小数的性质教学课件【A3演示文稿设计与制作】

小数的性质有趣的“0”在整数5的末尾添上一个0，数5有什么变化？在整数5的末尾添上两个0呢？

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50500在整数500的末尾去掉一个0。整数500有什么变化？在整数500的末尾去掉两个0呢？绿色圃中小学教育网猜一猜！

你能猜一猜小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小有什么样的变化吗？在商店里，商品的标价经常写成这样：问题：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？2.50元就表示2元5角0分，2.5元就表示2元5角，

所以它们是相等的。比较0.1m、0.10m和0.100m的大小0.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==110米10100米1001000米0.1米=

0.10米=0.100米0厘米123456789101分米

10厘米100毫米==观察思考:

从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?(3)

比较的结果你发现了什么?0.1米0.10米0.100米==小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?23100.3301000.303100.3301000.300.30.303100.3301000.300.30.300.3000.30.030.30.03≠3100.3301000.300.30.300.300小数的末尾添上“0”或去掉“0”，

小数的大小不变。1、在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）

考考你！2、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）3、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）√×一、填空：小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变，这叫做小数的性质。末尾大小二、判断（对的打“√”，错的打“×”）×岛内价超市佳洁超市7.5元7.50元

例3

化简小数:0.70=105.0900=0.7105.09例4

改写成三位小数:0.2=4.08=3=0.2004.0803.000整数写成小数：3元=3.00元1、下面的数，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？3.900.3005000.0040102.02060.063.9003.90.300000.3500005000.004000

00.004102.020

0.0

0102.0260.06

0.0

60.06课堂练习①2、找朋友课堂练习①2.7072.060301.01000.00504.404.4000.0052.07301.0172.603、下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？18104.0370010.013.090818700908课堂练习①课堂练习③1、中国的人均耕地是0.08公顷，改写成小数部分是三位的小数2、一封平信0.020千克，改写成小数部分是二位的小数0.08=0.0800.020=0.02三﹒谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？602060260200﹒﹒﹒===6020