云南省文山州砚山县第二高级中学2023年高三生物第一学期期末学业水平测试试题含解析

云南省文山州砚山县第二高级中学2023年高三生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某人工鱼塘通过种植浮萍抑制藻类的生长，从而降低水华的发生。下列有关叙述错误的是（）A．该人工鱼塘中，消费者的同化量可能大于生产者的同化量B．浮萍可能通过与藻类的种间关系来抑制藻类的数量增长C．浮萍可降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值D．该鱼塘不需要从外界获得大量物质补给也能长期维持正常功能2．在种子发育过程中，许多植物会储存大量的油脂。这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示)：下列说法错误的是（）A．油质体内的油是植物的储能物质B．油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色C．内质网是具有双层膜的细胞器D．油质体中的油在两层磷脂分子之间积累3．下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（）A．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，从而使血糖浓度下降B．胰高血糖素能促进肝糖原分解，从而使血糖浓度升高C．血糖平衡调节只与胰岛素和胰高血糖素有关D．当身体不能产生足够的胰岛素时，机体会出现高血糖症状4．如图是一个基因型为AaBb的卵原细胞分裂过程中某一时期的示意图。该细胞（）A．有两个染色体组、4个核DNA分子B．正发生着同源染色体分离C．产生的卵细胞基因型是AB或AbD．产生过程中发生了染色体结构变异5．如图所示为基因型AaBb（两对基因独立遗传）的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞。下列说法正确的是A．两个细胞的分裂方式相同B．两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同C．两个细胞有发生相同类型的可遗传变异D．两个细胞中染色体上出现所示的A与a的原因一定相同6．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．细胞分裂素主要在根尖合成 B．赤霉素可以促进种子萌发和果实发育C．乙烯可以在植物体的各个部位合成 D．脱落酸主要在衰老的叶片和果实中合成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因（E和e、R和r）控制，当两种显性基因（E、R）同时存在时翅膀才表现出颜色，其余情况下均表现为无色。现有甲组（基因型eeRR）、乙组（基因型为EErr）和丙组（基因型为eerr）三组昆虫。请回答下列问题：（1）以上所述说明生物的性状与基因在数量上的对应关系是_______________________________。（2）以上述三组昆虫为材料，请设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路，_______________________________。（3）若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律，已知昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型，有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种，两个显性基因（E、R）中有一个存在剂量效应，即有一个显性基因时为灰翅，有两个显性基因时为黑翅。为判断剂量效应的基因是E还是R，某小组用甲组与乙组昆虫杂交得F1，再将F1与甲组昆虫杂交，观察并统计子代的表现型及比例。请预期该实验的结果及结论：①若_______________________，则R为剂量效应基因；②若_______________________，则E为剂量效应基因。8．（10分）桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程（如图）；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回答下列问题：项目能量（kJ）蚕吃掉的桑叶所含能量419蚕沙（粪便）含有的能量219蚕呼吸作用散失的能量146①54（1）图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的___________能力较弱，其___________稳定性也相应较低。（2）将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素主要以___________形式流向鱼，鱼体内的碳元素主要以___________形式流向桑树。（3）根据表格数据可知，蚕同化的总能量为___________kJ，表中①部分的能量用于蚕的___________，储存在蚕的有机物中。9．（10分）中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：（1）“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指_____________。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度____（填“大于”或“小于”）体细胞核移植，其原因是_________________。（2）目前核移植技术中普通使用的去核方法是___________。如果不刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下，还可以用___________________方法。（3）用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，为什么？_____________。（4）如果用体细胞核移植方法生产的克隆猴—“中中”和“华华”是供体动物100%的复制吗？___（是/否），为什么？________________________________________。10．（10分）在很多淡水湖泊中，绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。（1）从物质循环的角度看，作为生态系统的淡水湖，其物质循环中的“物质”是指_____________。（2）该湖泊风景优美，其旅游业发达，体现了生物多样性的___________价值。（3）当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和__________很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是_____________。（1）湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的_____________；其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的__________结构。（5）从图乙来看，鲤鱼体长在1．2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为21kJ，则最少需要藻类_________kJ。（6）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：①治理磷元素富营养化的碱性水体，虑该选择较理想的藻类是____________，理由__________________。②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类。投喂鲤鱼的体长应该大于1．2cm，理由是此时______________。11．（15分）HIV通过识别T细胞表面特有的蛋白质来侵染T细胞。2018年11月，有学者宣布，一对经过基因编辑的婴儿在中国健康诞生，这对婴儿的一个基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV，其使用的是CRISPRCas9基因编辑技术。下图为Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图(不同的sgRNA可以识别不同的DNA序列)。请回答下列问题：（1）DNA重组技术主要用到的工具酶包括DNA连接酶和限制酶，图中充当限制酶的物质是_______________。（2）Cas9sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是______________________________。（3）经基因编辑过的婴儿出生后能够免遭HIV侵染的直接原因是______________________________。（4）在获得转基因动物时一般对受精卵进行操作，通过显微注射技术将含有目的基因的表达载体直接注入，目的基因进入受体细胞并表达的过程称为______________________________。（5）操作后的受精卵需要先在发育培养液中继续培养以检查______________________________。其培养液必须添加血清等天然成分，后经早期胚胎培养一段时间后，再经胚胎移植到雌性动物体内发育。移植胚胎能在受体内存活的原因是_____________________________________________反应。（6）基因编辑技术有着广泛的应用前景，如果将西红柿细胞中与乙烯合成的相关基因编辑切除，则这种西红柿的果实将______________________________，从而获得耐储存的西红柿新品种。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】A、在人工生态系统中，人为的给消费者补充有机物，则消费者同化量可能大于生产者的同化量，A正确；B、浮萍能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，即通过竞争阳光来抑制藻类的数量增长，B正确；C、浮萍降低了水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值，C正确；D、如果没有人工投放物质，该鱼塘不可能长期维持正常功能，D错误。故选D。2、C【解析】

本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能。内质网具有单层膜结构，其能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。【详解】A、油质体内的油（脂肪）是植物的储能物质，A正确；

B、油脂主要成分是脂肪，脂肪可被苏丹III染液染为橘黄色，B正确；

C、由分析可知，内质网是具有单层膜的细胞器，C错误；

D、由图可知，油质体中的油在两层磷脂分子之间积累，D正确。

故选C。3、C【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量，正常人在清晨空腹血糖浓度为80－120mg/100mL。维持血糖浓度的正常水平，需要神经系统和内分泌系统的协同作用。在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素，能提高血糖浓度的激素则有胰高血糖素、肾上腺髓质激素等几种激素。在一般情况下，主要由于胰岛素和胰高血糖素等两类激素的作用，维持正常的血糖浓度水平。胰岛素降低血糖的作用，可归结为胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，胰岛素还抑制氨基酸转化成葡萄糖；胰高血糖素，它可促进肝糖原的分解，使血糖升高，还可使促进脂肪分解。【详解】A、胰岛素能促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，从而使血糖浓度下降，A正确；B、胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖，从而使血糖浓度升高，B正确；C、血糖平衡调节主要与胰岛素和胰高血糖素有关，还与肾上腺素有关，C错误；D、胰岛素是唯一能降血糖的激素，当身体不能产生足够的胰岛素时时，机体会出现高血糖症状，D正确。故选C。4、A【解析】

根据题意和图示分析可知：由于该动物为二倍体，而该细胞中无同源染色体，并且处于着丝点分裂状态，因此是处于减数第二次分裂后期状态的细胞，并且细胞的细胞质是均等分裂的，因此该细胞是第一极体。【详解】A、该细胞中着丝点已分裂，染色体加倍，有两个染色体组、4个核DNA分子，A正确；

B、该细胞中不含同源染色体，B错误；

C、由于卵原细胞的基因型为AaBb，所以该细胞产生的卵细胞基因型是aB或ab，C错误；

D、该细胞的产生过程中发生了基因突变或基因重组（交叉互换），D错误。

故选A。【点睛】本题以减数分裂细胞图为载体，考查了有丝分裂、减数分裂和生物变异等方面的知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中。考生在学习过程中要能够识记并掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目的变化情况，并准确判断。5、C【解析】

分析题图：图A细胞含同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，是有丝分裂的中期；图B细胞不含同源染色体，并且姐妹染色单体分开，是减数第二次分裂的后期。【详解】A、两个细胞所属的分裂方式不同，分别是有丝分裂和减数分裂，A错误；B、两个细胞中染色体组数都为两个，但图B细胞中不含同源染色体，B错误；

C、依据题目两对基因独立遗传，说明两图中含A或a的染色体上都有b的变异均来自于染色体的易位，故两个细胞发生了相同类型的可遗传变异，C正确；D、前一细胞中染色体上出现所示的A与a的原因是复制时出现了基因突变，后一细胞则可能是基因突变也可能是四分体时期的交叉互换，故两个细胞中染色体上出现所示的A与a的原因不一定相同，D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞分裂图的识别等知识点，考查考生的理解能力和识图分析能力，解题的关键是正确理解相关知识。6、D【解析】

植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。不同的植物激素对植物的生长发育的作用不同。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】A、细胞分裂素主要在根尖合成，促进细胞分裂，可促进细胞分裂，植物生长，A正确；B、赤霉素可以促进种子萌发和果实发育，B正确；C、乙烯可以在植物体的各个部位合成，C正确；D、脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，在将要脱落的器官和组织中含量多，D错误。故选D。【点睛】对不同植物激素的合成部位、分布和功能的区分记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键，最好可以进行列表比较记忆。二、综合题：本大题共4小题7、一种性状可由多对基因控制让多对甲组与乙组昆虫进行杂交得F1，将F1与丙组昆虫进行杂交（或F1自交）获得子代，观察并统计子代的表现型及比例。黑色：灰色：无色=1：1：2灰色：无色=1：1【解析】

基因与性状之间不是简单的线性关系，性状可能是由一或多对基因控制的。由题意可知E-R-为翅膀有色，eeR-、E-rr、eerr表现为翅膀无色。【详解】（1）根据“某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因（E和e、R和r）控制”，可说明生物的性状与基因在数量上的对应关系为：一种性状可由多对基因控制。（2）若判断两对基因是否遵循自由组合定律，可让双杂合子自交或测交，看后代是否出现9∶3∶3∶1或1∶1∶1∶1或其相关的变式比例，所以可让多对甲组（eeRR）与乙组（EErr）昆虫进行杂交得F1（EeRr），将F1与丙组（eerr）昆虫进行杂交（或F1自交）获得子代，观察并统计子代的表现型及比例。根据“当两种显性基因（E、R）同时存在时翅膀才表现出颜色，其余情况下均表现为无色”，所以上述测交后代若为翅膀有色E-R-∶翅膀无色（eeRr+Eerr+eerr）=1∶3，可推测EeRr产生了四种数量相等的配子，即两对基因遵循自由组合定律（或F1自交后代为有色∶无色=9∶7，也说明EeRr产生了四种数量相等的配子，即两对基因遵循自由组合定律）。（3）①若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律，甲组与乙组昆虫杂交得F1（EeRr），再将F1与甲组（eeRR）昆虫杂交，后代基因型及比例为EeRR∶EeRr∶eeRR∶eeRr=1∶1∶1∶1，根据题意“有一个显性基因时为灰翅，有两个显性基因时为黑翅”，若R为剂量效应基因，则EeRR为黑翅，EeRr为灰翅，eeRR和eeRr均为无色，即杂交后代黑色∶灰色∶无色=1∶1∶2。②若E为剂量效应基因，则EeRR和EeRr均表现灰翅，eeRR和eeRr均为无色，即杂交后代为灰色：无色=1：1。【点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用，意在考查考生对两对等位基因杂交后代基因型和表现型的判断。8、自我调节抵抗力—有机物CO2200（自身）生长、发育和繁殖（等生命活动）【解析】

分析：生态系统的食物链（网）中，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级（最高营养级除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减；能量的传递效率在10%～20%之间。表格中蚕吃掉的桑叶所含能量为蚕的摄入量，蚕沙（粪便）含有的能量为蚕未同化的能量，属于桑树同化的能量，则蚕同化的能量=摄入量-粪便两=419-219=200KJ；蚕的同化量（200KJ）=蚕呼吸作用散失的能量（146KJ）+蚕用于生长、发育和繁殖的能量（54KJ），因此表格中的①表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量。详解：（1）根据题意分析，图中生态系统的食物网（营养结构）简单，则与森林生态系统相比，其自我调节能力较弱，抵抗力稳定性也较低。（2）根据以上分析已知，蚕沙含有的能量是蚕未同化的能量，属于上一营养级（第一营养级）同化的能量；蚕沙中的碳元素主要以含碳有机物形式流向鱼，鱼体内的碳元素主要以二氧化碳形式流向桑树。（3）根据以上分析已知，蚕同化的能量为200KJ，表格中的①表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量。点睛：解答本题的关键是了解能量流动的过程以及能量的几个去向，掌握能量流动过程中的相关公式，进而根据表格数据进行相关计算并判断①的含义。9、将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易显微操作去核法梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型否“中中”和“华华”绝大部分的DNA来自于供体细胞，但其核外线粒体中还有少量的DNA是来自受体卵母细胞。另外即使遗传基础完全相同，但动物一些行为、习性等与环境有关【解析】

动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，用核移植方法得到的动物称为克隆动物；哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难，因此，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，核移植主要用于细胞移植和异种器官移植。目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法。还有人采用其他方法，如梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等。这些方法是在没有刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下，去除细胞核或使卵细胞核DNA变性，从而达到去核目的。【详解】（1）核移植是指将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞。根据供核细胞的种类不同，哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于胚胎细胞分化程度低，全能性高，故胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度小于体细胞核移植。（2）由分析可知，目前核移植技术中普通使用的去核方法是显微操作去核法。如果不刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下，还可以用梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等方法。（3）由于细胞传代培养10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，为了保证所提供的细胞核具有正常的二倍体核型，所以通常选用传代10代以内的细胞提供细胞核。（4）“中中”和“华华”绝大部分的DMA来自于供体细胞，但其核外线粒体中还有少量的DNA是来自受体卵母细胞。另外即使遗传基础完全相同，但动物一些行为、习性等与环境有关，所以用体细胞核移植方法生产的克隆猴—“中中”和“华华”并不是供体动物100%的复制。【点睛】熟知核移植技术的操作流程是解答本题的关键！掌握核移植的原理是解答本题的另一关键！第2小题是学生的失分点，因为该知识点处于旁栏资料卡中，提醒学生关注旁栏内容。10、组成生物体的化学元素（C、H、O、N、P、S等元素）直接微生物的分解负反馈调节生产者垂直210绿藻绿藻在碱性水体中藻毒素含量低植食性比例高【解析】

（1）生态系统的物质循环指的是构成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间往返的过程。（2）生态系统的观赏、旅游等价值属于直接价值。（3）生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈是自我调节的基础，当湖泊轻度污染后，生态系统可以通过物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染。（1）蓝藻和绿藻是植物，可以进行光合作用，是生态系统的生产者；生态系统中动植物的分层现象体现了生态群落的垂直结构。（5）图乙中鲤鱼体长在1.2cm时，从植物获得的能量的比例为0.75，从动物获得的能量比例为1-0.75=0.25，则鲤鱼获得的能量为21kJ，则最少需要藻类21×0.75÷20%+21×0.25÷20%÷20%=210kJ。（6）①绿藻在碱性水体中藻毒素含量低，所以治理磷元素富营养化的碱性水体该