环境科学保研夏令营之同济大学篇

PAGEPAGE1环境科学保研夏令营之同济大学篇第一篇：环境科学保研夏令营之同济大学篇环境科学保研夏令营之同济大学篇信息通知网站：同济大学环境科学与工程学院夏令营申请及材料寄送截止时间：20XX.6.25夏令营时间：20XX.7.20XX015.7.24报销内容：学校到同济的往返动车、高铁而二等座及以下，返程票需通过EMS或者挂号信寄到同济大学。夏令营报名人数/录取人数：报名的大概有三百多个，最后录取的有45个。夏令营形式：基本上只有笔试，并没有面试。笔试内容为专业英语+环境科学综合概论。关于笔试建议：同济大学的笔试题目并不难，是因为它基本上不是那种死记硬背的题目。如果大家上过环境科学的相关课程，基本上没有什么难度。而且它的试题是那种一个题有好几个小题的那种，可以选择自己有把握的一个进行回答即可。比如20XX年笔试的题目有：（1）吸附的概念以及土壤吸附与什么有关（2）微生物的生长曲线的几个阶段（3）你在大学里做过的一次失败的实验是什么，最后怎么解决的（4）你在大学里印象最深刻的使用的仪器是什么，实验原理、实验内容、实验方案、实验讨论（5）你最熟悉的老师做的是什么，他以前跟现在进行的工作是什么（6）环境科学学科未来十年的发展方向（7）你知道查阅文献的途径有哪些，举出一个具体的途径；举出你知道的一种杂志的内容、国内外地位和影响（8）你关注的环境热点问题有哪些（9）癌症村出现与什么有关，如何去解决（10）说说你的学术追求以及个人规划以上是环境科学概论部分的笔试题，然后专业英语主要是一篇翻译题加上一个根据文章写3~5个要点的题目。翻译题是一段很短的环化方面的文章，20XX年的是溶解是表面控制的还是转化控制的，没有什么太多不认识的单词，还比较简单。然后后面一个题目因为没有时间了，所以没认真地看，不过也不难，所以参加同济大学夏令营的孩子不用太担心，只要温习一下以前做过的实验，然后了解清楚自己学院一位老师的详细情况基本上就可以了。同济大学的通知里面说是有面试，其实并没有，只有学生跟老师的相互交流。夏令营感触：同济大学的环境学院的平台还是蛮好的，有可持续发展学院，有污染控制与资源化重点实验室。然后学院的经费也还比较充足，实验条件跟实验设施也比较完备，同济大学在环境应用这方面也做得比较好。夏令营结果通知形式：同济大学夏令营的结果是闭营那天上午就会公布，同济大学公布的是优秀营员，然后优秀营员的名额也比较多，大家只要准备好笔试就差不多了。关于联系老师：同济大学是鼓励事先联系导师的，因为在夏令营开始的前一天就有老师给营员发了一份夏令营导师的联系方式的电子版了，还可以从学院官网上看出来，同济大学很多老师在官网上都是留了电话的。所以如果大家有比较心仪的老师的话，一定要事先联系导师，切记一定要抓住先机，提前联系导师。关于食宿：20XX年夏令营住在同济大学附近的锦江之星连锁酒店，住宿条件还不错，只是我们三个人睡一个房间，最后把两张床拼一起睡了几天。吃饭是在食堂吃，早中晚都可以吃。保研建议：想保研的孩子，还是应该在大二、大三的时候跟老师去做一些事情，自己去做一些科研项目。保研成绩很重要，但是科研经历同样很重要，如果你想保研的话，最好在大二、大三的时候跟着老师做点东西吧。另外，英语很重要，所以如果你在学习的时候有时觉得没有目标了，不妨将学英语作为自己学习的一个目标。第二篇：环境科学保研夏令营之南京大学篇环境科学保研夏令营之南京大学篇信息通知网站：南京大学环境学院夏令营申请及材料寄送截止时间：20XX.5.8~20XX.6.25夏令营时间：20XX.7.6~20XX.7.10报销内容：学校到南京往返高铁、动车二等座及以下。返程车票是需要回学校后邮寄到南大那边的。夏令营报名人数/录取人数：南大20XX夏令营的报名人数大概四百多个，录取的营员有180个左右。其中985的有116个，211的有56个，非985/211的只有9个。夏令营形式：只有面试，面试的老师大概5个左右。制作10min以内的PPT作自我介绍，然后老师会根据你的PPT问一些问题，老师会根据你讲的内容以及回答问题的情况给你打分。结果是按得分高低选择是否预录取为直博、学硕、专硕。结果在夏令营结束后1~2天内会打电话通知被预录取的同学。关于面试的建议：因为南大夏令营只有面试，所以大家在准备PPT的时候一定要花点心思。在这里我针对有环规方面科研经历和没有科研经历的分别给一点建议吧。如果你有环规方面的科研经历，而且你的研究内容跟南大老师研究的内容有一定相关度，那么就详细地介绍你的科研经历。因为环规方向对数据处理要求比较高，所以最好突出在数据处理这方面所做的工作。因为有些老师研究的方向涉及到经济、管理、GIS等方面，如果你有这方面的知识和经历也不妨重点说一下。总而言之，就是针对你想选的方向找相关的知识和经验，这样会让老师印象深刻一点。如果并没有环规方面的相关经历，那么你就在制作PPT的时候就要别出心裁一点，像20XX年南大夏令营，环规方向四十多个学生，如果千篇一律地从学习成绩、获奖情况、科研经历、实践活动这些方面讲的话，老师的印象是不深的。像环规方向，其实老师说了用你自己的方式让老师对你印象深刻一点，所以大家在准备的时候可以不局限于PPT，也可以用一些创新性的形式。然后如果没有相关的科研经历，那么就以热情和诚恳去打动老师，表明你是一个对环规方向很热爱，十分想来南大学习。再啰嗦一点，20XX年环规老师面试一个学生的时间在10min左右，个人展示时间3~5min，我建议大家还是尽量多讲一点能吸引老师的东西，这样老师印象会深刻一点。在面试之前有一个分方向专业交流，有一个互动环节，大家可以在这个交流的过程中就在老师那里刷个存在感，说一下名字，问一些问题，前提是你要想一些好问题。夏令营感触：20XX年南京大学环境工程与科学学院是第一次办夏令营，但是个人觉得举办得还算比较成功。第一个，学院投入的经费多，加上校区是在20XX年左右建的，非常新，而且教学楼占地面积大、外观比较恢弘，给人的总体感觉就是南大环科还是比较豪的。第二个，南大环科确实还比较好，环化、环生、环规都还不错，因为本人是想读环管方面的研，所以就比较关注环境规划方面。南大的环规副教授以上一共有13个，环规应该快独立成系了，所以说南大环规的规模还是不错的。南大有一个特色是大部分的老师都根据不同的方向组成研究团队，当然有些团队规模比较大，有些团队的规模比较少。南大环规有几个研究团队，一个毕军老师、张炳老师的，一个是袁增伟老师的，一个是朱东强老师的，一个是钱新老师的，然后还有钱瑜老师，具体的方向感兴趣的同学可以去南京大学环境学院官网的师资力量上查看。在夏令营期间，环化方向的谷成教授、环生方向的张效伟教授以及环工的潘炳才教授，还有张徐祥教授给我印象比较深刻，因为很多报告都是他们给我们介绍的。南大的夏令营是包括环科与环工的，南大环工副教授及以上的老师大概有30位。环化的老师大概有21位，环规方向的有13位，环生的因为没有听到老师介绍所以不是很清楚。然后感觉南大的老师总体来说比较年轻，像张炳教授、张效伟教授也只有35、37岁左右。夏令营结果通知形式：夏令营结束后1~2天，会有老师打电话告诉你是被预录取为直播、学硕还是专硕，同时老师也会问你是否确定一定来南大，如果你确定去的话，就明确地告诉老师你会去。不过南大的夏令营是比较早的，所以后面你可能还会去参加其他学校的夏令营，这对于做决定的话还是有一定的困难。关于联系老师：南大的夏令营开始之前很多同学都会去联系老师，所以联系老师对你有一定的帮助。但是真正联系你读研的导师，是夏令营等结果出来之后，如果你被预录取了再去联系导师的。我的建议是，如果你有想跟的导师，不妨事先通过邮件联系一下老师。关于食宿：20XX年夏令营住在南京大学仙林校区留学生公寓21栋，条件还可以，两个人一件房。吃的是在十一食堂，早餐券5元，中餐、午餐券15元，吃的味道还可以。如果有多余的餐券还可以去换酸奶、饮料神马的。保研建议：如果本科没有环管方向而又想读环管的孩子，还是应该在大二、大三的时候跟老师去做一些事情，哪怕学习一些数据处理知识也是好的。保研成绩很重要，但是科研经历同样很重要，如果你想保研的话，最好在大二、大三的时候跟着老师做点东西吧。第三篇：保研夏令营之准备材料夏令营之：准备材料说到夏令营，准备的材料莫过于个人简历，申请表，获奖证书，英语证书，个人陈述，排名证明，推荐信；另外，非常重要的是参营论文，但凡有读学术型硕士想法的同学一定要注意的哦。1、申请表，一般都是格式化的东西，大多数学校都要求在线申请，建议大家在申请每一个学校的时候都使用相同的用户名和密码，方便记忆。在填写资料时只要不要出错就好。一个小技巧就是，第一次填表的时候就把基础信息都COPY在一个word文档中，这样下次再用的时候就直接复制粘贴，省事很多，而且防止系统出现bug。2、照片，一定要注意有没有要求蓝底还是白底。另外一定要记住申请ID3、个人简历，这个并非每一个学校都要求，但是对于让老师了解你是非常重要的，这里推荐乔布堂在线简历制作，非常好用，而且是免费的。同时，在激烈的竞争中如果你的英文简历很漂亮，会加分吧，所以做好简历，最好找就业指导的老师修改一下后，翻译成英文是个不错的选择。4、获奖证书相信大家都有很多，那么每次复印一定非常复杂，这里建议事先将各种证书都扫描出来，按照分类进行排版，这样需要的时候就可以打印了。特别提示，有一些学校会要求手写签字，承诺材料真实，所以为了保险起见可以在每一份材料空白处都写上“承诺上述材料真实，XXX”。5、英语证书有些学校单独要求，有些学校就放在获奖证书里，没有什么特别的。6、个人陈述，重要性真的不好说，因为有可能老师会看，但是如果是申请的非常火爆的学校老师可能就看不过来了，所以说呢，作为申请者还是要认真的书写的。值得注意的是，你可以张扬个性，但是类似《经管保研宝典》上的例文涉及的内容，还是都要包括的。值得注意的是，因为在线申请在字数上有限制，所以建议大家准备1500字，1000字和800字的三种吧。7、排名证明有些学校有要求有些学校没有模板，这个因情况而定吧，尽量按照要求来，因为现在有许多学校不再接受纸质材料，这样建议大家做一份没有格式的，简简单单的排名证明，然后直接扫描好，可以多次利用。8、推荐信，这个会有很多同学纠结于到底要不要手写，个人认为老师签字就可以了，因为我发现有些学校其实都不会拆开信封。模板的问题，还是尽量按照要求吧。9、参营论文，这个非常重要，因为有些注重学术的学校会把面试直接改成论文答辩。所以一般论文要在夏令营申请的时候就写好，不一定要发表，但是一定要有深度，值得推敲啊，最好找本科的老师来改一改。另外，最好将你的论文准备成中文和英文两份的，同时你的讲稿和PPT也应该是中英两份，流畅的英文讲出来你的paper绝对是加分的。10、整体的材料，不一定非常精美，但是建议把每一份材料钉起来，然后把整个材料用夹子加起来。材料外面套一个大信封，不要吝啬的都写上你的名字，本科学校，申请的专业（学硕还是专硕），申请ID（如果有的话）。11、建议大家用一个excel写下来每一个学校，学院，你申请的项目，专业，你的推荐老师，夏令营申请的截止时间，夏令营的时间，入营通知的时间，报名的网址，这样方便你一目了然的看到自己申请的情况。12、至于大家都格外关心的学校的初筛，我了解到的北京的某学校是教务人员先筛选，然后一般只留下前3名和有海外经历的（交换或者暑期学校），然后把这部分的材料交给系主任，系主任再去筛选。也就是对于有网上申请也要寄纸质材料的学校，很大一部分你的材料人家只是在你通过网申的时候才会找出来，之前最多看看你的东西够不够。第四篇：保研夏令营推荐信范本夏令营推荐信范本同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。她参与的项目——《金融危机下义乌中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。鉴于对同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。第五篇：保研夏令营自荐信自荐信尊敬的*******：我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团WEE-LUV的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断提升自己的综合素质。在20XX年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有