2022年天津市职业大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年天津市职业大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.代理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D2.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.理解C.形成表征D.学习的迁移【答案】：D3.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.注入式C.合作式D.启发式【答案】：D4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师人格C.教师角色期望D.教师角色【答案】：A5.高等学校主要教学环节是（）A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.备课、上课、考核与评价【答案】：C6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】：A7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.专业性D.广阔性【答案】：B8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C9.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.教育政策B.学生的发展需求C.人才供给D.培养目标【答案】：D10.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.专业培养目标B.课程培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标【答案】：A11.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.拘留C.降职D.取消资格【答案】：C12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.求知精神D.独立精神【答案】：B13.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.流体智力B.言语智力C.学业智力D.晶体智力【答案】：A14.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职【答案】：B15.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.中学后教育和成人教育B.大学教育和社区教育C.成人教育和继续教育D.第三级教育和中学后教育【答案】：D16.慎独"作为修养方法，就是（）A.一个人用慎重的态度对待自己B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足【答案】：B17.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.法律救济B.教师申诉制度C.学生申诉制度D.学校事故【答案】：B18.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.做笔记B.提问C.监控D.记忆术【答案】：C19.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）A.团结协作B.分工负责C.任务到人D.求真求实【答案】：A20.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讨论法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讲授法【答案】：A21.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、不稳定的、可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：C22.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.鼓励批评B.延迟评判C.求异创新D.自由畅想【答案】：A23.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.大学教育B.成人教育C.职业教育D.高等教育【答案】：D24.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.性质B.目的C.任务D.现状【答案】：A25.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教育事业整体利益B.教师的道德责任心C.教师个人的职业行为D.教师的道德情感【答案】：C26.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.变通性B.流畅性C.独创性D.指向性【答案】：A27.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《新编高等教育学》B.《高等教育学》C.《高等教育学新编》D.《比较高等教育学》【答案】：B28.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.文献研究法B.调查研究法C.比较研究法D.个案研究法【答案】：C29.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.党委领导下的校务委员会负责制D.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制【答案】：B30.教师道德最基本的作用是（）。A.促进社会道德环境优化B.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.促进学生品德形成和智能发展D.促进人类文明进步【答案】：B31.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程内容综合化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】：C32.大学生心理成长的主要特点是（）。A.过渡性、可塑性B.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性C.稳定性、差异性D.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性【答案】：D33.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教学制度B.教育体制C.管理制度D.学校教育制度【答案】：D34.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.呈现性惩罚B.正强化C.取消性惩罚D.负强化【答案】：D35.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.情感回应B.面质技术C.具体化D.共情【答案】：B二、多选题36.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程以问题为导向B.促使大学内容学问化C.促进大学课程向结构化转变D.促进大学课程更加专门化E.促使大学课程注重经典【答案】：BCD37.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.提供丰富的变式B.科学地进行比较C.启发学生自觉概括D.运用正例和反例【答案】：ABCD38.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的能动性C.教师行为的方向性D.教师行为的科学性【答案】：ACD39.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.符号表征B.活动表征C.条件表征D.动作表征【答案】：BC40.民族精神的特征有（）。A.民族性B.时代性C.发展性D.开放性【答案】：ABD41.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.多科性院校B.综合性大学C.单科性院校D.研究性大学【答案】：ABC42.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD43.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】：ABD44.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.坚持真理C.尊重学生的人格D.秉公办事E.平等对待每一名学生【答案】：ABD45.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：ACD46.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.行政化B.自由化C.国际化D.终身化【答案】：CD47.党的建设主要包括（）。A.组织建设B.思想建设C.个人建设D.作风建设【答案】：ABD48.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.引导大学生积极参加实践B.重视大学生学会自我教育C.帮助大学生全面认识自我D.指导大学生学会有效学习【答案】：ABCD49.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有助于降低经营成本B.有利于提供廉价的产品C.有利于提高生产效率D.有利于提供良好的服务【答案】：CD50.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.情绪唤醒C.自身成败经验D.言语暗示【答案】：ABCD51.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学诞生于古希腊时期B.应用伦理学不是一门单一独立学科C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的D.应用伦理学是对规范伦理学的实践【答案】：BCD52.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.个体性价值B.对象性价值C.主体性价值D.社会性价值