能制组织结构D.矩阵式组织结构E.职能制组织结构【答案】：BCDE38.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱中国共产党【答案】：ABC39.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.体罚学生，经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：BCD40.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.同化过程B.调整过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】：AD41.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD42.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德具有适用范围上的有限性C.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能D.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物【答案】：ABCD43.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.院系专业课程方案B.学校人才培养计划C.教材D.本科专业目录【答案】：ABD44.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.倾诉C.大笑D.运动【答案】：ABCD45.以下说法中，你认为正确的是（）。A.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质B.职业道德知识与职业道德修养没有关系C.从业人员要经常自我反思，增强自律性D.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质【答案】：ACD46.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.社会主义原则B.人道主义原则C.爱国主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD47.大学生的一般人际关系包括（）A.社会实践关系B.师生关系C.网络人际关系D.同学关系【答案】：ABCD48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.认知因素B.保健因素C.激励因素D.情感因素【答案】：BC49.大学生亲和行为的特点是（）A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.人际交往需要骤增C.亲和行为都会顺利进行D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：ABD50.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与内心世界息息相关C.对他人和社会影响重大D.与领导的影响有关【答案】：ABC51.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD52.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体