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文档简介

第一单元小数乘法

课题一小数乘整数案例作者：浙江省乐清市虹桥一小徐杏干课件制作：龚彦辉大家仔细观察，从图中你了解到哪些信息？

根据这些信息你能提出哪些问题？一、激发兴趣，引入新课如果要买3个燕形的风筝，要付多少钱呢？我们学过：总价=单价×数量列式：3.5×3这个算式你会计算吗？哪里遇到困难了？想想该如何计算？二、引导探寻，感知规律·例13.5

3.5+3.510.53.5元＝3元5角

3元×3＝9元5角×3＝15角9元+15角＝10.5元把3.5元看作35角

3.5元10.5元×335角105角×3把3.5元看作35角，我们可以得出：3.5元10.5元×3×335角105角想一想：如果买3个鱼形的风筝要付多少钱？你会用这种方法进行计算吗？举一反三平行训练0.72不是钱数，你会计算吗？能不能转化成整数来计算？0.72×5＝______二、引导探寻，感知规律·例20.72×53.6072×5360扩大100倍小数末尾的0可以去掉吗？缩小为原来的谁能说一说小数乘整数可以怎样计算？按整数乘法的计算方法进行；处理好积中的小数点的位置；算出积后，小数末尾的0可以去掉。二、引导探寻，感知规律·小结三、运用规律，理解延伸7×4280.7×42.825×61502.5×6152.05×48.212.4×786.82.3×1227.64623解决问题：小明家离学校0.8千米，他每天往返两次共是多少千米？0.8×4﹦0.8×43.23.2（千米）答：小明每天往返两次共是3.2千米。我们今天学习的是什么？小数乘整数的一般方法：①先将小数转化为整数；②按整数乘法算出积；③确定积的小数点的位置。四、课堂小结，收获提升小数乘整数和整数乘整数的不同点①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数；②小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小为原来的几分之几；③小数乘

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