高三地理区位复习（区一等奖）

高三地理区位复习

一、对于区位基本概念的理解：区位：区位一方面指该地理事物或现象的地理位置(区域定位）；另一方面指该地理事物或现象与其他事物的空间联系（区位因素间的相互联系）。我认为两点很重要：1、准确进行区域定位；2、根据地理位置，分析总结区域区位因素间的相互联系二、区域定位高考真题分析（2015年全国卷2）1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家。图2示意M国的位置。据此完成6～8题。7．如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往（）A．美国B．日本C．澳大利亚D．法国（2014年全国卷2）总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了家国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成3-5题。3.甲国位于A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲三、区域区位因素间相互联系地理是一门逻辑性很强的学科，地理区位因素间往往存在着紧密的相互联系，学生最为缺乏的就是建立区位因素间的相互联系，所以我们在教学过程中应该想办法帮助学生建立区位因素间的相互联系。形成符合逻辑的地理思维链。下面我们以学习中亚地区为例：中亚地区地理位置地形纬度位置海陆位置气温降水特点气候类型土壤植被水文自然地理环境特征服饰建筑特色农业生产人口城镇分布地形人口城镇分布交通布局资源状况海陆位置相对位置工业生产商业贸易2016年全国卷1卷第37题：37.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）

某科考队于8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。四、区域区位因素联系高考真题分析运用逆向思维链解决地理问题，以不变应万变。（2）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（10分）参考答案：（1）纬度高，气温低，植物生长缓慢，无法提供充足食物，导致植食性动物少，进而导致肉食性动物也少；（2）地形复杂，环境空间差别大，生存空间小；（3）冬季寒冷漫长，自然环境恶劣，不适于大多数动物生存。构建逆向思维链：为什么？大型植食性动物少肉食性野生动物少需要什么条件？大型植食性动物和肉食性野生动物生存食物充足生存空间自然环境区域地理相关实际状况气候植被地形区域自然地理环境特征区域定位（3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分）参考答案：（1）河流附近，鲑鱼逆流而上，熊为获得食物和饮水，熊出没的几率更大；（2）甲处有森林，便于隐蔽，保障安全；（3）山地背风坡，降水较少，晴天多，利于拍摄；近距离拍摄熊需要什么条件？天气状况安全隐蔽有熊出没甲地具备哪些条件？有熊出没利于隐蔽保障安全天气状况（晴天多）利于拍摄河流附近，食物、水源足有森林，利于隐蔽地形—夏季风北风坡—晴天多构建逆向思维链：（2016年全国卷3卷）36．阅读图文材料，完成下列要求。一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。（1）分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。（8分）构建逆向思维链：参考答案：1）气温高且湿度大/降水多/生物量大/植被茂盛（2分）2）在沼泽/湿地形成大量腐殖质（2分）3）地处平原地势低平，河流流速慢（2分）4）泥沙沉积（2分）

为什么？河水富含腐殖质河水含沙量小需要什么条件？河水中的腐殖质怎样形成的影响河流含沙量大小的因素腐殖质形成原因微生物分解枯枝落叶，动物残骸；温度高分解快。导致含沙量小的因素流速植被地形气候植被气候区域自然地理环境特征（2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分）参考答案：人口少/运输需求量少（2分）、水运便利（2分）修桥成本高/技术难度大（2分）对当地环境破坏大/保护环境（2分）构建逆向思维链：为什么？河上很少有桥？修桥有什么作用？修桥需要什么条件？自然：地形地质水文社会经济：资金技术加强区域联系完善交通运输人少水运便利河道宽水量大贫穷落后区域自然和人文地理概况五、简要小结：1、全国卷高考题非常灵活，侧重考察学生运用地理知识解释现实生活中的地理现象（自然、社会、经济）；那种能够一眼看出答题方向，有答题模式可循的试题将越来越少。（如分析….的自然区位条件；分析……的社会经济条件等）。2、全国卷试题依然重视学生地理四项基本能力的考察；3、让学生学会构建地理区位因素间严密的逻辑关系，运用逆向思维，在答题时认真审题，把握关键词，形成严密的逆向思维链，可做到以不变应万变。六、二轮复习建议：1、精选试题：精心挑选符合现在高考全国卷试题