2022年陕西能源职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年陕西能源职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.事实判断C.价值判断D.客观判断【答案】：C2.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】：B3.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：A4.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.思考C.交往D.学习【答案】：A5.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性的职业性技能型院校D.技能型大学【答案】：B6.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.应用者角色【答案】：A7.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.奴隶社会的道德C.原始社会的道德D.社会主义道德【答案】：D8.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.创新性C.单向性D.基础性【答案】：C9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：B10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.培养学生问题意识【答案】：C11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校举办者D.学校【答案】：B12.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.1年C.无限期D.2年【答案】：D13.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。A.称号B.学位C.荣誉D.证书【答案】：B14.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.苛勒C.考夫卡D.维特海默【答案】：B15.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.社会心理B.教育心理学C.管理心理学D.普通心理学【答案】：B16.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.学校负责B.林某自己负责C.以上各方均不负D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：A17.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.脱产研修B.自学C.特殊培养D.在职培养【答案】：B18.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：B19.属于学习的内部动机的是（）。A.将学习当成一种乐趣B.为了得到某种奖赏C.为了教师的表扬D.为了考试而学【答案】：A20.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.扩大学生的实际知识【答案】：A21.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B22.精神分析学派的创始人是（）。A.马斯洛B.冯特C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：D23.结构主义课程理论的代表人物是（）A.布鲁纳B.阿德勒C.贝格尔D.郝钦斯【答案】：A24.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.君士坦丁堡大学B.希波克拉底医学校C.吕克昂D.柏拉图的学园【答案】：D25.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互区别B.问题解决与创造性相互联系C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互制约【答案】：C26.态度的核心成分是（）。A.能力成分B.情感成分C.认知成分D.行为成分【答案】：B27.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质【答案】：C28.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.研讨活动【答案】：D29.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.批判模式B.目标模式C.过程模式D.环境模式【答案】：B30.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.一般领域问题C.专门领域问题D.常规问题【答案】：D31.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.课程体系C.专门人才D.管理人才【答案】：C32.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。B.对学生一视同仁，一样要求C.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】：C33.一般认为,案例教学法首创于（）A.哈佛大学B.北京大学C.斯坦福大学D.牛津大学【答案】：A34.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现【答案】：D35.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.自怨自艾B.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试C.培养豁达心态D.发掘自身潜能【答案】：A二、多选题36.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.投入的时间和程度逐渐加大【答案】：ABCD37.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.应当培养学生善良的感情、判断、意志【答案】：ACD38.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德的结构是一致的D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD39.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：BC40.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.社会历史条件C.特定社会的道德价值观念D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD41.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.连续性与阶段性C.差异性D.定向性与顺序性【答案】：ABCD42.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.大音稀声，大象无形C.学而不厌，诲人不倦D.项出自老子《道德经》。E.学而时习之【答案】：ACE43.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪占公共和他人的钱物D.不贪学生及家长的钱物【答案】：BCD44.高等学校学科的基本含义主要包括（）。A.学术组织B.教学科目C.学问分支D.学术规范【答案】：ABC45.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B.职工个体形象与企业整体形象没有关系C.没有个体形象就没有整体形象D.个体形象是整体形象的一部分【答案】：ACD46.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.导向功能C.整合功能D.协调功能【答案】：BC47.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先多后少D.先快后慢【答案】：ACD48.民族精神的特征有（）。A.民族性B.时代性C.发展性D.开放性【答案】：ABD49.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德行为比较消极B.道德意志水平参差不齐C.道德理想取向呈明显的多元化态势D.道德情感体验比较积极【答案】：ABCD50.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.兴趣B.需要C.世界观D.动机【答案】：ABCD51.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.维持良好人际关系的现状D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD52.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.理性与激情并存C.易