2022年中央民族大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年中央民族大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.第三方评价制度【答案】：D2.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.自我反思型B.学历进修型C.校本培训型D.教研结合型【答案】：B3.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.实用主义B.科学人文主义C.人文主义D.科学主义【答案】：B4.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.共鸣D.兴趣【答案】：B5.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】：B6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.历史继承性C.可变性D.多元化【答案】：B7.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.北京大学C.清华大学D.天津大学【答案】：B8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】：B9.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.运动调节C.写日记D.倾诉【答案】：A10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.改革创新C.全面发展D.社会主义核心价值观【答案】：D11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.申诫罚B.能力罚C.人身罚D.财产罚【答案】：B12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.责任B.权力C.义务D.权利【答案】：C13.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.开放式提问B.具体化C.内容反应D.封闭式提问【答案】：A14.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.具体形象思维阶段B.形式逻辑思维阶段C.言语前思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D15.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.社会保险费B.工龄计算C.福利待遇D.补充养老保险【答案】：D16.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.相关类属学习B.并列结合学习C.上位学习D.派生类属学习【答案】：C17.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.对学生实施体罚B.侵犯学生合法权益C.尊重学生人格D.变相体罚【答案】：C18.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.无结构问题B.一般问题C.特殊问题D.有结构问题【答案】：D19.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.专业人员B.企业领导C.职工和准备录用的人员D.管理人员【答案】：C20.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：A21.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德认识和道德情感D.道德情感【答案】：C22.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.解释B.控制C.预测D.描述【答案】：C23.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治意识B.法治思维C.法治素养D.法治信仰【答案】：C24.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.手段--目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式策略【答案】：D25.university的本义是（）A.科研机构B.师生行会C.牧师养成所D.职业训练机构【答案】：B26.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色实践C.角色信念D.角色认知【答案】：A27.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.10日B.30日C.60日D.15日【答案】：B28.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移【答案】：B29.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.抑制型B.安静型C.活泼型D.兴奋型【答案】：B30.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运算阶段【答案】：A31.创造过程的必经阶段是（）。A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：C32.鲁迅的弃医从文属于（）。A.远景性外部动机B.近景性外部动机C.近景性内部动机D.远景性内部动机【答案】：D33.爱情三角理论的提出者是（）。A.赫洛克B.霍妮C.霍尔D.斯腾伯格【答案】：D34.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.学生评价B.家长评价C.自我评价D.社会评价【答案】：A35.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德观念D.道德情感【答案】：B二、多选题36.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.个人发展的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD37.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.制定针对性的行动计划并坚决执行B.培养豁达的心态C.具体、深入分析拖延的原因D.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备【答案】：AC38.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.恋爱关系C.人生态度D.人际关系【答案】：AD39.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.创造性思维有了明显发展B.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位C.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟D.思维的元认知能力迅速发展【答案】：ABCD40.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.专业技术C.规则D.爱【答案】：AD41.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.改善学科建设的基础条件C.促进学科的产生和发展D.发展新兴学科【答案】：ABCD42.高校教学组织形式有（）。A.社会实践B.课外活动C.课堂教学D.社团活动【答案】：ABCD43.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.协调功能C.规范功能D.整合功能【答案】：AD44.公职人员最基本的从政道德有（）。A.公正B.勤奋C.廉洁D.创新【答案】：ABCD45.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.利益交换中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.校内职责与校外服务关系的道德规范。D.奉献取向中的道德规范【答案】：ABCD46.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.低球效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：BCD47.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.教师教育规律C.每个学生情况的认识水平D.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约【答案】：ABCD48.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.始终将个人利益放在首位C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】：AC49.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.主动性增强B.自我评价能力提高C.自觉性增强D.广度和深度发展迅速【答案】：ABCD50.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.动机C.意志D.情绪【答案】：AB51.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.情绪情感稳定B.角色与功能协调C.良好的学习能力D.良好的智力水平【答案】：ABC52.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德他律C.教师道德自律与他律统一D.教师道德自律【答案】：BCD