高考地理-第一单元-第一节地球的宇宙环境课件-鲁教版必修2

第一(dìyī)单元第一节晨背关键(guānjiàn)语句第1部分(bùfen)理解教材新知把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二知识点三考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练第一页，共50页。第二页，共50页。第三页，共50页。第四页，共50页。第五页，共50页。1．歌诀法记忆(jìyì)太阳系八大行星及小行星带的位置水金地火木土天海王，由近及远绕日忙。火木相望防燃烧，中间隔道防火墙(小行星带)。2．歌诀法记忆(jìyì)地球上存在生命的条件宇宙天体数不清，唯有地球有生命。自身条件是关键，宇宙环境很安全。日地距离正恰当，温度条件有保障。体积质量也适中，吸引周围大气层。运动周期真适宜，昼夜季节稳更替。行星公转方向同，轨道倾角接近零。第六页，共50页。互不干扰各自行，生命演化永不停。液态水分常存在，生命繁衍一代代。3．歌诀法记忆太阳活动及其影响太阳不稳定，时常有活动。光球有黑子，色球耀斑猛。活动剧烈(jùliè)时，地球受影响。能使气候变，还能扰磁场。干扰电离层，短波受影响。太阳风一吹，极空现极光。第七页，共50页。第八页，共50页。[自读教材(jiàocái)·抓基础]1．宇宙的含义和的统一体，是运动、发展和变化着的世界。2．宇宙的特征(1)物质性——天体：①含义：宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星(wèixīng)、彗星、流星体、星际物质等，这些物质统称为天体。②和是最基本的天体。时间(shíjiān)空间物质恒星星云第九页，共50页。(2)运动性——天体系统(xìtǒng)：天体间相互、相互，形成了不同级别的天体系统(xìtǒng)。其关系如下图：吸引(xīyǐn)绕转第十页，共50页。3．人类对宇宙的认识范围不断扩大，目前已达到光年。[特别提醒](1)光年是距离(jùlí)单位，不是时间单位。(2)总星系不等于宇宙，它是我们目前已知的宇宙范围。150亿第十一页，共50页。[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]各级天体系统(xìtǒng)的组成天体系统组成特别说明地月系地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的星球，地月平均距离约为38.4千米太阳系太阳、八大行星及其卫星(水星、金星尚未发现有卫星存在)、小行星、彗星、流星体和行星际物质地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5千米第十二页，共50页。天体系统组成特别说明银河系太阳和千千万万颗恒星组成的庞大的恒星集团太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年河外星系银河系之外与银河系相类似的天体系统简称星系总星系银河系与河外星系目前所知的最高一级天体系统第十三页，共50页。[探规寻律·一点(yīdiǎn)通]天体的判断(pànduàn)方法首先，天体分为自然天体和人造天体，在太空中运行着的卫星也是天体。其次，要注意“三看”：一看其是否位于地球(dìqiú)大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。二看其能否克服地球(dìqiú)的引力，在太空中按自己的轨道运行。三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。第十四页，共50页。[活学巧用·大冲关]1．读“天体系统示意图”，回答(huídá)下列问题。第十五页，共50页。(1)写出图中字母代表的天体系统的名称：A________，B________，C________，D________。(2)用“∈”表示A、B、C、D代表的天体系统的从属关系：________________________________。(3)下列天体系统属于同一(tóngyī)级别的是 ()A．地月系和银河系 B．银河系和河外星系C．总星系和河外星系 D．太阳系和河外星系第十六页，共50页。解析：据月球(yuèqiú)和太阳等信息，可知D为地月系，C为太阳系，依此类推，B为银河系，A为总星系。答案：(1)总星系银河系太阳系地月系(2)地月系∈太阳系∈银河系∈总星系(3)B第十七页，共50页。[自读教材(jiàocái)·抓基础]1．太阳系示意(shìyì)图中按离太阳由近及远(yóujìnjíyuǎn)的顺序依次是：a、b、c、d、e、f、g、h 。水星金星地球火星木星土星天王星海王星第十八页，共50页。2．太阳辐射(1)能量来源：核心(héxīn)物质的反应。(2)对地球的影响：①直接为地表提供光能和热能，维持，为生物繁衍生长、等提供能量。②人类的新能源。核聚变地表(dìbiǎo)温度大气(dàqì)和水体运动第十九页，共50页。3．太阳活动(1)概念：太阳时常(shícháng)发生变化，有时甚至较为，这些变化统称为太阳活动。大气层剧烈(jùliè)第二十页，共50页。(2)太阳大气层的结构：A层，B色球层和C层。(3)太阳活动的主要类型：C层的为，B层的为，其周期约为年。(3)对地球的影响(yǐngxiǎng)：①引起的扰动，影响(yǐngxiǎng)无线电通信；②影响(yǐngxiǎng)地球磁场，发生现象；③产生极光；④使地球上气候异常的概率 。日冕(rìmiǎn)光球(ɡuānɡqiú)黑子耀斑11电离层短波磁暴增大第二十一页，共50页。[特别提醒]我们平时看到的太阳是太阳的光球层，色球层和日冕层只有在日全食或用特殊的天文观测仪器(yíqì)时才能看到。第二十二页，共50页。[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]太阳对地球(dìqiú)的影响太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球环境形成和变化的影响直接为地球提供光、热资源，地球上生物生长离不开太阳太阳辐射维持着地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力太阳辐射对人类生产和生活的影响作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，

是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能是人类日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源不利影响过多的紫外线会使地球生物受到伤害第二十三页，共50页。太阳活动对地球的影响扰动地球大气中的电离层，影响无线电短波通信太阳耀斑增多时，发射的电磁波进入地球的电离层，会引起电离层扰动，使地球上的无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断扰乱地球磁场，产生磁暴现象太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现磁暴现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向产生极光太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高层大气，与大气相撞，产生极光影响地球气候太阳黑子与天气、气候变化之间存在着一定的相关性第二十四页，共50页。1．影响太阳辐射强度的因素(1)纬度高低：纬度越低，太阳辐射强度越大，如撒哈拉沙漠太阳能丰富。(2)天气状况：我国东部地区阴雨天多，太阳辐射少，西北内陆气候干燥(gānzào)，降水少晴天多，太阳辐射强。(3)海拔高低：海拔高，大气稀薄，大气透明度好，故太阳辐射强。第二十五页，共50页。(4)坡向：阳坡光照条件好，太阳辐射强，阴坡太阳辐射弱；迎风坡降雨多，太阳辐射弱，背风坡降雨少，太阳辐射强。(5)日照时间长短：日照时间长，太阳辐射强，如1月份南极为极昼，北极(běijí)为极夜，南极比北极(běijí)的太阳辐射强。第二十六页，共50页。2．我国太阳年辐射总量的空间(kōngjiān)分布第二十七页，共50页。[活学巧用·大冲关]2．目前，新一轮太阳活动周处于快速上升期，太阳活动已经进入活动周高年。据此回答(1)～(2)题。(1)目前，人们对太阳活动的正确认识之一是 ()A．黑子增多增大时耀斑也频繁爆发B．太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴C．太阳风是太阳活动的主要标志D．光球层到日冕(rìmiǎn)层依次出现黑子、太阳风、耀斑第二十八页，共50页。(2)下列现象可能与太阳活动有关的是()A．横断山区滑坡、泥石流多发B．太阳能的开发和利用C．指南针突然(tūrán)“失灵”D．潮汐现象第二十九页，共50页。解析：第(1)题，从太阳光球层、色球层到日冕层依次出现的太阳活动分别是黑子、耀斑、太阳风。其中通常黑子活动增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份，因此一般以黑子和耀斑数作为太阳活动的重要标志。太阳活动对地球的影响包括影响无线电短波通信、产生“磁暴”现象、两极地区出现极光现象、影响地球气候等，但“流星雨”不是由太阳活动引发的。第(2)题，横断山区多滑坡、泥石流发生，与当地的地形、降水等自然条件(tiáojiàn)及地震影响有关；太阳能指太阳辐射产生的能量；潮汐与月地、日地之间的引潮力有关；太阳活动的磁暴现象，会导致指南针突然“失灵”。答案(dáàn)：(1)A(2)C第三十页，共50页。[自读教材(jiàocái)·抓基础]1．普通性(1)从看，与其他七大行星相似。(2)从看，与水星、金星、火星相似，均属行星。2．特殊性(1)表现：目前所能探测到的唯一(wéiyī)存在生命的天体。(2)生命存在条件：运动(yùndòng)特征结构特征类地大小行星光照条件①宇宙环境第三十一页，共50页。液态(yètài)氮和氧日季节(jìjié)第三十二页，共50页。[读图思考(sīkǎo)·拓认知]教材P6图1－1－11教材P8表1－1－1本图直观显示(xiǎnshì)了太阳系成员间的相对位置关系及运动特征。本表对比分析了八大行星的物理特征。分析图表时，注意以下问题：(1)从运动特征看，八大行星有哪些相似之处？提示：八大行星绕日公转的轨道几乎在同一个平面(píngmiàn)上(共面性)；公转方向都是自西向东(同向性)；八大行星的公转轨道同圆相当接近(近圆性)。(2)太阳系八大行星的表面温度与距日距离有什么关系？提示：距离太阳越远，表面温度越低。第三十三页，共50页。[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]地球是一颗特殊(tèshū)的行星1．原因地球之所以是一颗特殊的行星，是因为在人类目前(mùqián)所能探测到的宇宙环境中，地球是唯一存在生命的天体。第三十四页，共50页。2．地球存在生命(shēngmìng)的条件2．地球存在生命(shēngmìng)的条件第三十五页，共50页。[活学巧用·大冲关]3．地球是目前人类已知唯一存在生命的天体，但人类并没有放弃对地外生命的探索。美国《探索》频道官方网2012年2月评出了最有可能发现地外生命的十大地方。其中火星一直是探索者致力研究的地方，美国火星探测器“凤凰号”就揭示了火星表面过去和现在(xiànzài)都有液体水存在的证据。据此回答(1)～(2)题。第三十六页，共50页。(1)关于地球生物出现、进化的论述，正确的是()A．存在大气，因此必然存在生物B．日地距离(jùlí)对地球表面温度的高低没有必然的影响C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用D．安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件第三十七页，共50页。(2)火星可能有过适合生命栖居的环境，主要依据是发现了 ()A．表示生命起源与演化的化石B．被流星体撞击的坑穴C．曾被水浸润(jìnrùn)过的迹象D．生物呼吸的大气第三十八页，共50页。解析(jiěxī)：第(1)题，地球上有生命存在的条件既与地球所处的宇宙环境有关，又与地球本身的条件密切关联。第(2)题，根据地球上生命存在的条件，推知生命最早起源于原始的海洋，因此寻找地外生命，首要条件是探寻天体是否有液态水的存在。答案：(1)D(2)C第三十九页，共50页。第四十页，共50页。第四十一页，共50页。考向一地球存在生命的条件命题视角1.通过地球与其他天体运动特征、结构特征

的比较，考查地球自身有利于生命存在的

条件。2．随着宇宙探索的不断深入，对其他星球

上存在生命的可能性进行推测，考查知

识的迁移能力。第四十二页，共50页。[例1]下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置(wèizhi)示意图”，与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是 ()第四十三页，共50页。A．适宜的大气厚度和大气成分B．强烈的太阳辐射和充足的水汽(shuǐqì)C．复杂的地形和岩石圈D．强烈的地震和火山活动第四十四页，共50页。[解析]图中所给地球相邻的两大行星中，①为火星，②为金星。就目前所知地球是太阳系中唯一有生命的星球，是因其具有(jùyǒu)稳定的安全的宇宙环境条件，自身又有适宜的温度，有适于生命呼吸的大气和液态水的存在。[答案]A第四十五页，共50页。考向二太阳活动对地球的影响命题视角1.2012年前后是太阳活动极大年，社会关注度较高，科学认识太阳活动对地球的影响是命题的热点。2.通过相关图表资料提供信息，考查读图分析能

力是常见的命题方式。第四十六页，共50页。[例2]2012年太阳爆发M8.7级耀斑，专家研究相关观测数据后表示，新一轮太阳活动正处于快速