第二单元-文化传承与创新复习课件

第二单元

文化传承与创新复习高中政治第三板块《文化生活》需要更完整的资源请到新世纪教育网-第三课文化的多样性与文化的传播考点：1.世界文化多样性的表现［p72.一.2.（1）］2.世界文化与民族文化的关系［p72.一.2.（2）］3.尊重文化多样性的意义［p72.一.3.（3）］4.文化传播的多种途径［p73.二.1.（2）］5.现代文化传播手段的特点［p73.二.2.（3）］6.推动文化交流的意义［p73.二.3.（1）］需要更完整的资源请到新世纪教育网-1.世界文化多样性的表现［p72.一.2.（1）］知识点：

主要是指民族文化的多样性。文化多样性，可见:A语言文字、B宗教信仰、C思想理论、D文学艺术、E民居建筑、F风俗习惯等各个方面。需要更完整的资源请到新世纪教育网-单项选择

1.作为传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久和深远影响是（）A．传统习俗B传统建筑C．传统艺术D传统思想立意：考查学生对传统文化基本形式的认识。A需要更完整的资源请到新世纪教育网-2.文化发展的实质是（）A．文化交流B文化传播C．文化继承D文化创新

D立意：考查学生对“文化创新是文化发展的实质”的认知。单项选择需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：2.世界文化与民族文化的关系［p72.一.2.（2）］世界文化与民族文化的关系。世界文化是由不同民族的、不同国家的文化共同构成的。不同民族的文化有共性和普遍规律，同时各民族文化之间也存在差异。文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。对人类社会来说，文化多样性必不可少。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：3.尊重文化多样性的意义［p72.一.3.（3）］

A、只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展；

B、只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：4.文化传播的多种途径［p73.二.1.（2）］

重要途径有：A商人进行的贸易活动；B人口迁移；C教育。其他途径：A亲朋聚会、B外出旅游、C各种经济、D政治、E文化活动等。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：5.现代文化传播手段的特点［p73.二.2.（3）］现代文化传播的主要手段的特点：A它们能够最大限度地超越时空的局限，B汇集来自世界各地的信息，C日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：6.推动文化交流的意义［p73.二.3.（1）］

A古代中华文化不断地向外传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。

B外域文化也不断传人中国，促进了中华文化的发展和进步。需要更完整的资源请到新世纪教育网-1.传统文化的特点及其影响［p74.一.2.⑴⑵.p75.3.］2.对待传统文化的正确态度［p75.一.4］3.影响文化发展的主要因素［p75.二.2.⑴⑵⑶］4.文化继承与发展的关系［p75.二.1.⑴⑵］第四课文化的继承与发展考点：需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：1.传统文化的特点及其影响［p74.一.2.⑴⑵.p75.3.］特点：⑴传统文化具有相对稳定性。在世代相传中传统文化保留着基本特征，但是具体内涵又能因时而变。（２）传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。影响：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会起到积极作用；反之，就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

需要更完整的资源请到新世纪教育网-3、一个国家和民族历史文化成就的重要标志是（）A．民族节日B．民族风俗C．民族心理D．文化遗产

D立意：考查学生对民族文化遗产的理解，它是一个民族历史文化成就的重要标志。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：2.对待传统文化的正确态度［p75.一.4］

A取其精华，B去其糟粕；

C批判继承，D古为今用。

需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：3.影响文化发展的主要因素［p75.二.2.⑴⑵⑶］（１）社会制度的更替有力地促进文化的进步。（２）科学技术的进步，既能促进经济的发展，也是推动文化发展的重要因素。（３）思想运动是社会变革的先导，是推动文化发展的因素。需要更完整的资源请到新世纪教育网-4.文化继承与发展的关系［p75.二.1.⑴⑵］知识点：

⑴文化继承和发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一过程的两个方面。⑵文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要把握好文化继承和发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。

需要更完整的资源请到新世纪教育网-1.文化创新的源泉和动力［p76.一.1.⑵⑶］2.文化创新的意义［p76.一.2.⑴⑵］3.创新与继承的关系［p77.二.1.⑵］4.创新与借鉴、融合［p77.二.2.⑵⑶］5.坚持文化创新的正确方向［p77.二.3.⑴］

第五课文化创新考点：需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：1.文化创新的源泉和动力［p76.一.1.⑵⑶］

⑴文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。⑵社会实践是文化创新的源泉，人们在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：2.文化创新的意义［p76.一.2.⑴⑵］

⑴文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。⑵文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新长一个民族永探生命力和富有凝聚力的重要保证。需要更完整的资源请到新世纪教育网-4.下列关于文化创新的认识正确的是（）

①．文化创新是社会实践发展的必然要求

②．文化创新是文化自身发展的内在动力

③．文化创新可以推动社会实践的发展④．文化创新能够促进民族文化的繁荣

D立意：考查学生对文化创新作用的理解，文化创新的作用表现在多个方面。

A①②③B②③④C①③④D①②③④单项选择需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：3.创新与继承的关系［p77.二.1.⑵］着眼于文化的继承，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，这是文化创新必然要经历的过程。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能抛弃传统而从头开始。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：4.创新与借鉴、融合［p77.二.2.⑵⑶］（２）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。（３）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。永葆文化生命力和提升文化竞争力，都要保持文化的民族特色。需要更完整的资源请到新世纪教育网-5、改革开放以来，在中国向西方学习与借鉴其先进技术和文化的同时，西方人也在悄然接受古老的东方文化：风行于西方世界的太极拳、针灸、气功、中国菜，甚至是武侠电影。法国最负盛名的时装设计师阿扎罗设计的最火的一款时装，居然是改造过的中国旗袍。这表明（）A．中华文化是世界上最优秀的文化B．中西文化在经济全球化的背景下相互学习、相互借鉴C．中华文化将取代西方文化D．中西文化已融为一体

B立意：考查学生对世界各民族文化交流与传播的认识。

需要更完整的资源请到新世纪教育网-知识点：5.坚持文化创新的正确方向［p77.二.3.⑴］

⑴坚持文化创新的正确方向。要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践着眼于人民群众日益增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。需要更完整的资源请到新世纪教育网-省教研室政治科编写第二单元测试练习需要更完整的资源请到新世纪教育网-

1．在人类文明的历史进程中，各民族文化、各区域文化是在相互渗透、相互借鉴、相互补偿中得到发展和提高的。古埃及文化的兴衰充分表明，一个民族或区域的文化如果没有外来进步文化的融合，必然出现落后的趋势。这一现象表明

A．文化因为不同而交流，因为交流而丰富、发展

B.文化的交流、融合一定会促进民族文化的丰富和发展

C中国文化具有旺盛的生命力，在外来文化的冲击下，总能立于不败之地

D外来文化的人侵必定会使民族文化走向灭亡A需要更完整的资源请到新世纪教育网-

2．中国画坛上一代宗师徐悲鸿在绘画创作上，提出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之—…”对这一艺术见解理解不正确的是

A．绘画创作要保持和发扬好的传统技法

B绘画创作在继承中的基础上推陈出新

C．绘画创作要做到“取其精华，去其糟粕”

D绘画创作必须立足于社会实践D需要更完整的资源请到新世纪教育网-3．客家人在历史上经历了4次大的搬迁，最终以粤东、闽西、赣南为中心，分布到全国9个省区。清代末年以后，客家人逐渐散布到全世界。现在，客家人总数达7000万，其中海外有700万。千百年来，客家人把古老的文化带出中原，带到南方，传播到海外，并以泰山不拒细上的兼收并蓄，吸收其他民族的文化，终使客家文化发扬光大。这表明

A．客家文化喜欢迁徙，不喜欢稳定

B．人口迁徙是文化交流的重要途径

C．人口迁徙是文化交流的唯一途径

D．客家文化包容了所有的民族文化B需要更完整的资源请到新世纪教育网-

4．作为传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久和深远影响是A．传统习俗B．传统建筑C．传统艺术D．传统思想；A需要更完整的资源请到新世纪教育网-

5．下列关于文化继承与发展的关系，说法错误的是

A．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

B继承与发展是相互独立的两个过程

C、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

D文化继承与发展是同一过程的两个方面B需要更完整的资源请到新世纪教育网-6、改革开放以来，在中国向西方学习与借鉴其先进技术和文化的同时，西方人也在悄然接受古老的东方文化。风行于西方世界的太极拳、针灸、气功、中国莱，甚至是武侠电影。法国最负盛名的时装设计师阿扎罗设计的最火的一款时装，居然是改造过的中国旗袍。这表明

A．中华文化是世界上最优秀的文化

B．中西文化在经济全球化的背景下相互学习、相互借鉴

C．中华文化将取代西方文化

D．中西文化已融为一体B需要更完整的资源请到新世纪教育网-

7．提起节日，中国人首先想到的是春节，贴窗花、写春联等等，大多数西方人可能首先想到圣诞节，唱圣诞歌等等。上述材料告诉我们①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素②民族节日展现出一个民族文化生活的全部内涵③庆祝民族节日，是民族文化的集中展示④透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味

A．①②③

B②③④C①③④D①②④C需要更完整的资源请到新世纪教育网-

8．三四千个汉字，二三十个明星偶像，几首流行歌曲和几本武侠小说，几乎成了许多中国青少年“精神库藏”的全部。每天挂在嘴边的词是“超女”、“PK”，如果一个十七八岁的孩子不知道周杰伦就要受全班歧视，但说起中国历史文化名人，提起《论语》、《春秋》就一脸茫然。这种现象给我们启示是①中国青少年关注自身生活质量的提高，追求理性化与个性化的消费与闲暇观念②必须确立配套政策，扶植优秀文化，提高青少年的文化素养③要增强校园文化、家庭文化、社会文化的联系与配合，动员全社会力量关心青少年成长④正确处理文化产业的社会效益与经济效益之间的辩证的关系⑤要重视对青少年加强中华传统文化教育

A．①②③B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤C需要更完整的资源请到新世纪教育网-

9、2005年5月3日《人民日报》载文指出，儒家思想深入人心，深刻影响两岸的风土人情、行为方式和道德取向。同说汉语，同写汉字。读一本历史，抚一张古琴，文化像氧气，融化在血液中＂…·13亿加2300万人口共同植根于此，使我们精神上融为一体而不可分割，上述材料表明①两岸人民有着共同的文化认同感和归属感②爱国就必然爱社会主义③中华文化是联结两岸人民的精神纽带④民族精神是中华传统文化的核心和精髓

A．①②③④B.①②③C.①③D.②④C需要更完整的资源请到新世纪教育网-

10．我国戏曲剧种繁多，北京有京剧，河南有豫剧，四川剧，广东有粤剧，上海有沪剧，浙江有越剧，山东有吕剧……这一事实表明A文化具有民族性B文化具有区域性C文化具有世界性D文化具有继承性B需要更完整的资源请到新世纪教育网-2000年悉尼奥运会吉祥物——澳利、悉得、米利，这是三个澳洲本土动物，分别代表土地、空气和水；中为2004年雅典奥运会吉祥物，雅典娜为古希腊神话中的智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神2008年北京奥运会吉祥物中国福娃——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。据此回答11—13题。

11．比较三届奥运会吉祥物，可以看出①．民族文化的多样性

②．世界文化多姿多彩的魅力

③．文化既是民族的，又是世界的

④．民族文化是共性与个性的统一A①②③④B②③④C①③④D①②③A需要更完整的资源请到新世纪教育网-12．从奥运会吉祥物所反映的内容看，其设计和产生都是①．在对本民族优秀传统文化的继承基础上的创新②．都是在社会实践基础上的文化创新③．都是本民族文明程度的重要标志④．都是本民族文化的集中表现A③④B②④C①②D①④C需要更完整的资源请到新世纪教育网-

13．2008年北京奥运会吉祥物公布后，社会反应强烈，虽然褒贬不一，但是，有关厂家，已经把握商机开始批量生产，投放市场。人们相信，吉祥物将给国际奥委会、奥委会组委会及主办国带来巨大的利润。这表明

A．文化是对经济、政治的反映

B．一定的经济、政治决定了一定的文化

C文化与经济相互融合

D经济发展是文化发展的基础C需要更完整的资源请到新世纪教育网-14．2005年7月1日，胡锦涛主席访俄期