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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2022年郑州工程技术学院教师
招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.狭隘性B.强烈性C.敏感性D.波动性【答案】:A2.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.负向功能B.隐性功能C.正常功能D.显性功能【答案】:A3.学历证书主要反映一个人()的程度。A.学术B.受教育C.受教育和学术D.科研【答案】:B4.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.出国深造C.为人师表D.爱国守法【答案】:A5.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】:A6.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】:D7.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学术C.教学D.学科【答案】:D8.大学生正处于认知发展的()。A.下降期B.高峰期C.平稳期D.高原期【答案】:B9.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.教学水平超高B.学科知识丰富C.身体素质良D.职业心理健康【答案】:D10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.社会许可模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.自我实现模式【答案】:D11.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.一年C.三年D.两年【答案】:B12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年D.一年【答案】:A13.慎独"作为修养方法,就是()A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自赏C.一个人用慎重的态度对待自己D.独立面对自己的种种不足【答案】:A14.真正的大学(university)起源于()A.古希腊B.古代印度C.中世纪的西欧D.古代中国【答案】:C15.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A.组块B.感觉登记C.注意D.复述【答案】:A16.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的,这种体验属于品德结构中的()。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德动机【答案】:C17.下面哪一个是“问题解决”()A.荡秋千B.回忆一个人的名字C.幻想自己是“灰姑娘”D.用一个词来造句【答案】:D18.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.情感C.能力D.气质【答案】:D19.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()A.林某自己负责B.以上各方均不负C.林某的父母或其他监护人负责D.学校负责【答案】:D20.()是培养师资的专业教育。A.职后学历教育B.职前学历教育C.师范教育D.研究生教育【答案】:C21.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()。A.教材B.教学进度C.高等教育目的D.教学步骤【答案】:C22.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.思维的元认知【答案】:D23.按照马丁·特罗高等教育大众化理论,高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的()。A.大众型阶段B.普及型阶段C.精英型阶段D.起步型阶段【答案】:B24.德育的永恒主题是()。A.生存教育B.心理健康教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】:C25.大学的“学分制”首创于()。A.剑桥大学B.斯坦福大学C.哈佛大学D.牛津大学【答案】:C26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.精细加工策略B.复述策略C.生成技术D.组织策略【答案】:B27.认知发展心理学流派的代表人物是()A.艾里克森B.弗洛伊德C.皮亚杰D.格赛尔【答案】:C28.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。A.它制定了教师的行为准则B.它经过了历史的继承与发展C.它描述了教师职业道德D.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证【答案】:D29.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是()。A.声音媒介B.图示媒介C.电子媒介D.印刷材料【答案】:A30.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()A.应用研究B.基础研究C.发展研究D.理论研究【答案】:C31.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为()。A.人格B.能力C.性格D.气质【答案】:C32.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是()。A.皮亚杰B.桑代克C.艾宾浩斯D.奥苏伯尔【答案】:C33.相对于中小学生而言,大学生的交往认知偏重()。A.义气和理性B.感性和冲动C.理性和认知D.丰富和全面【答案】:C34.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.强化B.归因C.需要层次D.成就动机【答案】:A35.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是()。A.个案法B.对偶故事法C.两难故事法D.精神分析法【答案】:B二、多选题36.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】:ABC37.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括()。A.培养大学生的科学态度B.改变注入式的教学方法C.培养大学生的科学道德D.对学生进行科学精神的教育【答案】:ACD38.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.非制度救济B.司法救济C.制度救济D.非司法救济【答案】:BD39.职业纪律的特点有()。A.特殊性B.强制性C.约束性D.一致性【答案】:ABD40.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()。A.道德理想B.道德意志C.道德信念D.道德行为【答案】:BD41.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是()。A.从小事做起,注意细节B.从现在做起、从自我做起C.做大事者不拘小节D.见贤思齐【答案】:ABD42.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.内省慎独B.知行合一C.好礼守节D.爱岗敬业【答案】:ABC43.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常修为政之德B.常去非分之想C.常思贪欲之害D.常怀利己之心【答案】:ABC44.以下说法正确的是()。A.在激烈的市场竞争中,信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.办事公道是对厂长,经理职业道德要求,与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益【答案】:AC45.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.教学工作关系是师生关系的基础D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】:ABCD46.属于认知学习理论的是()。A.操作条件作用说B.试误说C.信息加工理论D.顿悟说【答案】:CD47.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.内隐性C.观念性D.简缩性?【答案】:BCD48.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.自强不息B.诚实守信C.尊老爱幼D.厚德载物【答案】:ABCD49.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.巧沟通C.细管理D.勤警示E.常宣传【答案】:ABCE50.教师严谨治学的基本要求有()。A.有合作共赢的心态B.有谦虚谨慎的态度C.有精深的专业知识D.有锐意创新的品质E.有精益求精的精神【答案】:BCDE51.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。A.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用【答案】:ABCD52.促进大学生认知发展的教育对策是()。A.进行创造性思维训练B.加强多边协作,形成大学生认知促进的合力C.加强大学生的自我反思能力的培养D.加强大学生的主体教育【答案】:BD53.求真务实是做好本职工作的首要要求,包括以下几方面内容()。A.勤于任事、勤于工作B.不好大喜功,不搞形象工程C.政策要符合实际D.不浮夸、不造假【答案】:BC
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