2022年广东女子职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年广东女子职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：A2.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：B3.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：A4.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：A5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.社会准则C.公序良俗D.主观意愿【答案】：A6.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.道德责任关系D.个人交往关系【答案】：A7.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教师的威严C.教学反思能力D.师爱【答案】：A8.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.生态保护功能【答案】：C9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：C10.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.更大的稳定性C.特殊的规范性D.独特的多层次性【答案】：C11.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：C12.大学生基本组织形式是（）A.班级B.社团C.年级D.院系【答案】：A13.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任务难度B.能力C.努力D.运气【答案】：A14.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.结果C.价值D.理想【答案】：D15.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.校长负责制C.大学委员会D.大学董事会【答案】：D16.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.追踪研究B.家庭比较研究C.代际研究D.双生子研究【答案】：D17.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.创新发展、总揽全局B.调整局部、攻坚克难C.突出难点、全面发展D.重点建设、带动全局【答案】：D18.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性B.知觉恒常性C.知觉选择性D.知觉理解性【答案】：A19.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.群体比较B.去个性化C.保守转移D.冒险转移【答案】：D20.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德认识B.道德信念C.道德行为D.态度定势【答案】：A21.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”。A.英国B.意大利C.美国D.德国【答案】：B22.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.理解性水平C.精确性水平D.准确性水平【答案】：B23.在别人对自己的评价中，教师应（）A.与之辩论，更好地证明自己B.照单全收，全面向他人学习C.更好地认识自己，改造自己D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：C24.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过尝试学会了解决辨别问题B.通过多次尝试，学会了辨别目的物C.在后继学习中，解决相似问题速度提高D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】：D25.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.艾宾浩斯C.皮亚杰D.桑代克【答案】：B26.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德情感B.道德观念C.道德行为D.道德认知【答案】：B27.大学生心理成长的主要特点是（）。A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性B.稳定性、差异性C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性D.过渡性、可塑性【答案】：C28.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育注重对话与引导C.说服教育强调以理服人D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：A29.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.算法式策略B.手段—目的分析法C.爬山法D.逆向工作法【答案】：A30.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.任务-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】：A31.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际沟通B.人际交往C.人际互动D.亲和行为【答案】：B32.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.集中性B.可逆性C.指向性D.选择性【答案】：A33.不属于行动研究类型的是（）A.实践的行动研究B.调查研究C.批判的行动研究D.科学的行动研究【答案】：B34.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.诱发性事件B.外部的强化C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：C35.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.认知主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：D二、多选题36.有效推进社会动员的策略有（）。A.利用大众传播媒介B.必须以实际利益为动员核心C.依靠法治和制度的有序动员D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC37.动作技能的三个特点是（）。A.外显性B.展开性C.客观性D.简缩性【答案】：ABC38.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.良好的企业信誉能够带来经济效益D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：BCD39.高校教学方法的特点主要有（）。A.强调学生自学能力培养B.倡导学生合作精神的培养C.重视学生研究能力培养D.重视学生实践能力培养【答案】：ABCD40.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.坚持一个中心两个基本点B.解放和发展社会生产力C.建设社会主义市场经济D.立足基本国情【答案】：ABCD41.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.有效记忆方法的掌握与运用更熟练C.意义识记占优势D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】：ABCD42.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.坚持自律和他律相结合E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ABCE43.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.从现在做起、从自我做起C.从小事做起，注意细节D.做大事者不拘小节【答案】：ABC44.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.工程师C.牧师D.律师E.教师【答案】：ACDE45.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据【答案】：BCD46.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.顺势而为C.应势而动D.逆势而为【答案】：ABC47.高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合B.需求导向和技术推动相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.全面投入和重点突破相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】：ABCD48.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.矩阵式组织结构B.直线组织结构C.职能制组织结构D.平衡型组织结构E.直线-职能制组织结构【答案】：ABCE49.高校基本功能包括（）。A.人才培养B.科学研究C.文化传承创新D.社会服务【答案】：ABCD50.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师良心B.教师公正C.教师权力D.教师义务E.教师荣誉【答案】：ABDE51.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.目的指向性D.操作序列性【答案】：ABCD52.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.不利用职权之便牟