2022年浙江嘉兴教育学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年浙江嘉兴教育学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.基础研究C.宏观研究D.应用研究【答案】：A2.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C3.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：C4.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.社会学科研究C.人文学科研究D.跨学科研究【答案】：D5.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.自我引注B.学术穿凿C.片面引注D.虚假署名【答案】：A6.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.影响的肤浅性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】：D7.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.多向性C.创新性D.基础性【答案】：A8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思D.教育机智【答案】：B9.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.感情需求C.利益需求D.控制需求【答案】：B10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师生关系C.师长关系D.同事关系【答案】：B11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.群众认可度较高C.班委之间的和谐度较高D.保证班委质量【答案】：D12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.强健体魄，热爱生活B.明礼修身，团结友爱C.遵纪守法，弘扬正气D.热爱祖国,服务人民【答案】：A13.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征B.是教师个体的生理特征C.是教师个体的一般个性心理特征D.是道德行为的基础【答案】：A14.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.隐私权C.人格尊严权D.公平评价权【答案】：B15.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.含蓄B.准确鲜明C.幽默D.委婉【答案】：D16.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段C.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段D.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段【答案】：C17.目前我国高校普遍采用的是（）A.完全学分制B.美国学分制C.学年制D.学年学分制【答案】：D18.加德纳提出的智力理论是（）A.智力三元论B.智力结构论C.智力二因素论D.智力多元论【答案】：D19.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.群体性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】：B20.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：B21.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.制定计划B.立即行动C.朋友监督D.找出原因【答案】：B22.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2011年D.2014年【答案】：B23.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.概括B.分析C.抽象D.比较【答案】：A24.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.社会贵任感B.生产劳动C.创新D.实践能力【答案】：D25.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与产业结构一致B.与人口结构一致C.与区域布局一致D.与社会结构一致【答案】：D26.属于人的心理发展特点的是（）A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A27.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.诱因性学习动机B.强化性动机C.外部学习动机D.激励性学习动机【答案】：C28.大学校园精神文化的核心是（）。A.政治观点B.价值观C.思想意识D.理想信念【答案】：B29.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.整体性原则C.效用性原则D.经济性原则【答案】：D30.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.回避目标B.掌握目标C.趋近目标D.表现目标【答案】：B31.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.一般责任B.民事责任C.行政责任D.刑事责任【答案】：D32.“活泼好动”属于（）的表现。A.气质B.兴趣C.能力D.意志【答案】：A33.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.群体极化B.社会助长C.服从D.社会懈怠【答案】：B34.以下选项中，对问题解决起阻碍作用的因素是（）。A.原型启发B.功能固着C.创造性思维D.中等强度的动机【答案】：B35.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教学态度B.教育理念C.教育劳动实践D.教学方法【答案】：C二、多选题36.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.简化计划法D.爬山法【答案】：ABCD37.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.训诫C.建议D.警告、威胁【答案】：ABD38.下列属于体罚学生的情形是（）A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁B.让C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习【答案】：ABC39.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师义务B.教师权力C.教师荣誉D.教师良心E.教师公正【答案】：ACDE40.高等学校的组织特征是（）。A.二元性B.学术性C.复杂性D.分散性E.模糊性【答案】：ABCDE41.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于教学反思中B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：BCD42.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.律师C.工程师D.教师E.牧师【答案】：ABDE43.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才B.有助于教师养成高尚的人格C.促进教师更好的履行自己的职业道德义务D.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能【答案】：ABCD44.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.营造健康的班级心理环境C.心理疾病的治疗D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ABD45.大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则B.科学性原则C.主体性原则D.发展性原则【答案】：ABCD46.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文过饰非B.坚持批评与自我批评C.克服私心杂念D.办实事，不图虚名【答案】：ABC47.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.多多益善原则C.多样性原则D.物质性原则E.协调性原则【答案】：ACE48.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的定向D.行为的激活【答案】：ABCD49.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.情绪情感稳定B.良好的学习能力C.良好的智力水平D.角色与功能协调【答案】：ABD50.中世纪大学的重要特征包括（）。A.专业性和学术性B.学术自由C.大学自治D.科研性和服务性【答案】：ABC51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.社会奉献爱心C.减轻外在压力D.加强心理辅导E.做好预防自杀的宣传教育F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF52.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.关心集体，团结协作D.衣着得体，语言规范，举止文明。E.尊重同事，尊重家长。【答案】：BCDE53.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.保护学生