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文档简介
营造课内课外相结合的语文教学氛围酒泉市一中冯娟书卷气书香味
一、引导、鼓励学生爱上阅读。如果课内学习比作是在家,那么课外阅读就是出门儿去放眼四野。
腹有诗书气自华
读书会滋养出聪明的头脑,明亮的双目和强健的生命力。书卷气书香味
——你读过的书,阅过的人,经过的事,都会沉淀在你的生命中。
——为孩子买书,这是一种必要的投资
“近日冯老师要求我们读《摇着轮椅上北大》这本书,我一口气读了两遍。主人公郭晖因病高位截瘫,她为了自己的梦想,克服重重困难,一直奋力前行,我们这些健全人,又有什么理由不去为自己的梦想而努力奋斗呢?——初一(1)班陈潇“你的一生绝说不上是幸福和热闹,你坎坷孤独的一生短暂如呼兰河畔的一束红花,但凭写作的激情点燃了整个人生的冬季。我们的生活幸福丰富如四季交替,我也愿用激情点燃我生命的春天。初一(1)班陈昭晖读萧红《呼兰河传》书卷气书香味
二、培养学生的写作能力读书破万卷下笔如有神将阅读与写作结合起来采用多种有效的方法批阅批阅树立榜样培养写作高手,
学生优秀作文集
——通过高效课堂促进学生发展促进学生发展通过高效课堂
训练有序的学生
井然有序的课堂认真备课,精心设计教学环节采取听写默写的方法,抓基础知识积累,同时也为优秀学生节省一些时间
时时把问题生抓到手里——重视语文实践活动的组织开展课前五分钟演讲,诗歌朗诵会,优秀作文评比,辩论会、故事会、汉字听写比赛读书心得交流会、硬笔书法讲座、猜字谜、讲笑话等语文实践活动,
从课外阅读、写
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